Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3"

Transcript

1 م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ب ا ا س ت ف ا د ه از رویکرد ف ا ز ی م و ر د ی : ش ر ک ت ه ا ی ت و ل ی د ی ص ن ا ی ع غ ذ ا ی ی ا ص ف ه ا ن ) 2 1 م ح م د ق ز ل ا ی ا غ و ه ا د ی ا ب و ا ل ف ت ح ی چ ک ی د ه ه د ف پ ژ و ه ش ح ا ض ر ر ت ب ه ب ن د ی ش ا خ ص ه ا ی ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ت ک ن ي ک ف ا ز ي م ی ب ا ش د. برای این م ن ظ و ر ا ب ت د ا ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ش ن ا س ا ی ی ح ا ض ر ا ز ا ب ز ا ر پ ر س ش ن ا م ه ش د ن د. ب ه م ن ظ و ر ج م ع آ و ر ی ن ظ ر ا ت خ ب ر گ ا ن د ر ت ح ق ی ق ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت. ج ا م ع ه آ م ا ر ی ت ح ق ی ق ح ا ض ر ك ل ي ه م د ي ر ا ن ش ر ک ت ت و ل ی د ی ص ن ا ی ع غ ذ ا ی ی ی ا ص ف ه ان م ی ب ا ش ن د. ت ج ز ي ه و ت ح ل ي ل د ا د ه ه ا ي ج م ع آ و ر ي ش د ه د ر ف ر آ ي ن د ت ح ل ي ل افزارChoice Expert ا ن ج ا م گ ر ف ت ه ا س ت. ن ت ا ی ج ح ا ص ل ن ش ا ن د ا د ک ه ا م ک ا ن ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن و ج و د د ا ر د و ب ع د م ه ا ر ت ه ا ی ر ه ب ر ی ب ی ش ت ر ی ن ت ا ث ی ر و ب ع د س ل س ل ه م ر ا ت ب ي ف ا ز ي ت ع ی ی ن م ی ز ا ن م ه ا ر ت ت ت ت ت ه ا ی ت و س ط ت ا ث ی ر ع و ا م ل م و ث ر ب ر ک م ت ر ی ن ا ر ت ب ا ط ی ن ر م ت ا ث ی ر ر ا د ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن د ا ر ن د ا م ا د ر ج ز ئ ی ا ت ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ا ن س ج ا م س ا ز م ا ن ی ن ف و ذ و ق د ر ت و د ی د گ ا ه ر ا ه ب ر د ی ر ت ب ه ه ا ی ا و ل ت ا س و م ر ا ب ه خ و د ا خ ت ص ا ص د ا د ن د. هم مم مم مممممم چ ن ی ن ا ن گ ل ی س ی ه م ا ه ن گ ی د ر ا ر ت ب ا ط ا ت م ی ت و ا ن م ه ا ر ت ت ت ت ت ه ا ی ز ب ا ن و ر و ح ی ه ه م ک ا ر ی ر ت ب ه ه ا ی آ خ ر ر ا ب ه خ و د ا خ ت ص ا ص د ا د ن د. ب ن ا ب ر ا ی ن ب ه ط و ر ک ل ی گ ف ت ش ا خ ص ا ن س ج ا م س ا ز م ا ن ی ب ی ش ت ر ی ن ت ا ث ی ر و ر و ح ی ه ه م ک ا ر ی ک م ت ر ی ن ت ا ث ی ر ر ا د ر م ی ز ا ن ا ر ز ی ا ب ی م د ی ر ا ن د ا ر ا م ی ب ا ش ن د. ع م ل ک ر د و ا ژ گ ا ن ک ل ی د ی : ا ر ز ی ا ب ی م د ل ه ا ی ا ر ز ی ا ب ی تحليل سلسله م ر ا ت ب ي و م ح ی ط ف ا ز ی. ت ا ر ی خ د ر ی ا ف ت : /2/ ت ا ر ی خ پ ذ ی ر ش : 1 94/9/0 گ ر و ه. 1. ا س ت ا د ی ا ر ب خ ش آ م ا ر د ا ن ش ک د ه ر ی ا ض ی و ک ا م پ ی و ت ر د ا ن ش گ ا ه ش ه ی د ب ا ه ن ر ک ر م ا ن 2 م د ی ر ی ت و ا ح د ک ر م ا ن د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ی ک ر م ا ن ا ی ر ا ن

2 . ن ا م ز ا س 4931 پاییز سوم شماره نهم سال شناختی جامعه پژوهشهای ه م د ق م د ر ک ل م ع ج ی ا ت ن ی س ر ر ب ی د ر ب ه ا ر م ه م د ن ی ا ر ف ک ی ق ق ح ت حیاتی و ه د ن ن ک ن ی ی ع ت ل م ا ع ن آ د ر ک ل م ع ا ه ه ن ی ز ه ن ی م ا ت و د د ع ت م ت ال و ص ح م د ی ل و ت ف ا د ه ا ل ح م ز ا ی ش خ ب ر ث ا و ت ی ف ی ک. میییییییشود تلقی و ت ی ر ی د م ت ا م د خ ه ئ ا ر ا. ت س ا ه ع م ا ج ه ا ف ر و ه ع س و ت ی ا ه ه م ا ن ر ب ع ب ا ن م ا ر ی ف ا ک ت ی س ا س ح تحقق بررسی ی ا ر ب و ت ی ر ی د م و ن ا م ز ا س د ر ک ل م ع ن ا د ن و ر ه ش و ی ر ت ش م ی د ن م ت ی ا ض ر ی ا ق ت ر ا ت ی ف ی ک ر م ت س م د و ب ه ب ا ب د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا که درصورتی. ت س ا کرده ایجاد ا ر کارکنان و ی ت ل و د ش خ ب ر د شود انجام ر م ت س م و ی ش خ ب ر ث ا و کارایی و سازمانها عملکرد ه ب ی م و م ع صحیح بطور و ی د ن ی ا ر ف ه ا گ د ی د ی ی ا ر ج ا ی ا ه ه ا گ ت س د ی ی و گ خ س ا پ و ارتقا موجب ی ت ل و د ر ی غ ش خ ب ر د. د و ش ی م ت ل و د د ا ج ی ا ی ل م ه ع س و ت ه ب کمک مشتری ت ی ا ض ر ع ب ا ن م ت ی ر ی د م ی ا ق ت ر ا د و ش ی م ت ا س س ؤ م و ا ه ت ک ر ش ی ن ا ه ج س ال ک ی ا ق ت ر ا جزیی تنها ا م ا د ن ت س ه کار دهنده م ا ج ن ا ه ب ن ا ج ه م ه ی ا ه ر ا ی ع م ه ب ه ج و ت. گیرد قرار ر ظ ن د ا م ت ع ا و ب ج و م ز ی ن پایداری جدید قابلیتهای و ر ه ا ظ ه ب ه چ ر گ ی ن ا م ز ا س د ح ا و ا ی و د ا ر ف ا د م ز ی ن ن آ ر گ ی د ی ا ز ج ا شرایط باید و د ن ش ا ب ی م ل ک م ت س ی س ز ا ی ا ه ن ن ن ا م ر آ و ا ه ی ی ی ژ ت ا ر ت س ا و ک ی م ز ا و ل ز ا ن ا م ز ا س ی ع ق ا و ی ب ا ی ز ر ا ک ی د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ر د ی د ر ک ی و ر چنین. میباشد جامع عملکرد ت ی ر ی د م م ت س ی س د. و ب د ه ا و خ ا ی و پ و ه د ن ر ب ش ی پ و ا ک ت ا و د ا م ت ع ا ل ب ا ق ر و ح م ت ل ا د ع ی ا ر ب که زمانی ا ت ا ه ن ا م ز ا س اصل باید د ن ن ا د ی م حاصل اصل ن ی ا. د ن ه د ی م د ن ن ک ی م ش ال ت ا ق ب و د و خ د ن م ز ا ی ن ا ر و ی ل م ه ص ر ع ر د ر و ض ح ی ن ا ه ج ر ا ر ق خود فعالیت ه ح و ل ر س ا ر (Continous improvement) رررررررر رر مر ت س م د و ب ه ب ه ک ن ی ا ر گ م د و ش ی م ن ی ب ا ی ت س د ه ن ی م ز ا ب ن آ ه ب د ر ک ل م ع مدیریت بهبود و ه ی ز ج ت و ی ن و م ا ر ی پ و ی ن و ر د ط ی ح م ز ا م ز ال ر و خ ز ا ب ن ت ف ر گ ا ب ن ا و ت ی م ا ر د و ب ه ب ن ی ا. د و ش ر ی ذ پ ن ا ک م ا ل ی ل ح ت ت و ق ط ا ق ن و ی ا ه د ی د ه ت و ا ه ت ص ر ف و ف ع ض ا ب د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا سیستم بکارگیری و د ا ج ی ا ا ب ی ر ت ش م ف ا د ه ا و ا ه ه م ا ن ر ب ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ه ب. د ر ک ل ب ا ق ی ن ا م ز ا س ی ر ی ذ پ تتتتتتت ت ت ت ت ت ت ی ل و ئ س م ن ا م ز ا س ر د سازمانها ماموریت و و رضایت جلب خواهد ایجاد ا ر ن ا ک م ا ن ی ا ب س ا ن م ی و گ ل ا ی ا ی و پ ط ی ی ی ح م کمک امروزین گ ن ه ر ف ء ا ق ت ر ا و ی ز ا س گ ن ه ر ف ه ب ن آ ه ع س و ت و د ر ک ل م ع ی ر ی گ ه ز ا د ن ا و ی ب ا ی ز ر ا. د ی ا م ن ی م ه ج و ت متفاوتو معیارهای د. د د د د ر ا د ز ا ی ن د ی با ی د د ع ت م کههههههههههههههههههه ملحوظشود ن را ی د م ش ن زی گ ر د ر ظ ن ه ب رر ر ث و م و ی ف ا ک ک ا ه ر ا ی ع م ن ی ا ی ب ا ی ز ر ا و ش ج ن س ی ا ر ب ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ه ت خ ا س ش ی پ ی ا ه ن و م ز آ ن و ن ا ک ا ذ ل د ن س ر ی م ن ش ن ی ز گ ت ه ج ن ا ر ی د م ش ج ن س ی ا ر ب ه ت ف ر ش ی پ ر ث و م د ی ف م ش و ر ک ی ی ب ا ی ز ر ا ش ن ی ز گ ی ا ه ر ا ی ع م ب ا خ ت ن ا ی د ی ل ک ر ا ی س ب د ر ا و م ه ل م ج ز ا ت. س ا ش ز و م آ ا ی ه ک ت س ا ت ق د مممممم م مم د ع و

3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ا ن ت خ ا ب اصولی آنها م و ج ب ن ت ا ی ج ن ا ش ا ی س ت م ی گ ر د د. ه ن گ ا م ی ن ت ا ی ج ا ر ز ی ا ب ی س و د م ن د خ و ا ه د ب و د ک ه ت م ر ی ن ا ت و آ ز م و ن ه ا ه م ا ع ت ب ا ر د ا ش ت ه و ه م ب ا ش ر ا ی ط و م ق ت ض ی ا ت ش غ ل ی ت ن ا س ب د ا ش ت ه ب ا ش ن د. ب ن ا ب ر ا ی ن ط ر ا ح ی تمرینات خاص الزم و ضروری ا س ت. ا گ ر ب پ ذ ی ر ی م ک ه م د ی ر ا ن د ر ا ث ر ب خ ش ی ن ق ش س ر ن و ش ت س ا ز ا ی ف ا م ی ک ن ن د ب ا ی د د ر گ ز ی ن ش و ا ر ت ق ا ی آ ن ا ن د ق ت ت ف ر ا و ا ن ی ه د ف پژوهش حاضر ر ت ب ه ب ن د ی م ی ب ا ش د. ا د ب ی ا ت پ ژ و ه ش ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د : ب ه س ا ز م ا ن ه ا خ ر ج د ا د... ل ذ ا ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ت ک ن ی ک ف ا ز ی ت ح و ال ت ا م ر و ز ب ا ت غ ی ی ر ا ت ن گ ر ش ی ک ا ر ک ن ا ن ب ا ع ث ش د ه ا س ت پ ی چ ی د ه ت ر ش د ه و ا د ا ر ه آ ن ه ا م ش ک ل ت ر ا ز گ ذ ش ت ه و م س ت ل ز م ا ل گ و ی م ت ف ا و ت س ا ز م ا ن ه ا ی ک ه م د ی ر ی ت ی ب ا ش د. ا ی ن ه م ه ج ا ب ج ا ی ی م د ی ر ا ن ر ا ا ج ت ن ا ب ن ا پ ذ ی ر س ا خ ت ه ا س ت س ا ز م ا ن ه ا ب ر ا ی م و ا ج ه ش د ن ب ا پ ی ش ا م د ه ا ی م ح ی ط ی و ا ر ت ق ا ی س ط ح ش د ن م س ط ح ح ح خ و د گ ر د ا ن ت و ا ن م ن د ی ه ا ی خ و د ن ا گ ز ی ر ب ه ت ج د ی د س ا خ ت ا ر د س ت ی ا ز ی د ه ا ن د. ا ی ن ک ا ه ش ت ع د ا د س ط و ح م د ی ر ی ت ی ع د م ت م ر ک ز تجدید ساختار ب ا و افزایش واحدهایا ش ر کت ه ا ی ه م ر ا ه ب و د ه ا س ت ک ه آ ن ن ی ز م س ت ل ز م ت ق و ی ت م د ی ر ا ن س ط و ح پ ا ی ی ن ت ر ب ر ا ی ا ن ج ا م و ظ ا ی ف ف م ح و ل ه ا س ت. ب ه ا ی ن ت ر ت ی ب ن ی ا ز ی ا ت ق ا ض ا ب ر ا ی م د ی ر ا ن ا ف ز و ن ش د ه ا س ت ا ز ط ر ف ی د ر ک ک ا م ل و ی ژ گ ی ش خ ص ی ت ی و ر ف ت ا ر ا ف ر ا د ب ر ا ی پ ی ش ب ی ن ی ع م ل ک ر د آ ت ی ر و ا ن ش ن ا س ا ن ا ز و ی ژ گ ی ه ا ی س ا ز م ا ن ی ش غ ل ی و ح ر ف ه ا ی ب ی ا ط ال ع ه س ت ن د ل ذ ا ت ل ف ی ق م د ی ر ا ن ق ا د ر ب ه ن ی س ت ن د و ا ز س و ی د ی گ ر د ی د گ ا ه ف و ق د و ب ر ا ی گ ز ی ن ش و ا ر ز ی ا ب ی ض ر و ر ی ب و د ه ا س ت. ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د ع ب ا ر ت ا س ت ا ز : «ف ر ا ی ن د ک م ی ک ا ر ا ی ی ک ر د ن و ا ث ر ب خ ش ی ع م ل ی ا ت» ( 1995 al., (Neely, et ک ه ب ا م ر و ر ی ب ر ا د ب ی ا ت م و ض و ع م ی توان دالیل آ ن ر ا ب ه س ه گ ر و ه ا ص ل ی ز ی ر ت ق س ی م ک ر د:. 1 ا ه د ا ف ا س ت ر ا ت ژ ی ک : ک ه ش ا م ل م د ی ر ی ت ا س ت ر ا ت ژ ی ک و ت ج د ی د ن ظ ر د ر ا س ت ر ا ت ژ ی ه ا س ت. 2 ا ه د ا ف ا ر ت ب ا ط ی : ک ه ش ا م ل ک ن ت ر ل م و ق ع ی ت ف ع ل ی ن ش ا ن د ا د ن م س ی ر آ ی ن د ه ا ر ا ئ ه ب ا ز خ و ر و ا ل گ و ب ر د ا ر ی ا ز س ا ز م ا ن ه ا ی د ی گ ر ا س ت.3 ا ه د ا ف ا ن گ ی ز ش ی : ک ه ش ا م ل ت د و ی ن س ی س ت م پ ا د ا ش و ه م چ ن ی ن م س ئ ل ه ا ر ز ی ا ب ی عملکرد سالیان ز ی ا د ی تشویق بهبود و ی ا د گ ی ر ی ا ست ت تتت تتتتتت. ا س ت ک ه م ح ق ق ا ن و ک ا ر ب ر ا ن ر ا ب ه چ ا ل ش و ا د ا ش ت ه ا س ت. س ا ز م ا ن ه ا ی ت ج ا ر ی در گذشته از شاخص ه ا ی م ا ل ی ب ه ع ن و ا ن ت ن ه ا ا ب ز ا ر می کردند ت ا اینکه جانسون و کاپلن د ر ا و ا ی ل د ه ه ا ز پ س ارزیابی عملکرد ا س ت ف ا د ه ب ر ر س ی و ا ر ز ی ا ب ی س ی س ت م ه ا ی

4 ص- خ ا ش ص- خ ا ش 4931 پاییز سوم شماره نهم سال شناختی جامعه پژوهشهای ت ا ع ال ط ا ن ی ا ی ا ه ی ی ا ر ا ک ا ن ز ا ی ر ا ی س ب ت ی ر ی د م ی ر ا د ب ا س ح د ر ک ل م ع ارزیابی برای ا ر ت ب ا ق ر و ا ه ن ا م ز ا س ی گ د ی چ ی پ ش ی ا ز ف ا ز ا ی ش ا ن ی ی ا ر ا ک ا ن ن ی ا ه ک د ن ت خ ا س ن ا ی ا م ن بود بازار ا ه نننننن اننننن م ز ا س Kaplan )and Norton, 1992) ی ل ا م ی ا ه ص خ ا ش ر ب ا ه ن ت ه ک د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ی ا ه م ت س ی س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ذ ل هه ك د و هه ش ن ا م ز ا هه س ي ا ر هه ب ي ت ال ک هه ش م ز و ر هه ب ب ب ج و م :(Ghalayini, et al.,1997), یر ز ح ر ش ي هه خ ر ب ط ا ب ت ر ا سازمان استراتژیهای ا ب ی ل ا م ی ا ه ص خ ا ش ه ک ا ج ن آ ز ا - د ن ش ا ب ه ت ش ا د د ا ض ت سازمان استراتژیک ف ا د ه ا ه ب. د ن و ش د. و ش ر ج ن م ا د ی پ ت ال ک هه ت س ا ی م ن هستند متکی ممکن کنند د ن ا و ت ی م ا ب ت س ا ی ژ ت ا ر ت س ا ن ی و د ت ر د ی ت ال ک ش م ن د م آ د ی د پ ب ج و م و ت د م کوتاه بهبودهای ه ب د ن ا و ت ی م» سرمایه برگشت خ ر ن «ز ا ه د ا ف ت س ا ر د ط ا ر ف ا ل ا ث م ن ا و ن ع ت ه ج ر د ن ا ر ی د م ه ب ن د م آ ر ا ش ف ث ع ا ب ت س ا ن ک م م ت ی ب و ل ط م و ه ن ی ز ه کارایی نظیر سنتی معیارهای - د. ر ی گ ن صورت بهبود ت م س ه ب ی ت ک ر ح ه ن و گ چ ی ه ه ج ی ت ن ر د و ه د ش ت د م ه ا ت و ک ج ی ا ت ن ه ب ه ج و ت ا ه ن ت و د ن ه د ی م ن ن ا ی ر ت ش م و ت ال و ص ح م ا ه د ن ی ا ر ف ه ن ی ز ه ه ر ا ب ر د ی ق ی ق د گزارش مالی ی ا ه د. ن ر ا د د ی ک ا ت م ت س ی س ل ک ی ا ج ه ب ی ش خ ب ل ر ت ن ک د ن ی ا ر ف ر ب ی ا ه د ن ن ک ی م ق ی و ش ت ا ر ر ت ش ی ب ت ی ر ی د م د ی ل و ت ا ه ن ت و د ن ت س ی ن ب س ا ن م و ق ی ق د ل ک ش ه ب کیفی های ه ن ی ز ه ص ی خ ش ت ه ب ر د ا ق ی ل ا م ی ا ه م ت س ی س ی ا ه د و ب م ک و ص ق ا و ن ت م س ه ب کاربران و ن ا ق ق ح م ه ک ی ر و ط ه ب شد منجر د ر ک ل م ع و ف ا د ه ا که کردند رد ی ب ا ل ق ن ا ه ب د ر ک ل م ع ارزیابی سنتی ت ک ر ح ی ی ا ه سیستم خلق ی د د ع ت م ی ا ه د ن ی ا ر ف ب ی ت ر ت ن ی د ب و د ن ه د ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م ا ر ی ل ع ف ط ی ح م ی ا ه چارچوببب همچنین. گردید ایجاد ف ل ت خ م ی ا ه سازمان استفاده ف د ه ه ک د ش د ا ه ن ش ی پ ا ه د ن ی ا ر ف ه ت س ی ا ش کرده معرفی ی ا ر ب ی ر ا ی س ب ی ا ر ب ا ه سازمان به کمک ها چارچوب اینگونه ی ا ر ب ن ی ا ی ن ا ب ی ت ش پ درست ارزیابی و د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ه ن ی م ز ر د ه د ش ه ت خ ا ن ش ی ا ه ل د م ز ا ی خ ر ب ه م ا د ا ر د ه ک ت س ا ن ا ش د ر ک ل م ع م. ی ر م ش ی م ر ب ا ر ک ی ر ه ی ا ه ت ی ز م و ا ه ت ی د و د ح م و : د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ت ی م ه ا و ت ر و ر ض ا ر ی ی ی ا ز ف ا م م ه م ی ظ ع ی و ر ی ن ا ه ن ا م ز ا س د ر ک ل م ع ر م ت س م د و ب ه ب ی ا ه ت ص ر ف د ا ج ی ا و ه ع س و ت و د ش ر ه م ا ن ر ب ن ا ب ی ت ش پ د ن ا و ت ی م ا ه و ر ی ن ن ی ا ه ک د ن ک ی م د ا ج ی ا (Synergy) د و ش ی ن ا م ز ا س ی ل ا ع ت و ا ه ن ا م ز ا س و ا ه ت ل و د. ی ه ا گ آ ب س ک و ی س ر ر ب ن و د ب. د ن ن ک ی م تلاش مؤسسات و ل ی ب ا ی ت س د و ت ف ر ش ی پ ن ا ز ی م ز ا ن ی ا ر د ا ر ی ا ههههههه ه ه هه د ن ر ب و ف ا د ه ا ه ب ل ا م ع ا د ر و م شناسایی بدون

5 ر- د ن ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی د ن ب ه ب ت ر ی ا ه ش ل ا چ ب س ک و سازمان روی ش ی پ ر و خ ز ا ب د ن ر ا د ز ا ی ن جدی بهبود ه ب که مواردی ی ی ا س ا ن ش ع ا ل ط ا و ن ا ز ی م ز ر م ت س م د و ب ه ب ت. س ی ن ر ی ذ پ ن ا ک م ا ی ب ا ی ز ر ا و ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ن و د ب ر و ک ذ م د ر ا و م ی ر ی گ ه ز ا د ن ا ضرورت مورد ر د ی س ی ل گ ن ا ن ا د ک ی ز ی ف کلوین لرد ه ر ا ب ر د د ر ک ل م ع تدوین سیاستهای ا ر ج ا ر س ی م : د ی و گ ی ی ی ی ی م ه د ش تمامی. شد نخواهد و آنچه توانستیم ه ا گ ر ه ( م ی ن ا و ت ی ی م م ی ی ا م ن ن ا ی ب م ا ق ر ا و د ا د ع ا ب ل ا ق ر د و ه ت ف ر گ ه ز ا د ن ا م ی ن ک ی م ت ب ح ص ن آ م ی ن ک ا ع د ا و ه د و ب ص ق ا ن ا م ش ن ا د و ی ه ا گ آ صورت این ر ی غ ر د. م ی ن ا د ی م چیزهایی بحث د ر و م ع و ض و م ه ر ا ب ر د. ) د ی س ر د ه ا و خ ن غ و ل ب ه ل ح ر م ه ب ز گ ر ه ل ر ت ن ک م ی ن ا و ت ی م ن م ی ن ک ی ر ی گ ه ز ا د ن ا م ی ن ا و ت ن ه ک ا ر ه چ ر ه. ت س ا ر و ک ذ م ب ل ا ط م ن ی ب م ز ی ن ت ی ر ی د م م ل ع و م ی ن ک م ا م ت ر د ی ل ص ا ع و ض و م. د و ب د ه ا و خ ن ر ی ذ پ ن ا ک م ا ن آ ت ی ر ی د م م ی ن ک ل ر ت ن ک م ی ن ا و ت ن ه ک ا ر ه چ ر ه ت س ا د ر ک ل م ع سازمانی تحلیلهای و ه ی ز ج ت ی ن ا م ز ا س و د و ب ه ب. د ش ا ب ی م ن ر و ص ت ل ب ا ق د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا م ت س ی س ن و د ب د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا م ت س ی س ی ا ه ی گ ژ ی و : - ف ا د ه ا ز ا - گرفته نشات ک ی ژ ت ا ر ت س ا ف ا د ه ا ز ا د ی ا ب د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ی ر ی گ ههههههه ه ه ز ا د ن ا م ز ل ت س م ن آ و ر ن ی ا ز ا و ت س ا های سیستم : د ن ک پشتیبانی استراتژیک ر د. د ن ش ا ب ت ر و ص ن ی ا ر ی غ م ت س ی س ن ی ا د ی ا ب ه و ال ع ه ب. د ر ا ذ گ ب ک ی ژ ت ا ر ت س ا ف ا د ه ا ر ب س و ک ع م ر ث ا ه ک د ن ک ی ن ا ب ی ت ش پ ا ر ی ی ا ه ت ی ل ا ع ف ت س ا ن ک م م ز ی ن د ر ک ل م ع ی ا ه ص خ ا ش ی خ ر ب د ن ب ا ی ر ی ی غ ت ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا ن ا م ز ل و ط ر د ر گ ا ه ک د ر ک ه ج و ت ه ت ک ن ن ی ا ه ب ه ب ز ا ی ن ه ج ی ت ن ر د. کرد خواهند تغییر ی م س ا س ح ا ا ه م ت س ی س ن ی ا ر د ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا د و ش ز ا ن ا و ت ب ا ت ت. س ا ر ا گ ز ا س ن ا م ز ا س ف ا د ه ا ا ب ه ش ی م ه د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا م ت س ی س ه ک د و م ن ل ص ا ح ن ا ن ی م ط ا ق ی ر ط ن ی ا ر ا ی س ب د و ش ه د ی د ی ل ا م ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ا ه ن ت د ی ا ب ن د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا م ت س ی س ه ک ع و ض و م ن ی ا : د ش ا ب ن ز ا و ت م ل م ا ش ا ر د ر ک ل م ع شاخصهای از مختلفی ع ا و ن ا ی ت س ی ا ب د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا سیستم یک. ت س ا ی ت ا ی ح جنبه تمامی ا ت د و ش ه ت ش ا د د و ج و ن ز ا و ت ف ل ت خ م سازمان موفقیت ی ا ر ب م ه م ی ا ه ل ی و ح ت کیفیت هزینه ر ی ظ ن ( د ر ک ل م ع ف ل ت خ م )... و ی ر و آ و ن ا ب ق ر ن ا ع ف ن ی ذ ن ا ی ر ت ش م ز ک ر م ت باشد. ه ت ش ا د ل ب ا ق م د ن ر ا ذ گ ر ث ا ی ش خ ب سازی بهینه ی ا ه ص خ ا ش ن ییییییی ی ی ی یی بی ی ت س ی ا ب لذا. دهد پوشش ا ر ت د م د ن ل ب و کوتاه نتایج ی و ر ر ب ی ب س ا ن ت م صورت به ی ن ع ی. د ش ا ب : د ت س ی ا ب ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ه ب ن ج )... و ر ی ظ ن ( سازمانی مختلف ح و ط س و آنجا از ی ا ه ص خ ا ش ه ک د ر ک ل م ع ر ب ی ا ه د ر ک ل م ع ( ف ل ت خ م ر ا ت ف ر ی و ر ی د ر ک ر ا ک ر ی غ ر ا ت ف ر ه ب د ن ا و ت ی م ا ه ص خ ا ش ز ا ب س ا ن م ا ن ی ا ه ع و م ج م ر ی ظ ن ع ا و ن ا ) ی ش خ ب وووو و وو ی ل ک ن ا ن ک ر ا ک ن ا ن ک ر ا ک ف ر ط ز ا

6 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز منجر شود. ب ه ع ب ا ر ت دیگر کارکنانی که ت ن ه ا د ر پ ی ا ر ت ق ا و بهبود شاخص ه س ت ن د م م ک ن ا س ت ت ص م ی م ا ت ی ع م ل ک ر د و ا ح د آ ن ه ا ب ه آ س ی ب بگیرند که ه ا ی خ و ا س ت ه ب ا د ر ت ض ا د م د ی ر ا ن ب ا ش د و ع م ل ک ر د م ر ب و ط ب ه خ و د د ر ب ه ب و د د ی گ ر ق س م ت ه ا و ی ا ح ت ی ع م ل ک ر د ک ل ی س ا ز م ا ن م ن ج ر ش و د. ی ک ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د ب ا ی د ا ز ا ی ن گ و ن ه ب ه ی ن ه س ا ز ی ه ا ج ل و گ ی ر ی کند( 2004 Tangen,.( س ی س ت م ت ع د ا د ش ا خ ص ه ا ی ع م ل ک ر د آ ن م ح د و د ب ا ش د : ب ر ا ی ا ی ج ا د ع م ل ک ر د مناسب ضروری ا س ت ک ه ت ع د ا د ش ا خ ص ه ا ی ع م ل ک ر د م ح د و د ب ا ش ن د. ا ف ز ا ی ش تعداد شاخصها گ ر د آ و ر ی اطالعاتی که ا ز آ ن ه ا ا س ت ف ا د ه ا ی نمی شود ی ک ا ت ال ف ا س ت ک ه ت ن ه ا د ا د ه هایی که ب ر ا ی ی ک ن ی ا ز ب ه ز م ا ن ت ح ل ی ل بیشتری دارد. ت ل ق ی می شود. بنابراین ضروری ه د ف خ ا ص ک ا ر ب ر د د ا ر ن د و ه ز ی ن ه گ ر د آ و ر ی آ ن ه ا ا ز م ز ا ی ا ی م ور د انتظارشانبیشتر نیست گ ر د آ ور ی ش ون د د د د د د د د دددد( 1997 (Bernolak, ش ا خ ص ه ا ی -. همچنین افزایش ت ع د ا د ع م ل ک ر د ر ی س ک ا ن ب ا ش ت ا ط ال ع ا ت ر ا ا ف ز ا ی ش م ی د ه د ک ه ا ی ن ا م ر م و ج ب م ی ش و د ک ه ا م ک ا ن ا و ل و ی ت ب ن د ی ش ا خ ص ه ا و ج و د ن د ا ش ت ه ب ا ش د د س ت ر س ی ب ه آ ن آ س ا ن ب ا ش د : ه د ف ی ک س ی س ت م ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د د ا د ن ا ط ال ع ا ت م ن ا س ب و - ب ه ش خ ص م ن ا س ب ا س ت. ل ذ ا ن ک ت ه م ه م د ر ب ا ر ه این سیستم ه ا آ ن ا س ت ک ه ب ا ی د ب ه طراحی شوند که ا ط ال ع ا ت آ ن ه ا گ ی ر د و ب ر ا ی آ ن ه ا ق ا ب ل ف ه م ب ا ش د. ب ه ر ا ح ت ی ب ه ب و د ی ا ف ت ه د ر دسترس استفاده و م ه م د ر ز م ا ن گ و ن ه ا ی ک ن ند د د د ددددد گ ا ن ا ز آ ن ق ر ا ر ش ا م ل ش ا خ ص ه ا ی ع م ل ک ر د ج ا م ع ب ا ش د : ی ک ش ا خ ص ع م ل ک ر د ب ا ی د ه د ف م ش خ ص د ا ش ت ه ب ا ش د. ب ه عالوه ضروری ا س ت ک ه ی ک غ ا ی ت م ش خ ص ن ی ز ب ر ا ی ه ر ش ا خ ص ی ت ع ر ی ف ش و د و چ ا ر چ و ب ز م ا ن ی م ش خ ص ش و د ک ه د ر ق ا ل ب آ ن ب ا ی س ت ی ب ه آ ن غ ا ی ت م د ل ه ا ی ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د مدل سینک و ت ا ت ل ( 1 9( 8 9 : ی ک ی ا ز ر و ی ک ر د ه ا ب ه ن ا ئ ل ش د ( ک ر ی م ی 3 ) سیستم ارزیابی ع م ل ک ر د م د ل و «س ی ن ک ت ا ت ل» ا س ت. د ر ا ی ن م د ل ع م ل ک ر د ی ک س ا ز م ا ن ن ا ش ی ا ز ر و ا ب ط پ ی چ ی د ه ب ی ن ه ف ت ش ا خ ص ع م ل ک ر د ب ه ش ر ح ز ی ر ا س ت: کارایی که ا ث ر بخشی که ع ب ا ر ت ا س ت ا ز «ا ن ج ا م ک ا ر ه ا ی د ر س ت د ر ز م ا ن م ن ا س ب و ب ا ک ی ف ی ت م ن ا س ب ب». د ر ع م ل ا ث ر ب خ ش ی ب ا ن س ب ت خ ر و ج ی ه ا ی و ا ق ع ی ب ر خ ر و ج ی ه ا ی م و ر د ا ن ت ظ ا ر م ع ر ف ی م ی ش و د. م ع ن ا ی س ا د ه آ ن «ا ن ج ا م د ر س ت ک ا ر ه ا» ا س ت و ب ا ن س ب ت م ص ر ف م و ر د م ص ر ف و ا ق ع ی ت ع ر ی ف م ی ش و د. ا ن ت ظ ا ر م ن ا ب ع ب ر

7 ک ی گ ا ن ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن کیفیت که. 3 مفهومی گسترده د ا ر د و م خ ت ل ف ب ر ر س ی و ا ن د ا ز ه گ ی ر ی م ی ک ن ن د ک ی ف ی ت. س و د آ و ر ی ک ه. ب ر ا ی م ل م و س ت ر ک ر د ن مفهوم کیفیت آ ن ر ا ا ز ش ش ب ه ر ه و ر ی ک ه ب ا ت ع ر ی ف س ن ت ی ن س ب ت خ ر و ج ی ب ه و ر و د ی م ع ر ف ی ش د ه ا س ت. ز ن د گ ی ک ا ر ی ک ه ب ه ب و د آ ن ک م ک ز ی ا د ی ب ه ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن م ی ک ن د.. 6 ن و آ و ر ی ک ه ی ک ی ا ز ا ج ز ا ی ک ل ی د ی ب ر ا ی ب ه ب و د ع م ل ک ر د است. ا گ ر چ ه ن س ب ت ه د ف ن ه ا ی ی ه ر س ا ز م ا ن ی ا س ت. ب ه ز م ا ن ا ر ا ئ ه ا ی ن م د ل ت غ ی ی ر ا ت ب س ی ا ر ی د ر ص ن ع ت د ا د ه ر خ ا س ت ا م ا ه م چ ن ا ن ا ی ن ه ف ت ش ا خ ص ا ز ا ه م ی ت ب ا ال ی ی د ر ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ب ر خ و ر د ا ر ن د.,(2004 Tangen, ). م ا ت ر ی س ع م ل ک ر د ( 1 9( 8 9 : د ر س ا ل م ا ت ر ی س ع م ل ک ر د ر ا م ع ر ف ی ک ر د. ن ق ط ه ق و ت ج ن ب ه ا ی ن م د ل آ ن ا س ت ک ه ج ن ب ه ه ا ی م خ ت ل ف ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ی ش ا م ل ج ن ب ه ه ا ی م ا ل ی و غ ی ر م ا ل ی و ج ن ب ه ه ا ی د ا خ ل ی و خارجی ر ا به صورت ی ک پ ا ر چ ه م و ر د ت و ج ه ق ر ا ر م ی د ه د. ا م ا ا ی ن م د ل ب ه خ و ب ی و ب ه ص و ر ت ش ف ا ف و آ ش ک ا ر ر و ا ب ط ب ی ن ج ن ب ه ه ا ی م خ ت ل ف ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ی ر ا ن ش ا ن ن م ی د ه د) (Neely.et al., 200 م د ل ن ت ا ی ج و ت ع ی ی ن ک ن ن د ه ه ا ( 1 1( 9 9 : م ر ت ف ع می سازد چارچوب «ن ت ا ی ج و تعیین کننده ی ک ی ا ز م د ل ک ه د و نوع شاخص ع م ل ک ر د پ ا ی ه د ر هر سازمانی و ج و د هایی که ش و ن د و آ ن هایی که ب ر تعیین کننده ه ا ی ن ت ا ی ج ت م ر ک ز د ا ر ن د. د ل ی ل ا ی ن ش ا خ ص ه ا ن ش ا ن د ا د ن ا ی ن و ا ق ع ی ت ا س ت ک ه ن ت ا ی ج ب ه د س ت آ م د ه و ک ا ر ب و د ه و ب ا ت و ج ه ب ه تعیین کننده م ش ک ل م ا ت ر ی س ع م ل ک ر د ر ا ه ا» ا س ت. این چارچوب ب ر ا ی ن ف ر ض ا س ت و ا ر ا س ت دارد. شاخص هایی که ب ه ن ت ا ی ج م ر ب و ط م ی ه ا ی خ ا ص ح ا ص ل می گردند. ب ه ه ه ب ی ا ن ش ا خ ص ه ا ی ت ا خ ی ر د ا ر ه س ت ن د د ر ح ا ل ی ک ه ت ع ی ی ن ک ن ن د ه ه ا ش ا خ ص ص ه ا ی ج د ا س ا ز ی و ت ف ک ی ک ب ی ن ت ا ب ع ی ا ز ع م ل ک ر د گ ذ ش ت ه ک س ب ا ز ن و ع ن ت ا ی ج د ی گ ر ا س ا س ی و پ ی ش ر و ه س ت ن د. ش ا خ ص ه ا ی م ر ب و ط ب ه تدریج شامل ع م ل ک ر د م ا ل ی و ر ق ا ب ت ب و د ه و ش ا خ ص ه ا ی م ر ب و ط ک ن ن د ه ه ا ع ب ا ر ت ن د ا ز : ک ی ف ی ت ق ا ب ل ی ت ا ن ع ط ا ف ب ک ا ر گ ی ر ی م ن ا ب ع و ن و آ و ر ی. ه ر م ع م ل ک ر د ( 1 1( 9 9 : ی ک ی ا ز ن ی ا ز ه ا ی هر سیستم ا ر ز ی ا ب ی ش ا خ ص ه ا ی ع م ل ک ر د در سطوح سلسله م ر ا ت ب ی مختلف سازمان ا س ت ب ه گ و ن ه و ا ح د ه ا د ر ج ه ت ر س ی د ن ب ه ا ه د ا ف ی ک س ا ن ت ال ش ک ن ن د. ی ک ی ر ا ب ط ه ر ا د ر ب ر می گیرد م د ل ه ر م ع م ل ک ر د ا س ت. ه د ف ه ر م ع م ل ک ر د ا ی ج ا د ب ه ت ع ی ی ن ع م ل ک ر د و ج و د ی ک ر ا ب ط ه ش ف ا ف ب ی ن ی ک ا ز ک ه ه ر ا ی ا ز م د ل هایی که چگونگی ا ی ج ا د ا ی ن ارتباط بین ا س ت ر ا ت ژ ی

8 . م ت س ی س 4931 پاییز سوم شماره نهم سال شناختی جامعه پژوهشهای ن آ ت ا ی ل م ع و ن ا م ز ا س ن ا ی ب ه ک ت س ا ف ا د ه ا ز ا ح ط س ر ا ه چ ل م ا ش د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا م ت س ی س ن ی ا. ت س ا ت س ا ر ت م س ( ن آ ی ل خ ا د ی ی ا ر ا ک و ) م ر ه چپ سمت ( سازمان اثربخشی ه د ن ن ک ت و ا ف ت چارچوب این ه ک ا ر ی ی ا ه شاخص بین ن ا م ز ا س ج ر ا خ ی ا ه ه و ر گ ه ب ب س ک ی ل خ ا د شاخصهای و ) ع ق و م ه ب ل ی و ح ت و کیفیت مشتریان ت ی ا ض ر د. ز ا س ی م ر ا ک ش آ ) ت ا ف ال ت ا و ی ن ا م ز ل ک ی س ک ی د ا ج ی ا و ع ق ا و ر د. ت س ا ) م ر ه د ن ن ا م ( د ن ر ا د ه ج و ت ی ر و ه ر ه ب ر ی ظ ن ( ر ا ک س پ ه ک د و ش ی م ز ا غ آ ل و ا ح ط س ر د ن ا م ز ا س ز ا د ن ا م ش چ ف ی ر ع ت ا ب ی ن ا م ز ا س د ر ک ل م ع م ر ه ر ا ک و کسب واحدهای ف ا د ه ا ه ب ن آ ز ا م ی ظ ن ت ه ب ر ا ک و ب س ک ی ا ه د ح ا و م و د ح ط س ر د. د و ش ی م ل ی د ب ت ر ی ظ ن ی ت د م د ن ل ب ف ا د ه ا و ی د ق ن ن ا ی ر ج و ی ر و آ د و س ر ی ظ ن ی ت د م کوتاه اهداف ر( ا ز ا ب و ی ل ا م ( د ن ز ا د ر پ ی م ر ا ز ا ب ت ی ع ض و د و ب ه ب و د ش ر ن ی ب ی ط ا ب ت ر ا ل پ ر ا ک و ب س ک عملیاتی های ی ر ی ذ پ ف ا ط ع ن ا ن ا ی ر ت ش م ت ی ا ض ر ( د ن ت س ه ه ر م ز و ر ی ت ا ی ل م ع ی ا ه ص خ ا ش و ال ا ب ح و ط س ی ا ه ص خ ا ش ت ی ف ی ک ( د ر ک ل م ع کلیدی شاخص چهار نهایت ر د. ) ی ر و ه ر ه ب و ) Tangen, د( 2004 ن و ش ی م ه د ا ف ت س ا ه ن ا ز و ر ل ک ش ه ب و ی ر ا ک ز ک ا ر م و ا ه د ح ا و ر د ن ی ر ت م ه م ن ا م ز ا س ف ا د ه ا ی ز ا س ه چ ر ا پ ک ی ی ا ر ب ن آ ش ال ت د ر ک ل م ع م ر ه ت و ق ه ط ق ن ی ی ا س ا ن ش برای مکانیسمی چ ی ه رویکرد این ا م ا. ت س ا ی ت ا ی ل م ع د ر ک ل م ع ل د م ن ی ا ر د ر م ت س م د و ب ه ب م و ه ف م ن ی ن چ م ه و د ه د ی م ن ه ئ ا ر ا د ر ک ل م ع ر ث و م ی ا ه ه ف ل و م ر ض ا ح ق ی ق ح ت ر د ه ک al., (1997 ر ب. ت س ا ه د ش ه د ا د ش ی ا م ن ) )1 ل ک ش ه ب ه ج و ت ا ب ی ب ت ا ر م ) ا ه ف ال ت ا و کاری سیکل تحویل های شاخص ا ب ی ا ه صصصصصصصصصصصص ص ص خصصص ا ش د و ج و د ر ک ل م ع ییییی بیی ا ی ز ر ا دددددد د ر ا د ن ی د ی ل ک.(Ghalayini et ه ل س ل س ر ا ت خ ا س در مدیران

9 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن شکل 1 : س ا خ ت ا ر س ل س ل ه م ر ا ت ب ي م د ل ش ا خ ص ه ای س ن ج ش ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن

10 4931 پاییز سوم شماره نهم سال شناختی جامعه پژوهشهای ا ه ل ا و س د ن ا م ا د ک ن ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ا ب ط ب ت ر م ل م ا و ع 1- ت س ا ه ن و گ چ ن ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ا ب ط ب ت ر م ل م ا و ع ز ا ک ی ر ه ر ی ث ا ت ن ا ز ی م 2- ت س ا ه ن و گ چ ن ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ت ي م ه ا ي د ن ب ه ب ت ر 2- ي س ا ن ش ش و ر ت ی و ل و ا ن ی ی ع ت ی ا ر ب ت س ا ی ر ی گ م ی م ص ت ی ا ه ش و ر ن ی ر ت ی و ق ز ا ی ک ی ی ز ا ف AHP ن آ ر د که زیادی ر ا ی س ب ی د د ع ل ا س ر د ش ن ا ر ا ک م ه و و ا چ و د ر ا د د و ج و ت س ا ت ا ع ل ا ط م. ا ه ر ا ی ع م شده استفاده ی ت ی ر ی د م ف ل ت خ م ل ئ ا س م حل برای ی ز ا ف AHP ش و ر ز ا. د ن د ر ک ه د ا ف ت س ا د ا ر ف ا ک ر د ش ج ن س ت ه ج ی ت و ا ض ق س ی ر ت ا م ز ا ی ز ا س ل د م : ل و ا م ا گ ر د ی ز ا ف ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت د ن ی آ ر ف ش و ر و د ر ب ر ا ک م ه ا ب ه ک م ی م ص ت ر ص ا ن ع ز ا ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ت ر و ص ه ب ی ر ی گ م ی م ص ت ز ا ف د ه و ه ل ئ س م گام این د ن ت س ه ط ا ب ت ر ا. ت س ا م" ی م ص ت ر ص ا ن ع. د ی آ ی م ر د شامل تصمیم ع و ض و م ا ب ط ب ت ر م ر ی د ا ق م ش ج ن س : م و د م ا گ ی ح ا ر ط ه ب و د ی ب س ن ص خ ا ش " تصمیم های ه ن ی ز گ " و ییییی" یی ی ی ر ی گ ت ر و ص ه ب ی ر ی گ م ی م ص ت ی ا ه ن ا م ل ا م ی ظ ن ت ع ق ا و ر د ی ج و ز ت ا س ی ا ق م ه م ا ن ش س ر پ ی ا ه مقایسه یک ت ی م ه ا ن ا ی ب ی ا ر ب ی ب ا ی ز ر ا ر ه. ت س ا ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ب و چ ر ا ه چ ک ی ر د ی ب ا ی ز ر ا د ر ا و م ی و د ی ج و ز مقایسات امتیازات. د ش ا ب ی م ی ا ه ل پ 9 س ا ی ق م ک ی ه ل ی س و ه ب ر ا ی ع م و د ا ر. م ی ه د ی م ل ی ک ش ت ب ا ی ز ر ا K ز ا ک ی ر ه ی ا ر ب ا ر ی ج و ز ت ا س ی ا ق م س ی ر ت ا م سپس کرده ت و ا ض ق س ی ر ت ا م ت خ ا س : م و س م ا گ ت ا ز ا ی ت م ا که شده تبدیل ی ن ا ب ز ی ا ه ر ی غ ت م ه ب ی ج و ز ت ا س ی ا ق م د د ع ک ی ا ب ک ی ر ه : د و ش ه د ا د ش ی ا م ن ر ی ز ت ر و ص ه ب د ن ا و ت ی م ی ج و ز ت ا س ی ا ق م س ی ر ت ا م ک ی. د و ش ی م ه ک ی ت ر و ص ه ب ی ر و آ ع م ج ه د ا د ش ی ا م ن ر د R = [r ij ] k R ن ی ب ب ا ی ز ر ا ن ی م ا K ی ب ا ی ز ر ا r ij م ا K ب ا ی ز ر ا ی ا ر ب ت و ا ض ق س ی ر ت ا م ک ی. ت س ا ی ر ی گ م ی م ص ت ح ط س ن آ ر د ط ب ت ر م ی ا ه ر ا ی ع م د ا د ع ت n و م ا وj م ا i ر ا ی ع م

11 و 2 و 5 و 7 و 9 و ن ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی د ن ب ه ب ت ر r ij = 1, i = j ; and r ij = 1 r ij i, j = 1,2,., n ش ز ر ا م ه د ا د ع ا ) 1 و 1 ) 3 و 1 ) 5 و 3 ( ( ( ( ( ی ن ا ب ز ی ا ه ر ی غ ت م ر ب ا ر ب ت ی م ه ا ر ت م ه م ی م ک ر ت م ه م ر ت م ه م ی ل ی خ ر ت م ه م ت ی ا ه ن ی ب 7 و 5 ( 9 و 8 ( ی ر ا گ ز ا س ت س ت : م ر ا ه چ م ا گ ن ی ی ع ت ی ا ر ب سازگاری شاخص : د د ر گ ی م ه ب س ا ح م ر ی ز ت ر و ص ه ب ی ج و ز ت ا س ی ا ق م ی ا ه س ی ر ت ا م ر د ی ر ا گ ز ا س ا ن ه ن و گ ر ه. ت س ا س ی ر ت ا م د ع ب ه ز ا د ن ا n و م م ی ز ک ا م ه ص خ ش م ر ا د ق م λ a ن آ ر د ه ک : د د ر گ ی م ه ب س ا ح م ر ی ز ل و م ر ف ز ا (CR) ی ر ا گ ز ا س خ ر ن س ا س ا ن ی ا ر ب ه ب ط و ب ر م ت ا ب س ا ح م ر گ ا ز ا ک ی ر ه ی ج و ز ت ا س ی ا ق م ی ا ه س ی ر ت ا م ه و ال ع ه ب. د ش ا ب ل و ب ق ل ب ا ق د ن ا و ت ی م ت و ا ض ق ی ر ا گ ز ا س از کمتر CI = λ a n n 1 CR = CI RI ن ا ز ی م د ش ا ب 0/1 د ی ا ب د ش ا ب ن ل و ب ق ل ب ا ق سازگاری صورتیکه در. د ر ی گ ر ا ر ق د د ج م ی س ر ر ب د ر و م ب ا ی ز ر ا ط س و ت ه ی ل و ا س ی ر ت ا م ر د ی ج و ز ت ا س ی ا ق م ر ی د ا ق م : ی ل ک ی ق ی ق ح ر ا د ق م ه ب س ا ح م ه ک : ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ی ل ک ر ا د ق م ه ب س ا ح م ی ا ر ب ی س د ن ه ن ی گ ن ا ی م ل و م ر ف ز ا ش خ ب ن ی ا ر د. ت س ا وj i ی ا ه ر ا ی ع م ن ی ب ب ا ی ز ر ا K ی ب ا ی ز ر ا ی ق ی ق ح ر ا د ق م r ij : ی ل ک ت و ا ض ق س ی ر ت ا م م ی ظ ن ت : م ش ش م ا گ ه ک : د و ش ی م م ی ظ ن ت ر ی ز ت ر و ص ه ب R ی ق ی ق ح ی ل ک ت و ا ض ق س ی ر ت ا م r ij = (r ij 1 + r 2 ij + r ij + + r k ij ) k ی ب ا ی ز ر ا ز ا ی ب ی ک ر ت r و ت س ا ب ا ی ز ر ا K ز ا کلی قضاوت س ی ر ت ا م ک ی R ij. د ش ا ب ی م j و i ی ا ه ر ا ی ع م ی ی ا ه ن ی د ن ب ه ب ت ر ن د ر و آ ت س د ه ب و ا ه ر ا ی ع م ن ز و ه ب س ا ح م : م ت ف ه م ا گ 0R = [r ij ] ن ی ب ب ا ی ز ر ا K ی ا ه

12 4931 پاییز سوم شماره نهم سال شناختی جامعه پژوهشهای وزن بردار د د ر گ ی م ه ک ل و م ر ف ز ا R ت ت ت ت ت ت و ا ض ق ماتریس برای W = w) i,( i =,1,2, n ه ب س ا ح م ر ی ز. د ر ی گ ی م ت ر و ص ه د م آ ت س د ه ب ن ا ز و ا ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ا ه ر ا ی ع م ی د ن ب ه ب ت ر س پ س و ر ا ی ع م ه ب م ا i ر ا ی ع م ی ب س ن ت ی م ه ا ه د ن ه د ن ا ش ن a ij w i = 1 n n ( j=1 a ij ) 1 j=1 j=1 n ) n n ( a ij i, j = 1,2,, n. ت س ا م ا j ه د ا د ل ی ل ح ت و تجزیه از ه د ا ف ت س ا ا ب ه د ش ه ئ ا ر ا ی ش ه و ژ پ ت ال ا و س ه ب ی ی و گ خ س ا پ حاضر مطالعه ف د ه جمع های ل د م ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ن ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ی ا ه ص خ ا ش ی د ن ب ه ب ت ر. د ش ا ب ی م شده آوری د ع ب ز ا ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ق ی ق ح ت ش و ر. ت س ا ه ت ف ر گ م ا ج ن ا ي ز ا ف ط ی ح م ر د ي ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ي ل ح ت د ن ي آ ر ف و د ش ا ب ی م کاربردی هدف ر د ی ع س د ی د ج ی ا ه ش و ر ه د ا ف ت س ا ا ب ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ک م ک ه ب است ی ش ی ا م ی پ و ی ف ی ص و ت ش ه و ژ پ ن ی ا ر د ق ی ق ح ت ش و ر ع و ن تا ل ک ش م ل ح و ی س ر ر ب د و ج و م ا ه ل ح ه ا ر ه ع س و ت و د ه ا و خ ت ش ا د ط ب ت ر م ت ا ع ل ا ط م و ق ب ا و س ه ع ل ا ط م ن م ض ی د ا ن س ا و كتابخانهای روش ز ا ن م ض ا ت شد پرداخته د و ج و م ت ا ی ب د ا ی س ر ر ب ه ب ه ن ی م ز ن ی ا ه د ا ف ت س ا ن ا ك م ا د و ج و م ت ا ی ب ر ج ت ز ا ی ر ی گ ه ر ه ب ی ر و آ ع م ج ر و ظ ن م ه ب ن ی ن چ م ه. د ی آ م ه ا ر ف ق ی ق ح ت ر ت ه ب ه چ ر ه د ر ب ش ی پ جهت نظری ی ن ا ب م ز ا ز ا حاضر تحقیق ر د خبرگان نظرات ی ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ ر ا ز ب ا ه م ا ن ش س ر پ ه د ش ه د ا ف ت س ا ی م ه د ا ف ت س ا ی ز ا ف ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ش و ر ق ی ق ح ت دراین. است ه ع م ا ج..... د د ر گ ک ی ز ا ق ی ق ح ت ی ر ا م آ ر د ع م ج ي ا ه ه د ا د ل ي ل ح ت و ه ي ز ج ت. د ش ا ب ی م ن ا ه ف ص ا ی ی ا ذ غ صنایع تولیدی شرکت مديران كليه حاضر ي ز ا ف ي ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ي ل ح ت د ن ي آ ر ف ر د ه د ش ي ر و آ. ت س ا ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت شاخص از ك ي ر ه ت ي م ه ا ن ا ز ي م ن ي ي ع ت ط س و ت م ر ن د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ای ه ن ي د ب. ت س ا گرفته انجام ي ز ا ف ط ي ح م ر د ي ب ت ا ر م سلسله تحليل م ا ج ن ا Expert رررررChoice ارر ز ف ا ه ت ف ر گ د ن ي آ ر ف ش و ر ز ا ه د ا ف ت س ا با مدیران ر و ظ ن م ت ا س ي ا ق م ه م ا ن ش س ر پ ك ي ز ا ر د د و ج و م زباني متغيرهاي گرديد تكميل سازمان خبرگان توسط ه م ا ن ش س ر پ. شد استفاده ي ج و ز 1 جدول در شده داده ش ي ا م ن ( ز ر ا م ه ي ز ا ف د ا د ع ا ا ب ه م ا ن ش س ر پ ن ا س ا ن ش ر ا ك شده( جايگزين م ي م ص ت ي ا ن ب م. د ي د ر گ ه ب س ا ح م ي ب ا س ح ن ي گ ن ا ي م ك م ك ه ب. ت س ا ) 1 ه ط ب ا ر ك م ك ه ب ( ي ي ا د ز ي ز ا ف ز ا س پ ن ا س ا ن ش ر ا ك ت ا ر ظ ن ي ر ي گ ن ي گ ن ا ي م و ت ا ر ظ ن ن ي گ ن ا ي م ش و ر ن ي ا ر د

13 و 9 و 9 و 7 و 5 و ن ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی د ن ب ه ب ت ر ي ز ا ف د ا د ع ا ز ا د ش ا ب ز ا يي ي ن د ر و م دي د ع اي ه ه د ا د ه ا ر م ه عيت ط ق م د ع ضمني نمايش تي ق و ه ک د ن ت س ه زي ا ف اي ه ه ع و م ج م زي ا ف د ا د ع ا ف ل ت خ م اي ه ل د م ر د که ميباشند خاص فازي د ا د ع ا جمله از L-R هاي ق ن ز و ذ و L-R ثي ل ث م د ا د ع ا د. و ش مي ه د ا ف ت س ا ا ه ن آ. د ن ر ا د ادي زي اي ه د ر ب ر ا ک ميمگيري ص ت ي ث ل ث م ي ز ا ف د د ع : شکل 2 ~ M : ( L, m, U) ت ر و ص ه ب ي ث ل ث م ي ز ا ف د د ع ک ي (x L)/(m L) ; L x m (U x)/(u m) ; m x U µ M (x) : { 0 ; ت ر و ص ن ی ا ر ی غ ر د ~ M ي ز ا ف عدد باالي و ن ي ي ا پ کران ترتيب ه ب U و L ه ک ا ج ن آ : د د ر گ ي م ف ي ر ع ت ر ي ز ل ک ش ه ب و ه د ش ه د ا د ن ا ش ن. د ن و ش ي م ل ي د ب ت ي ز ا ف ه ب ر ي ز جدول طبق اعداد ن ي ا. د ن ش ا ب م ه ه ب ت ب س ن ا ه ص خ ا ش ی ر ا ذ گ ش ز ر ا : 1 ل و د ج ی ث ل ث م ی ز ا ف د ا د ع ا ( 9 و 8 ( ی ن ا ب ز ر ی غ ت م د ا ی ز ی ل ی خ ی ز ا ف د ا د ع ا ~ 9 ~ 7 ~ 5 ~ 3 ~ 1 ( ( ( ( : ) )1 ه ط ب ا ر 7 و 5 ( 5 و 3 ( 3 و 1 ( 1 و 1 ( د ا ی ز ط س و ت م م ک م ک ی ل ی خ ك ي ر ه ن ز و ه ا ر م ه ه ب ل ي ل ح ت ز ا حاصل نتايج ه ب ه ج و ت ا ب. ت س ا شده داده ش ي ا م ن شايان. خواهدشد تعيين د ا د ع ا خ ر ن و ا ه ه ف ل و م ز ا ه ف ل و م ر ه اهميت ميزان ه د م آ ت س د ه ب ج ي ا ت ن K = α + 2β + γ 4 ه م ا د ا ر د ا ه ت و ا ض ق ي ر ا گ ز ا س ا ن ر ط ق ي ال ا ب د ا د ع ا ي ج و ز ت ا س ي ا ق م ل و د ج ر د كه ذكراست ن آ ن ز و ( معكوس اصلي و ه د ش د ر ا و ك ي ز ا ر ت گ ر ز ب ت ر و ص ه ب د ا د ع ا ر ا ز ف ا م ر ن ر د ي ل و د ن ت س ه ي ل ص ا ر ط ق ن ي ي ا پ ) ه ف ل و م ي ا ر ب

14 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 اعداد كوچكتر ا ز ي ك م ع ك و س آ ن ه ا استفاده شده و ب ا علمات پرانتز ا ز ديگر اعداد ش و ن د. ( ت و ض ي ح ا ي ن ك ه ب و د ه ا ن د و د ر م ت م ا ي ز ممممم مممممممممم ي اعدادي كه د ر ج د ا و ل د ا ر ا ي پ ر ا ن ت ز ه س ت ن د د ر و ا ق ع م ت ع ل ق ب ه پ ا ي ي ن ق ط ر ب ا ال ي ق ط ر ا ص ل ي م ع ك و س آ ن ه ا ق ر ا ر د ا ش ت ه ا س ت ). د ر ن ه ا ي ت م ي ز ا ن ا ه م ي ت ه ر م و ل ف ه ه ا ا ز خ ر و ج ي ن ر م ا ف ز ا ر ك ه د ر ن م و د ا ر ه ا ی ز ی ر آ و ر د ه ش د ه ا س ت ق ا ب ل ا س ت خ ر ا ج ا س ت. ا ص ل ي ي ك ا ز Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies C1.112 C2.101 C3.063 C4.099 C5.100 C6.101 C7.107 C8.094 C9.082 C Inconsistency = 0.09 with 0 missing judgments. نمودار 2 : و ز ن م ع ي ا ر ه ا ي ا ص ل ي م د ل ا ر زی ا بی م دی ر ا ن

15 ن ا ر ی د م د ر ک ل م ع ی ب ا ی ز ر ا ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی د ن ب ه ب ت ر ی ل ص ا ي ا ه ر ا ي ع م ي ج و ز ه س ي ا ق م : 2 ل و د ج Numerical Assessment C1 C2 Compare the relative importance with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 C10 C (2.32) 1.06 (2.23) C2 (1.54) 2.35 (1.26) 1.01 (1.38) C3 (1.13) 1.12 (3.01) (3.54) (2.67) (3.23) (1.91) C4 (1.75) (1.6) (1.08) C C (1.38) 1.04 C (1.12) C (3.01) C9 (3.54) C10 Incon: 0.09

16 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز /1 ن ر خ ك م ت ر ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي برابر 0/90 كه ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ب ا ت و ج ه ج د و ل : 3 م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م ه ا ر ت ه ا ی ا د ر ا ک ی" ب ه ا ي ن ك ه ا ز Numerical Assessment C11 C12 Compare the relative importance with respect to: C1 C11 C12 C13 C C C13 Incon: 0.00 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C1 C C C Inconsistency = with 0 missing judgments. ن م و د ا ر 3 : و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م ه ا ر ت ه ا ی ا د ر ا ک ی" 0/1 ن ر خ ك م ت ر ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي برابر 0/200 كه ب ا ت و ج ه ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ا ز ب ه ا ي ن ك ه

17 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ج د و ل 4: م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ت ص میم گیری" Numerical Assessment C21 C22 Compare the relative importance with respect to: C2 C21 C22 C23 C21 (1.54) (1.26) C C23 Incon: 0.04 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C2 C C C Inconsistency = 0.04 with 0 missing judgments. 0/1 ن ر خ ك م ت ر ن م و د ا ر 4 : و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ت ص میم گیری" ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي برابر 0/40 كه ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ب ا ت و ج ه ج د و ل 5: م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م ه ا ر ت ه ای ا ر ت ب ا طی" ب ه ا ي ن ك ه ا ز Numerical Assessment C31 C32 Compare the relative importance with respect to: C3 C31 C32 C33 C34 C35 C C C C C35 Incon: 0.04

18 ك ه پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C3 C C C C C Inconsistency = 0.04 with 0 missing judgments. 0/1 ن ر خ ك م ت ر ن م و د ا ر 5 : و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م ه ا ر ت ه ای ا ر ت ب ا طی" ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي ب ر ا ب ر ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. /4 0 ب ا ت و ج ه ج د و ل : 6 م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ک ا ر تیمی" ب ه ا ي ن ك ه ا ز Numerical Assessment C41 C42 Compare the relative importance with respect to: C4 C41 C42 C43 C44 C41 (2.67) (3.23) (1.91) C42 (1.75) (1.6) C C44 Incon: 0.04 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C4 C C C C Inconsistency = 0.04 with 0 missing judgments. نمودار 6 : و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ک ا ر تیمی"

19 ك ه 0 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن /1 /4 0 ن ر خ ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي ب ر ا ب ر ب ا ت و ج ه ب ه ا ي ن ك ه ا ز ك م ت ر ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ج د و ل : 7 م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ع و ا م ل ش خ صیتی" Numerical Assessment C51 C52 Compare the relative importance with respect to: C5 C51 C52 C53 C51 (1.34) 1.05 C C53 Incon: 0.01 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C5 C C C Inconsistency = with 0 missing judgments. 0/1 ن ر خ نمودار 7 : و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ع و ا م ل ش خ صیتی" ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي برابر 0/500 كه ب ا ت و ج ه ب ه اينكه از ك م ت ر ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د.

20 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 ج د و ل : 8 م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ا ر ز ش ه ای ا خ ال قی" Numerical Assessment C61 C62 Compare the relative importance with respect to: C6 C61 C62 C C62 Incon: 0.00 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C6 C C Inconsistency = 0. with 0 missing judgments. ن ر خ نمودار 8 : و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ا ر ز ش ه ای ا خ ال قی" ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر ا ي ن ج د و ل م ق ا ي س ه ز و ج ي ب ر ا ب ر 0/0 ك ه ب ا ت و ج ه ب ه ا ي ن ك ه ا ز 0/1 ك م ت ر ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ج د و ل 9: م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م دیریت ا ف ر ا د" Numerical Assessment C71 C72 Compare the relative importance with respect to: C7 C71 C72 C73 C71 (1.38) 1.05 C C73 Incon: 0.02

21 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C7 C C C Inconsistency = 0.02 with 0 missing judgments. 0/1 ن ر خ ك م ت ر نمودار 9 : و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م دیریت ا ف ر ا د" ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي برابر 0/20 كه ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ب ا ت و ج ه ج د و ل : 0 1 م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م دیریت ع م ل ک ر د" ب ه ا ي ن ك ه ا ز Numerical Assessment C81 C82 Compare the relative importance with respect to: C8 C81 C82 C83 C84 C C C C84 Incon: 0.03 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C8 C C C C Inconsistency = 0.03 with 0 missing judgments. ن م و د ا ر : 0 1 و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " مدیریت ع م ل ک ر د"

22 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز /1 ن ر خ ك م ت ر ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي برابر 0/30 كه ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ب ا ت و ج ه ج د و ل : 1 1 م ق ا ي س ه ز و ج ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ش م ت ج ا ری" ب ه ا ي ن ك ه ا ز Numerical Assessment C91 C92 Compare the relative importance with respect to: C9 C91 C92 C93 C C C93 Incon: 0.01 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C9 C C C Inconsistency = 0.01 with 0 missing judgments. 0/1 ن ر خ ك م ت ر ن م و د ا ر : 1 1 و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " ش م ت ج ا ری" ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي برابر 0/10 كه ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ب ا ت و ج ه ب ه ا ي ن ك ه ا ز ج د و ل : 2 1 م ق ا ی س ه ز و ج ی ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م ه ا ر ت ه ای ر ه ب ر ی "

23 ك ه 0 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن Model Name: 11 Numerical Assessment C10 1 C10 2 Compare the relative importance with respect to: C10 C10 1 C10 2 C10 3 C10 1 (1.12) (1.56) C10 2 (1.09) C10 3 Incon: 0.01 Priorities with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies >C10 C C C Inconsistency = with 0 missing judgments. 0/1 ن ر خ ن م و د ا ر : 2 1 و ز ن ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م ع ي ا ر " م ه ا ر ت ه ای ر ه ب ر ی " /6 0 ك م ت ر ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا د ر اين جدول م ق ا ي س ه ز و ج ي ب ر ا ب ر ا س ت د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ب ا ت و ج ه ب ه ا ي ن ك ه ا ز

24 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 Synthesis: Summary Synthesis with respect to: Goal: Evaluuation Criteria For Managers Competencies Overall Inconsistency =.07 C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C ن م و د ا ر : 3 1 و ز ن ن ه ا ي ي ز ي ر م ع ي ا ر ه ا ي م د ل ا ر زی ا بی مدی ر ا ن د ر ب خ ش ص ن ع ت ن ر خ ن ا س ا ز گ ا ر ي ق ض ا و ت ه ا ی ن ه ا ی ی د ر د ر م ح د و د ه ق ا ب ل ق ب و ل ق ر ا ر د ا ر د. ا ي ن م د ل برابر 0/70 كه ب ا ت و ج ه ب ه ا ي ن ك ه ا ز 0/1 ك م ت ر ا س ت

25 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ن ت ی ج ه گ ی ر ی د ر ا ر ت ب ا ط ب ا ا م ک ا ن ش ن ا س ا ی ی ش ا خ ص ه ا ی ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ن ت ا ی ج ح ا ص ل ن ش ا ن داد امکان ش ن ا س ا ی ی ا ی ن ش ا خ ص ه ا و ج و د د ا ر د. ب ر ا ی ن ا س ا س 3 3 ش ا خ ص د ر ق ا ل ب ا ب ع ا د : م ه ا ر ت ه ا ی ا د ر ا ک ی تصمیم گیری م ه ا ر ت ه ا ی ارتباطی کارتیمی عوامل شخصیتی ا ر ز ش ا ف ر ا د م د ی ر ی ت عملکرد شم ت ج ا ر ی و مهارت های ر ه ب ر ی ب ه ع ن و ا ن های اخلایق مدیریت ع و ا م ل مؤثر بر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د مدیران شناسایی شدند. د ر ا ر ت ی ا ط ب ا ت ع ی ی ن م ی ز ا ن ت ا ث ی ر ه ر ی ک ا ز ا ب ع ا د ن ت ا ی ج ح ا ص ل د ا د ک ه ا م ک ا ن ت ع ی ی ن م ی ز ا ن ت ا ث ی ر ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن و ج و د د ا ر د و ب ع د م ه ا ر ت ه ا ی ر ه ب ر ی ب ی ش ت ر ی ن ت ا ث ی ر و ب ع د م ه ا ر ت ه ا ی ا ر ت ب ا ط ی ک م ت ر ی ن ت ا ث ی ر ر ا د ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د د ا ر ن د. د ر ا ر ت ب ا ط ب ا ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ب ا ا س ت ف ا د ه ن ش ا ن م د ی ر ا ن ا ز ر و شش ششششش ت ح ل ي ل س ل س ل ه م ر ا ت ب ي ن ت ا ی ج ح ا ص ل ن ش ا ن د ا د ا م ک ا ن ر ت ب ه ب ن د ی ا ی ن و ی ژ گ ی ه ا و ج و د د ا ر د. د ر ر ت ب ه ب ن د ی ک ل ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ا ب ع ا د م ه ا ر ت ه ا ی ر ه ب ر ی م ه ا ر ت ه ا ی ا د ر ا ک ی م د ی ر ی ت ا ف ر ا د ا ر ز ش ه ا ی ا خ ال ق ی تصمیم گیری ع و ا م ل ش خ ص ی ت ی ک ا ر ت ی م ی م د ی ر ی ت ع م ل ک ر د ش م ت ج ا ر ی و م ه ا ر ت ه ا ی ا ر ت ب ا ط ی ر ت ب ه ه ا ی ا و ل ت ا د ه م ر ا ک س ب ن م و د ن د. ا م ا د ر ج ز ئ ی ا ت ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن انسجام سازمانی ن ف و ذ ر ا ب ه خ و د ا خ ت ص ا ص د ا د ن د. و ق د ر ت و د ی د گ ا ه ر ا ه ب ر د ی ر ت ب ه ه ا ی ا و ل ت ا س و م ه م چ ن ی ن م ه ا ر ت ه ا ی ز ب ا ن ا ن گ ل ی س ی ه م ا ه ن گ ی د ر ا ر ت ب ا ط ا ت ه م ک ا ر ی ر ت ب ه ه ا ی آ خ ر ر ا ب ه خ و د ا خ ت ص ا ص د ا د ن د. ب ن ا ب ر ا ی ن ن ب ه ط و ر انسجام سازمانی ب ی ش ت ر ی ن د ا ر ا م ی ب ا ش ن د. م ن ا ب ع ر و ح ی ه و ک ل ی م ی ت و ا ن گ ف ف ف ف ف فففففف ت ش ا خ ص ت ا ث ی ر و ر و ح ی ه همکاری کمترین ت ا ث ی ر ر ا د ر م ی ز ا ن ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر ا ن ر ح ی م ی غ ف و ر ( 1 ) ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د و ب ه ب و د م س ت م ر س ا ز م ا ن. م ا ه ن ا م ه ت د ب ی ر- س ا ل ه ف د ه م - ش م ا ر ه ک ر ی م ی ت و ر ج ( 1 ) م د ل ه ا ی ن و ی ن ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د س ا ز م ا ن ی. م ا ه ن ا م ه ت د ب ی ر- س ا ل ه ف د ه م - ش م ا ر ه Neely, A.D., Gregory, M., Platts, K.W. (1995), "Performance Measurement system Design: a literature Review and Research Agenda", International Journal of Operations & Production Management, Vol.15, No.4, pp Kaplan, R.S. and Norton, D.P. (1992), "The Balanced scorecard: Measures that Drive performance", Harvard Business Review, January-February, pp.71-9 Ghalayini, A.M., Noble, J.S. and Crowe, T.J. (1997), "An Integrated Dynamic performance Measurement system for Improving Manufacturing competitiveness", International Journal of Production Economics, Vol.48,pp

26 پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم شماره سوم پاییز 4931 Tangen, S. (2004), "Professional practice performance Measurement: from philosophy to practice", International Journal of Productivity and performance Management, Vol.53No.8,pp Neely, A.D., Richards, A.H., Mills, J.F., Platts, K.W., Bourne, M.C.S., Gregory, M. and Kennerley, M. (2000), "Performance Measurement system Design: Developing and Testing a process-based Approach", International Journal of Operations & Production Management, Vol.20No.10,pp Bernolak, I. (1997), "Effective Measurement and successful Elements of company productivity: the basis of competitiveness and world prosperity", International Journal of Production Economics, Vol.52,pp

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه

Διαβάστε περισσότερα

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-

ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1- ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه

Διαβάστε περισσότερα

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3

Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر

Διαβάστε περισσότερα

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د

ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س

Διαβάστε περισσότερα

م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1

Διαβάστε περισσότερα

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )

ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا ) ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا

Διαβάστε περισσότερα

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.

ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ. شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن

Διαβάστε περισσότερα

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4

ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و

Διαβάστε περισσότερα

2

2 م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز

Διαβάστε περισσότερα

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن

ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی

Διαβάστε περισσότερα

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1

Διαβάστε περισσότερα

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت

ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و

Διαβάστε περισσότερα

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م

ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا

Διαβάστε περισσότερα

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3

ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 تابستان 3931 ص ص -7 8 6 7 ت ب ن ر ا ب ط ه ب ن ف ر ه ن گ س ا ز م ا ن و س ال

Διαβάστε περισσότερα

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2

ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2 ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه

Διαβάστε περισσότερα

ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن

Διαβάστε περισσότερα

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6.

2. Cropanzano, Byrne, Bobocel & Rupp 3. Maslach, & Leiter 4. Kivimaki,, Elovainio,., Vahtera., & Ferrie 5. Masterson., Lewise, Goldman, & Taylor 6. و ب و ش ش ز و م آ ت ر د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 9-4 1 1 ص ص ت ل ا د ع ن ی ب ط ا ب ت ر ا ن ی ی ب ت ر د

Διαβάστε περισσότερα

ی ا و ق ت د و ع س م ن

ی ا و ق ت د و ع س م ن ه د ک چ ت م ال س ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ر ث و م ل م ا و ع د ب ت و ل و ا و ا س ا ش ر و پ ل ر ب ک ا ل ع د س ا ر ا ا ه ف ص ا ه و ژ پ ص خ ا ش ه ا گ ش ه و ژ پ ر ا د ا ت س ا ا و ق ت د و ع س م ا ر ا ا ه ف

Διαβάστε περισσότερα

ATLAS green. AfWA /AAE

ATLAS green. AfWA /AAE مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و

Διαβάστε περισσότερα

ص خ ش ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ر ا ه م و ی ن ا م ز ا س ت ی ا م ح ز ا ک ا ر د ا ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب س

ص خ ش ش ن ا د ت ی ر ی د م ت ر ا ه م و ی ن ا م ز ا س ت ی ا م ح ز ا ک ا ر د ا ن ی ب ه ط ب ا ر ی س ر ر ب س ر 2 ف د ا ه ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 تابستا 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 7 2-7 4 ص ص ص خ ش ش ا د ت ر د م ت ر ا ه م و ا م ز ا س

Διαβάστε περισσότερα

Phallocryptus spinosa ر ا

Phallocryptus spinosa ر ا 0 8 7 ا و لي ن گ ز ا ر ش م ش ا ه د ه Phallocryptus spinosa ا س ت ا ن ه ا ی ا ز و ي ز د ف ا ر س د ر ج ن و ب Anostraca( )Crustaceae; اي ر ا ن ب ه ر و ز 4 4 2 آ ت ش ب ا ر *, ر ا م ي ن م ن ا ف ف ر ن ا ص ر

Διαβάστε περισσότερα

ر ک خواهد کمک ر گ ی د ن ا م ز ا س ر د ی ر ا ک م ا ج ن ا ه ب د ا ی ز ل ا م ت ح ا ه ب و ر ا ک ک ی م ا ج ن ا ر د ی ن ا م ز ا س 6

ر ک خواهد کمک ر گ ی د ن ا م ز ا س ر د ی ر ا ک م ا ج ن ا ه ب د ا ی ز ل ا م ت ح ا ه ب و ر ا ک ک ی م ا ج ن ا ر د ی ن ا م ز ا س 6 م ط ا ل ع ه) ک م ا ل ف ص ل ن ا م ه ه ب ی و م د ي ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ م س ا س ا ل ه ش ت م. ش م ا ه 2 تابستان 3931 ص ص -8 5 1 1 9 3 پ ی ش ب ی ن ی ف ت ا ش ه و ن د ی

Διαβάστε περισσότερα

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ

: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ 3 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن 3 4 1 13 5 : 9 2 ی پ ا ی پ ر د ی ز ا ئ ل ک و ن و ب ی ر ی س ک ا د ت ی ل ا ع ف ی س ر ر ب ی ر و ت س ا پ س و ک و ک و

Διαβάστε περισσότερα

د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن

د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن ه د ا ز ز ا ب ه ش ر و ال د ن ا ر م ا ک 3 9 3 1 م و د ه ر ا م ش م ه د ه ر و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ر ک ی م ه ی ر ش ن 1 3 1-12 4 : 9 2 ی پ ا ی پ ی ا ه ه ی و س ی و ر ی ن ا ر ی ا ل س ع ر و ب ن ز

Διαβάστε περισσότερα

ﯽﺳﻮﻃ ﺮﯿﺼﻧ ﻪﺟاﻮﺧ ﯽﺘﻌﻨﺻ هﺎﮕﺸﻧاد

ﯽﺳﻮﻃ ﺮﯿﺼﻧ ﻪﺟاﻮﺧ ﯽﺘﻌﻨﺻ هﺎﮕﺸﻧاد دانشگاه صنعتی خواجه نصیر طوسی دانشکده برق - گروه کنترل آزمایشگاه کنترل سیستمهای خطی گزارش کار نمونه تابستان 383 به نام خدا گزارش کار آزمایش اول عنوان آزمایش: آشنایی با نحوه پیاده سازی الکترونیکی فرایندها

Διαβάστε περισσότερα

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan

Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan ijk Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan Dibawah ini adalah Dzikir Nabawiyah yang dibaca / diajarkan oleh Rasulullah SAW untuk ummatnya dan Nabi Muhammad SAW menganjurkan untuk diamalkan semua ummatnya.

Διαβάστε περισσότερα

S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م

Διαβάστε περισσότερα

تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: میباشد. تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب

تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: میباشد. تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب تلفات خط انتقال ابررسی یک شبکة قدرت با 2 به شبکة شکل زیر توجه کنید. ژنراتور فرضیات شبکه: این شبکه دارای دو واحد کامال یکسان آنها 400 MW میباشد. است تلفات خط انتقال با مربع توان انتقالی متناسب و حداکثر

Διαβάστε περισσότερα

هدف از این آزمایش آشنایی با برخی قضایاي ساده و در عین حال مهم مدار از قبیل قانون اهم جمع آثار مدار تونن و نورتن

هدف از این آزمایش آشنایی با برخی قضایاي ساده و در عین حال مهم مدار از قبیل قانون اهم جمع آثار مدار تونن و نورتن آزما ی ش سوم: ربرسی اقنون ا ه م و قوانین ولتاژ و جریان اهی کیرشهف قوانین میسقت ولتاژ و میسقت جریان ربرسی مدا ر تونن و نورتن قضیه ااقتنل حدا کثر توان و ربرسی مدا ر پ ل و تس ون هدف از این آزمایش آشنایی با

Διαβάστε περισσότερα

تئوری جامع ماشین بخش سوم جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود.

تئوری جامع ماشین بخش سوم جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود. مفاهیم اصلی جهت آنالیز ماشین های الکتریکی سه فاز محاسبه اندوکتانس سیمپیچیها و معادالت ولتاژ ماشین الف ) ماشین سنکرون جهت سادگی بحث یک ماشین سنکرون دو قطبی از نوع قطب برجسته مطالعه میشود. در حال حاضر از

Διαβάστε περισσότερα

خ ہ ت ارف ادب جا زہ [+ ا ] through a cough and hiccough, he still had a rough

خ ہ ت ارف ادب جا زہ [+ ا ] through a cough and hiccough, he still had a rough ا ک( و ا ہ خان ب ری" ا جم ح د ث ان تح ات ا ہ پ جاب ) اج ) خ ا اور ت ظ ا واز ہ خ ہ ہ ا با د ا پر پا جا وا زبا وں ا ک روا ت ہ ان وت اور خ ا ا ار ں ت اد پا ا جاتا ہ تبد اں وت ات وا ن وجہ و وع پز ر وت ں جو

Διαβάστε περισσότερα

عوامل جلوگیری کننده از موازی سازی عبارتند از : 1.هزینه I/O 2.هماهنگی/رقابت

عوامل جلوگیری کننده از موازی سازی عبارتند از : 1.هزینه I/O 2.هماهنگی/رقابت عوامل جلوگیری کننده از موازی سازی عبارتند از :.هزینه I/O.هماهنگی/رقابت ممکن است یک برنامه sequential بهتر از یک برنامه موازی باشد بطور مثال یک عدد 000 رقمی به توان یک عدد طوالنی اینکه الگوریتم را چگونه

Διαβάστε περισσότερα

دکتر رسول نظري 1 دکتر حمید قاسمی 2 زهرا سهرابی 3 چکیده

دکتر رسول نظري 1 دکتر حمید قاسمی 2 زهرا سهرابی 3 چکیده پذیرش: 92/11/27 دریافت: 92/05/16 ص ص: 93-102 چکیده مقدمه و هدف: شناخت و بررسی رابطه بین مهارت هاي ارتباطی سبکهاي رهبري فرهنگ سازمانی و اثربخشی مدیران در سازمان ه يا ورزشی: مدلسازي معادلات ساختاري دکتر

Διαβάστε περισσότερα

فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی

فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی فصل 5 :اصل گسترش و اعداد فازی : 1-5 اصل گسترش در ریاضیات معمولی یکی از مهمترین ابزارها تابع می باشد.تابع یک نوع رابطه خاص می باشد رابطه ای که در نمایش زوج مرتبی عنصر اول تکراری نداشته باشد.معموال تابع

Διαβάστε περισσότερα

Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur.

Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur. ( ijk Assalamu 'Alaikum Wr.Wb. Pak Dasrul, Benar sekali Allah memberi informasi dalam Quran dan lebih-lebih melalui lisan RasulNya Muhammad SAW tentang siksa dan nikmat kubur. Kepada Fir'un di dalam kuburnya

Διαβάστε περισσότερα

تأثير قابليتهای بازاریابی بر پيامدهای عملکردی شرکتهای کوچک و متوسط کارآفرین

تأثير قابليتهای بازاریابی بر پيامدهای عملکردی شرکتهای کوچک و متوسط کارآفرین تأثير قابليتهای بازاریابی بر پيامدهای عملکردی شرکتهای کوچک و متوسط کارآفرین )مورد مطالعه: شرکت مواد غذایی تهران همبرگر( * داود فیض ** محمدعلی نعمتی *** اشکان جبلی جوان **** سمیه زنگیان * دانشیار دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

ﻰﺿﺎﻳﺭ ﻥﺎﺘﺴﺑﺩ ﻢﺸﺷ ۱۳۹١

ﻰﺿﺎﻳﺭ ﻥﺎﺘﺴﺑﺩ ﻢﺸﺷ ۱۳۹١ رياضى ششم دبستان ۱۳۹١ وزارت آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامه ريزی آموزشی برنامهريزی محتوا و نظارت بر تا ليف: دفتر تا ليف کتابهای درسی ابتدايی و متوسطه نظری نام کتاب: رياضی ششم دبستان ۳۴/۶ مو ل فان:

Διαβάστε περισσότερα

Archive of SID. یا یات کار دی وا د لا جان مقدمه 1 2 چکیده 1 SDE. ا درس الکترونیکی:

Archive of SID.  یا یات کار دی وا د لا جان مقدمه 1 2 چکیده 1 SDE. ا درس الکترونیکی: ج ه ر یا یات کار دی وا د لا جان سال م ماره ١ (ایپپی ٢۴ ھار ٨٩ ص ص ٩٣-١٠١ مقایسه عددی جواب معادله دیفرانسیل تصادفی با نوفه سفید گاوسی و پواسونی رمضان رضاییان رحمان فرنوش. چکیده دانشکده علوم پایه دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

کنترل جریان موتور سوي یچ رلوکتانس در سرعت هاي بالا بر مبناي back-emf

کنترل جریان موتور سوي یچ رلوکتانس در سرعت هاي بالا بر مبناي back-emf No. F-13-AAA- کنترل جریان موتور سوي یچ رلوکتانس در سرعت هاي بالا بر مبناي back-emf علی آشورنژادمقدم دانشگاه صنعتی اصفهان قاین ایران aliashoornm@gmail.com جواداسدالهی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناباد قاین

Διαβάστε περισσότερα

جریان نامی...

جریان نامی... مقاومت نقطه نوترال (NGR) مشخصات فنی فهرست مطالب 5 5... معرفی کلی... مشخصات... 1-2- ولتاژ سیستم... 2-2- ولتاژ نامی... -2- جریان نامی... -2- مقدار مقاومت -5-2 زمان... -2- جریان پیوسته... 7-2- ضریب دماي مقاومت...

Διαβάστε περισσότερα

قسمت اول دکتر حسن فارسیجانی امیر شعبانی سید محمد رضا ترابی پور

قسمت اول دکتر حسن فارسیجانی امیر شعبانی سید محمد رضا ترابی پور بررسی نقش عوامل حیاتی در طراحی محصول جهت رسیدن به تولید در کالس جهانی»مورد کاوی : صنعت خودروسازی«قسمت اول h-farsi@sbu.ac.ir shabani.dp@gmail.com torabipour@hotmail.com 1 دکتر حسن فارسیجانی امیر شعبانی

Διαβάστε περισσότερα

ﺎﻫﻪﻨﯾﺰﻫ ﺰﯿﻟﺎﻧآ سﺎﺳا ﺮﺑ ﺎﻫ ﻪﻟﻮﻟ یدﺎﺼﺘﻗا ﺮﻄﻗ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ یاﺮﺑ ﻪﻄﺑار

ﺎﻫﻪﻨﯾﺰﻫ ﺰﯿﻟﺎﻧآ سﺎﺳا ﺮﺑ ﺎﻫ ﻪﻟﻮﻟ یدﺎﺼﺘﻗا ﺮﻄﻗ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ یاﺮﺑ ﻪﻄﺑار اراي ه رابطهای برای محاسبه قطر اقتصادی لوله ها بر اساس آنالیز هزینهها در ایران چکیده در تحقیق حاضر تعیین قطر بهینه اقتصادی براساس هزینه های موثر روی اجرای عملیات لوله کشی در ایران مورد مطالعه قرار گرفته

Διαβάστε περισσότερα

پنج ره: Command History

پنج ره: Command History هب انم زیدان اپک فهرست مطا ل ب مع ر ف ی رنم ازفار م تل ب:... 11 آش نا ی ی با محی ط ا صل ی رنم ازفار م تل ب:... 11 11... پنج ره: Command History وه ارجای د ست ورات رد م تل ب:... 11 نح نو شت ن د ست ورات

Διαβάστε περισσότερα

بررسی تاثیر آنیزوتروپی مقاومت در تعیین خصوصیات مقاومتی

بررسی تاثیر آنیزوتروپی مقاومت در تعیین خصوصیات مقاومتی بررسی تاثیر آنیزوتروپی مقاومت در تعیین خصوصیات مقاومتی سنگ های ناحیه معدن شماره 1 گل گهر فصلنامه پژوهشی - شماره 12- تابستان 1393 و سعید کریمی نسب 4 حسین زارع 3 محسن رحمانی 2 فرهاد حاجی حیدری 1 چكيده آنیزوتروپی

Διαβάστε περισσότερα

بررسی تاثیر ادوات مختلف FACTS بر پایداري ولتاژ

بررسی تاثیر ادوات مختلف FACTS بر پایداري ولتاژ بررسی تاثیر ادوات مختلف FACTS بر پایداري ولتاژ 3 2 1 حمید فتاحی حمدي عبدي و آرش زرینی تبار 1 دانشجوي کارشناسی ارشد علوم تحقیقات کرمانشاه en.hamidfattahi@gmail.com 2 گروه برق دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

مقایسه رادارهایRAR و SAR

مقایسه رادارهایRAR و SAR مقایسه رادارهایRAR و SAR نویسنده :آمنه رجب پور بوشهری دانشگاه آزاد اسالمی واحد بوشهر کارشناسی ارشد گروه علمی مهندسی برق در این مقاله rajabpour342@yahoo.com نام ارائهدهنده: آمنه رجب پور بوشهری کد مقاله

Διαβάστε περισσότερα

مطالعه اثرات سینتیک هاي شیمیایی برروي احتراق در کوره هاي متخلخل

مطالعه اثرات سینتیک هاي شیمیایی برروي احتراق در کوره هاي متخلخل مطالعه اثرات سینتیک هاي شیمیایی برروي احتراق در کوره هاي متخلخل نگین معلمی خیاوي 1* سیامک حسین پور 2 دانشگاه تربیت مدرس تهران (negin.moallemi@modares.ac.ir) * چکیده در تحقیق حاضر احتراق پیش آمیخته هوا/متان

Διαβάστε περισσότερα

طراحی پایدارساز سیستم قدرت بر اساس تي وري کنترل حالت لغزشی فازي

طراحی پایدارساز سیستم قدرت بر اساس تي وري کنترل حالت لغزشی فازي طراحی پایدارساز سیستم قدرت بر اساس تي وري کنترل حالت لغزشی فازي 3 حامد کریمی حسنآبادي غضنفر شاهقلیان سید حمید محمودیان دانشگاه آزاد اسلامی واحد نجفآباد Hamed.karimi35@yahoo.com دانشگاه آزاد اسلامی واحد

Διαβάστε περισσότερα

کنترل سرعت هوشمند موتور القایی سحر محمدي علیرضا صدیقی انارکی دانشگاه یزد E-ail:ohaai_505@yahoo.co seighi@yazuni.ac.i چکیده از آنجاییکه موتورهاي القایی از نظر هزینه و سادگی ساخت نسبت به ماشینهاي جریان مستقیم

Διαβάστε περισσότερα

مطالعه تجربی بر انجماد سریع با استفاده از تکنیک جدید فراصوت

مطالعه تجربی بر انجماد سریع با استفاده از تکنیک جدید فراصوت مطالعه تجربی بر انجماد سریع با استفاده از تکنیک جدید فراصوت ایمان باقرپور دانشگاه آزاد اسالمی واحد سروستان باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان سروستان ایران bagherpour.put@gmail.com چکیده: نرخ انجماد یکی از

Διαβάστε περισσότερα

بررسی عملکرد کاذب رله دیفرانسیل ژنراتور نیروگاه پتروشیمی فجر

بررسی عملکرد کاذب رله دیفرانسیل ژنراتور نیروگاه پتروشیمی فجر بررسی عملکرد کاذب رله دیفرانسیل ژنراتور نیروگاه پتروشیمی فجر 3 مسعود قیطولی 1 مهدی شفیعی 2 رحیم قاسمی 1 کارشناس ارشد رلیاژ شرکت برق منطقه ای غرب gheytuli@ghrec.co.ir رئیس بهره برداری نیروگاه پتروشیمی فجر

Διαβάστε περισσότερα

Archive of SID چكيده مقدمه است. 1 منظور سیستمهای از نظر است. سطح HLII علاوه بر HLI سیستم انتقال را روش تحلیلی مستقیم روش شبیه سازی آماری

Archive of SID چكيده مقدمه است. 1 منظور سیستمهای از نظر است. سطح HLII علاوه بر HLI سیستم انتقال را روش تحلیلی مستقیم روش شبیه سازی آماری ه ب ٦٥٣ نشريه دانشكده فني جلد ۴۱ شماره ۵ ا ذرماه ۱۳۸۶ از صفحه ۶۵۳ تا ۶۶۲ ارزيابي قابليت اطمينان توليد در بازار برق رقابتي كامل چكيده ١ حسين هارون ا بادي محمود رضا حقي فام ٢* و ٣ محمود فتوحي فيروزا باد

Διαβάστε περισσότερα

يﺮﻫز ﺖﺠﺣ ﺐﺳﺎﻨﺗ ﺚﺤﺒﻣ.ﺪﯿﺘﺴﻫ ﺎﻨﺷآ ﯽﯾاﺪﺘﺑا ﻊﻄﻘﻣ زا ﺐﺳﺎﻨﺗ ﺚﺤﺒﻣ ﺎﺑ ﺎﻤﺷ ﺰﯾﺰﻋ زﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪ

يﺮﻫز ﺖﺠﺣ ﺐﺳﺎﻨﺗ ﺚﺤﺒﻣ.ﺪﯿﺘﺴﻫ ﺎﻨﺷآ ﯽﯾاﺪﺘﺑا ﻊﻄﻘﻣ زا ﺐﺳﺎﻨﺗ ﺚﺤﺒﻣ ﺎﺑ ﺎﻤﺷ ﺰﯾﺰﻋ زﻮﻣآ ﺶﻧاد ﺪ مبحث تناسب حجت زهري دانش آموز عزیز شما با مبحث تناسب از مقطع ابتدایی آشنا هستید. تناسب نوعی رابطه بین اعداد است که در آن اعداد و کمیتها به دو صورت می توانند با یکدیگر نسبت داشته باشند. مدل : تناسب مستقیم:

Διαβάστε περισσότερα

بررسی عوامل تاثیر گذار بر فعالیت جسمانی در نوجوانان شهر قزوین: کاربردي از تي وري رفتار برنامه ریزي شده

بررسی عوامل تاثیر گذار بر فعالیت جسمانی در نوجوانان شهر قزوین: کاربردي از تي وري رفتار برنامه ریزي شده Journal of North Khorasan University of Medical Sciences Autumn 0;4():449456 مجله دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی پاییز 9 449456:()4 بررسی عوامل تاثیر گذار بر فعالیت جسمانی در نوجوانان شهر قزوین: کاربردي

Διαβάστε περισσότερα

ارزیابی ريش ای مختلف برآيرد تبخیر بر مبىای تابص در ایستگا سیى پتیک سمىان

ارزیابی ريش ای مختلف برآيرد تبخیر بر مبىای تابص در ایستگا سیى پتیک سمىان ارزیابی ريش ای مختلف برآيرد تبخیر بر مبىای تابص در ایستگا سیى پتیک سمىان 3 1 مسع د سمیعی حاتم حیاتی میالد میرزائی -1 - واسض اس اسضذ آتخيضداسي اداس ول ه لاتغ يثيؼل آتخيلضداسي ا ل اى فلاسسmassamie@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

a;$ ag\a$ d D lb\ a;$ d d\ a$ d Dcn\

a;$ ag\a$ d D lb\ a;$ d d\ a$ d Dcn\ Ἀρχιμ. Ἀριστοβούλου Κυριαζῆ, Μαθήματα ἐκκλ. Μουσικῆς 1 Μέρος 1 ον, Θ. Λειτουργία Ἀραβική διά ἀρχαρίους, ἦχος πλ. Δ على للحن الثامن Beginning of the Divine Liturgy Ἦχος πλ. Δ weνη1 \s;$ s;cn\ s;$ 1a5 \

Διαβάστε περισσότερα

مسائل فیزیک هالیدی & رزنیک

مسائل فیزیک هالیدی & رزنیک حرکت در مسیر مستقیم )حرکت یک بعدی( حمیدرضا طهماسبی سرعت متوسط و تندی متوسط 1. هنگام یک عطسه ی شدید چشمان شما ممکن است برای 0.50s بسته شود. اگر شما درون خودرویی در حال رانندگی با سرعت 90km/h باشید ماشین

Διαβάστε περισσότερα

روش ترکیبی جدید جهت کاهش جریان هجومی ترانسفورماتور

روش ترکیبی جدید جهت کاهش جریان هجومی ترانسفورماتور 2 روش ترکیبی جدید جهت کاهش جریان هجومی ترانسفورماتور ۲ ۱ بهروز پورمند محمدباقر بناءشريفيان 1 دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه تبریز behrozpormand@yahoo.com دانشکده برق و کامپیوتر دانشگاه تبریز sharifian@tabrizu.ac.ir

Διαβάστε περισσότερα

شماره 31 بهار و تابستان 92 No.31 Spring & Summer

شماره 31 بهار و تابستان 92 No.31 Spring & Summer 335-355 زمان دريافت مقاله: 1390/9/20 زمان پذيرش نهايي: 1391/6/30 رتبه بندی حوزه های مختلف ریسک زیست محیطی و سالمت انسان در فناوری نانو با استفاده از روش Topsis و AHP در محیط فازی محمد جوانمردی- دانشجوي

Διαβάστε περισσότερα

Archive of SID. yahoo.com چکيده مقدمه

Archive of SID.    yahoo.com چکيده مقدمه اثر تقويت پايه هاى پل بتن مسلح با استفاده از ورقهاى فولادى در برابر مولفه قاي م زلزله دکتر علیرضا رهایی- مهندس ابراهیم چینی فروش دانشگاه صنعتی امیرکبیر مهدی آرزومندی دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی زلزله

Διαβάστε περισσότερα

هکا یک ساز ا ضار ا/ سال 1395/ د ر 6/ ضوار 4/ صفح DOI: **** حرارتی س ل ل ای دا طج ی کارض اس ارضذ ه ذسی هکا یک دا طگا عل م ف ى بابل بابل 2

هکا یک ساز ا ضار ا/ سال 1395/ د ر 6/ ضوار 4/ صفح DOI: **** حرارتی س ل ل ای دا طج ی کارض اس ارضذ ه ذسی هکا یک دا طگا عل م ف ى بابل بابل 2 ی س ا هکا یک ساز ا ضار ا/ سال 395/ د ر 6/ ضوار 4/ صفح 262-249 مجله علم ی ژپو هش ی م کانیک سازه اه و شاره اه DOI: **** اثر افسایص تعذاد چیذهاى ل ل یال گرم بر رفتار ر ب هاد تغییر فاز د ذ در هبذل حرارتی س

Διαβάστε περισσότερα

طراحی و بهینه سازی موتور سنکرون سه فاز مغناطیس دائم با آهنربای داخلی جهت کاربرد های سرعت پایین

طراحی و بهینه سازی موتور سنکرون سه فاز مغناطیس دائم با آهنربای داخلی جهت کاربرد های سرعت پایین همایش ملی مهندسی برق و توسعه پایدار موسسه آموزش عالی خاوران طراحی و بهینه سازی موتور سنکرون سه فاز مغناطیس دائم با آهنربای داخلی جهت کاربرد های سرعت پایین حمیدرضا قلی نژاد سید اصغرغالمیان 1- دانشجو کارشناسی

Διαβάστε περισσότερα

راهب 74 هرامش یناگرزاب همانشهوژپ همانلصف یرگ یجنایم اب یتباقر یاه تیزم رب کیژتارتسا یربهر ریثأت یسررب

راهب 74 هرامش یناگرزاب همانشهوژپ همانلصف یرگ یجنایم اب یتباقر یاه تیزم رب کیژتارتسا یربهر ریثأت یسررب 81-104 1394 بهار 74 شماره بازرگانی پژوهشنامه فصلنامه میانجیگری با رقابتی مزیتهای بر استراتژیک رهبری تأثیر بررسی نوآوری«توانی سو»دو اراک( شهر تولیدی شرکتهای مطالعه: )مورد * اکبری محسن 93/6/3 پذیرش: 92/6/9

Διαβάστε περισσότερα

٢٢٢ ٣٩٣ ﻥﺎﺘﺴﺑﺎﺗ ﻭ ﺭﺎﻬﺑ ﻢ / ﻫﺩﺭﺎﻬﭼ ﻩﺭﺎﻤﺷ ﻢ / ﺘ ﺸﻫ ﻝﺎﺳ ﻲﻨﻓ ﺖﺷﺍﺩﺩﺎﻳ ﻱ ﻪﻃ

٢٢٢ ٣٩٣ ﻥﺎﺘﺴﺑﺎﺗ ﻭ ﺭﺎﻬﺑ ﻢ / ﻫﺩﺭﺎﻬﭼ ﻩﺭﺎﻤﺷ ﻢ / ﺘ ﺸﻫ ﻝﺎﺳ ﻲﻨﻓ ﺖﺷﺍﺩﺩﺎﻳ ﻱ ﻪﻃ مجله پژوهش ا ب ايران سال هشتم/ شماره چهاردهم/ بهار و تابستان (٢١٧-٢٢٢) ١٣٩٣ يادداشت فني بررسي ا زمايشگاهي تعيين رابطه عمق جريان غليظ در محل غوطهوري ٢ *١ حسن گليج و مهدي قمشي چکيده جريانهاي غليظ در اثر

Διαβάστε περισσότερα

نکنید... بخوانید خالء علمی خود را پر کنید و دانش خودتان را ارائه دهید.

نکنید... بخوانید خالء علمی خود را پر کنید و دانش خودتان را ارائه دهید. گزارش کار آزمایشگاه صنعتی... مکانیک سیاالت ( رینولدز افت فشار ) دانشجویان : فردین احمدی محمد جاللی سعید شادخواطر شاهین غالمی گروه یکشنبه ساعت 2::0 الی رینولدز هدف : بررسی نوع حرکت سیال تئوری : یکی از انواع

Διαβάστε περισσότερα

دانشکده فنی امام خمینی بهشهر عنوان : نگارنده : استاد راهنما :

دانشکده فنی امام خمینی بهشهر عنوان : نگارنده : استاد راهنما : دانشکده فنی امام خمینی بهشهر پایان نامه دوره کاردانی گرایش نرم افزار عنوان : پردازش تصویر و کاربرد آن در شناسایی آفات گیاهی نگارنده : امیر محمد پورحسین استاد راهنما : مهندس یوسف استادی زمستان 19 2 چکیده

Διαβάστε περισσότερα

فصل ٤ انتگرال کند. در چنین روشی برای محاسبه دایره از درج چندضلعیهای منتظم در درون دایره استفاده میشود

فصل ٤ انتگرال کند. در چنین روشی برای محاسبه دایره از درج چندضلعیهای منتظم در درون دایره استفاده میشود فصل ٤ انتگرال ٤ ١ مسأله مساحت فرمولهای مربوط به مساحت چندضلعیها نظیر مربع مستطیل مثلث و ذوزنقه از زمانهای شروع تمدنهای نخستین به خوبی شناخته شده بوده است. با اینحال مسأله یافتن فرمولی برای بعضی نواحی که

Διαβάστε περισσότερα

الگوریتم هوشمند تخصیص منابع برای برون سپاری وظایف در محیط رایانش ابری سیار

الگوریتم هوشمند تخصیص منابع برای برون سپاری وظایف در محیط رایانش ابری سیار الگوریتم هوشمند تخصیص منابع برای برون سپاری وظایف در محیط رایانش ابری سیار شیما رشیدی 1 و سعید شریفیان 2 1 دانشکده مهندسی برق دانشگاه امیرکبیر )پلی تکنیک تهران( Shima.Rashidi@aut.ac.ir دانشکده مهندسی برق

Διαβάστε περισσότερα

یک عمر سالمت با خود مراقبتی

یک عمر سالمت با خود مراقبتی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی معاونت بهداشت دفتر آموزش و ارتقای سالمت بسته آموزشی و اطالعاتی»خودمراقبتی«ویژه هفته سالمت 1 تا 7 اردیبهشت 93 یک عمر سالمت با خود مراقبتی هفته سالمت 1 تا 7 اردیبهشت 1393

Διαβάστε περισσότερα

موتورهای تکفاز ساختمان موتورهای تک فاز دوخازنی را توضیح دهد. منحنی مشخصه گشتاور سرعت موتور تک فاز با خازن راه انداز را تشریح کند.

موتورهای تکفاز ساختمان موتورهای تک فاز دوخازنی را توضیح دهد. منحنی مشخصه گشتاور سرعت موتور تک فاز با خازن راه انداز را تشریح کند. 5 موتورهای تک فاز 183 موتورهای تکفاز هدف های رفتاری: نحوه تولید میدان مغناطیسی در یک استاتور با یک و دو سیم پیچ را بررسی نماید. لزوم استفاده از سیم پیچ کمکی در موتورهای تک فاز را توضیح دهد. ساختمان داخلی

Διαβάστε περισσότερα

طیف نگاری رامان ( Spectroscopy ) Raman

طیف نگاری رامان ( Spectroscopy ) Raman روش های نوین آنالیز مواد طیف نگاری رامان ( Spectroscopy ) Raman مقدمه : در سال 8291 اسپکتروسکوپی رامان بر اساس مشاهدات دانشمند هندی C.V.Raman به همراه Krishnam در مورد پرتوهایی که در اثر برخورد به یک مایع

Διαβάστε περισσότερα

شناسائي راهکار مناسب بکارگيري هوش تجاري با استفاده از مدل QFD ( مورد مطالعه بانک ملت استان تهران )

شناسائي راهکار مناسب بکارگيري هوش تجاري با استفاده از مدل QFD ( مورد مطالعه بانک ملت استان تهران ) شناسائي راهکار مناسب بکارگيري هوش تجاري با استفاده از مدل QFD ( مورد مطالعه بانک ملت استان تهران ) 1 فاطمه کریمي دانشجوي دوره کارشناسي ارشد رشته مدیریت فناوري اطالعات دانشگاه آزاد اسالمي تهران ایران fatima.karimi04@gmail.com

Διαβάστε περισσότερα

بهبود کارایی درایو طراحی شده برای کنترل برداری موتور القایی با بکارگیری الگوریتم بهینه سازی اجتماع ذرات

بهبود کارایی درایو طراحی شده برای کنترل برداری موتور القایی با بکارگیری الگوریتم بهینه سازی اجتماع ذرات The 9th Sypou on Advance n Scence and Technology (9thSASTech), Mahhad, Ian. 9thSASTech.kh.ac. بهبود کارایی درایو طراحی شده برای کنترل برداری موتور القایی با بکارگیری الگوریتم بهینه سازی اجتماع ذرات عبدالمحمد

Διαβάστε περισσότερα

آزمون تجربی چسبندگی هزینهها: شواهدی از بورس اوراق بهادار تهران

آزمون تجربی چسبندگی هزینهها: شواهدی از بورس اوراق بهادار تهران ژپو ه شاهی تج ربی حسابداری سال سوم شماره 10 اتبستان 1131 صص 101 144 آزمون تجربی چسبندگی هزینهها: شواهدی از بورس اوراق چکیده بهادار تهران سحرسپاسی * زهرا فتحی ** سکینه شیبه *** تاریخ دریافت: /92/30 24 تاریخ

Διαβάστε περισσότερα

بررسی تاثیر رژیمهای رطوبتی بر روی گیاه نعنا فلفلی piperita) (Mentha

بررسی تاثیر رژیمهای رطوبتی بر روی گیاه نعنا فلفلی piperita) (Mentha بررسی تاثیر رژیمهای رطوبتی بر روی گیاه نعنا فلفلی piperita) (Mentha رحیم حداد 1 * بهارا رستمی نیا 2 بهور اصغری 1,*-نویسنده مسئول:دانشیارگروه بیوتکنولوژ ی دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه بین امللی

Διαβάστε περισσότερα

ميثم اقتداري بروجني دانشده ي برق دانشگاه يزد 1_ مقدمه

ميثم اقتداري بروجني دانشده ي برق دانشگاه يزد 1_ مقدمه ي ا کنترل سرعت موتور القايي با استفاده از شبکه ي عصبي ميثم اقتداري بروجني دانشده ي برق دانشگاه يزد meysameghtedari@yahoo.com است. چکيده: در اين مقاله ابتدا مقدمه اي در مورد ويژگي هاي موتورهاي القايي وکنترل

Διαβάστε περισσότερα

بررسی اثر قهوه بر تغییر رنگ سه نوع کامپوزیت نانو- مطالعه آزمایشگاهی

بررسی اثر قهوه بر تغییر رنگ سه نوع کامپوزیت نانو- مطالعه آزمایشگاهی 89 بررسی اثر قهوه بر تغییر رنگ سه نوع نانو- مطالعه آزمایشگاهی 3 # 2 1 1 1 دکتر فرناز مهدي سیر دکتر نگین نصوحی دکتر سعید نعمتی دکتر آرش غفاري سرشت دکتر مهزاد صدیقی 1- استادیار گروه ترمیمی دانشگاه آزاد اسلامی

Διαβάστε περισσότερα

»عوامل موثر بر بهکارگیری سازوکارهای مدیریت پایدار آب در بین کشاورزان شهرستان اسالمآباد غرب«

»عوامل موثر بر بهکارگیری سازوکارهای مدیریت پایدار آب در بین کشاورزان شهرستان اسالمآباد غرب« »عوامل موثر بر بهکارگیری سازوکارهای مدیریت پایدار آب در بین کشاورزان شهرستان اسالمآباد غرب«چکیده بحران آب و کمآبی در کشور کشاورزان را ناچار ساخته است تا با استفاده از سازوکارهای مدیریتی به شکل پایدارتری

Διαβάστε περισσότερα

جريان ديفرانسيلي CDBA

جريان ديفرانسيلي CDBA پياده سازي فيلترهاي آنالوگ مد جرياني با استفاده از DTA محرم حسين پور و بابك قصاب زاده اهرابي گروه مهندسي برق الكترونيك- دانشگاه آزاد اسلامي واحد تبريز babakahrabi@gmail.com m.hosseinpour.n@gmail.com چكيده

Διαβάστε περισσότερα

چکیده: در محیط کس بوکار جدید که مش خصه آن تالطم و پیچیدگی فزاینده است توانایی یک شرکت در

چکیده: در محیط کس بوکار جدید که مش خصه آن تالطم و پیچیدگی فزاینده است توانایی یک شرکت در بررسی تأثیر قابلیتهای فرایندی مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری... 105 بررسی تأثیر قابلیتهای فرایندی مدیریت دانش بر عملکرد نوآوری با اثر میانجی فرایند نوآوری در سازمانها با فناوری پیشرفته 1* صفورا اللهی 2 عباس

Διαβάστε περισσότερα

بررسی رابطه انعطافپذیری های چندگانه و عملکرد سازمانها در فرآیند برنامهریزی راهبردی

بررسی رابطه انعطافپذیری های چندگانه و عملکرد سازمانها در فرآیند برنامهریزی راهبردی بررسی رابطه انعطافپذیری های چندگانه و عملکرد سازمانها در فرآیند برنامهریزی راهبردی احمد علي يزدان پناه: نويسنده مسئول دکتری تحقیق در عملیات استاد یار گروه پژوهشهای آماری و فناوری اطالعات مؤسسه پژوهش و

Διαβάστε περισσότερα

تنظیم پارامتر اندیکاتور های تحلیل تکنیکال با استفاده از بهینه سازی چندهدفه گروه ذرات و سیستم استنتاج تطبیقی فازی-عصبی

تنظیم پارامتر اندیکاتور های تحلیل تکنیکال با استفاده از بهینه سازی چندهدفه گروه ذرات و سیستم استنتاج تطبیقی فازی-عصبی فصلنامه علمي پژوهشي دانش سرمايهگذاري سال چهارم/ شماره پانزدهم/ پايیز 1931 تنظیم پارامتر اندیکاتور های تحلیل تکنیکال با استفاده از بهینه سازی چندهدفه گروه ذرات و سیستم استنتاج تطبیقی فازی-عصبی ابراهیم عباسی

Διαβάστε περισσότερα

نقػ افؽبظبزی و گسارغ دهی در پیؽگیری از خطبهب در بیمبرظتبنهب

نقػ افؽبظبزی و گسارغ دهی در پیؽگیری از خطبهب در بیمبرظتبنهب اصلی مقبله مجله ارتقبی ایمنی و پیؽگیری از مصذومیت هب ز ض 2. قوبض 2. تبثؿتبى 393 نفحبت 73 تب 84 (Original Article) نقػ افؽبظبزی و گسارغ دهی در پیؽگیری از خطبهب در بیمبرظتبنهب 2 * امیر اؼکبن نصیری پور پوران

Διαβάστε περισσότερα

استخراج دانش کاربردی از پیشینه ها و تاثیر آن برخالقیت در طراحی معماری

استخراج دانش کاربردی از پیشینه ها و تاثیر آن برخالقیت در طراحی معماری 39 صفحات - 39 50 نشریههنرهای زیبا - معماری و شهرسازی شماره 47 پاییز 1390 استخراج دانش کاربردی از پیشینه ها و تاثیر * آن برخالقیت در طراحی معماری 2** سیدامیرسعید محمودی 1 سیدمحمدحسین ذاکری 1 استادیار دانشکدۀ

Διαβάστε περισσότερα

کنترل درایو موتور القایی با روش مود لغزشی دینامیکی به منظور کاهش پدیده چترینگ

کنترل درایو موتور القایی با روش مود لغزشی دینامیکی به منظور کاهش پدیده چترینگ کنترل درایو موتور القایی با روش مود لغزشی دینامیکی به منظور کاهش پدیده چترینگ 3 2 بهرام ابراهیمی 1 مهدی پورقلی و ابراهیم نجیمی 1 دانشگاه شهید بهشتی پردیس شهید عباسپور B.ebrahii.sbu@gail.co 2 دانشگاه شهید

Διαβάστε περισσότερα

تعیین پرتفوی بهینه از صنایع کارای بورس با استفاده از روش تحلیل پوششی دادهها از دیدگاه سرمایه گذاران نهادی 53 )مطالعه موردی بانک انصار(

تعیین پرتفوی بهینه از صنایع کارای بورس با استفاده از روش تحلیل پوششی دادهها از دیدگاه سرمایه گذاران نهادی 53 )مطالعه موردی بانک انصار( تعیین پرتفوی بهینه از صنایع کارای بورس با استفاده از روش تحلیل پوششی دادهها از دیدگاه سرمایه گذاران نهادی 53 تعیین پرتفوی بهینه از صنایع کارای بورس با استفاده از روش تحلیل پوششی دادهها از دیدگاه سرمایه

Διαβάστε περισσότερα

اثر عصارۀ آبی بادرنجبویه officinalis( )Melissa بر پاسخ ایمنی و عملکرد جوجههای گوشتی

اثر عصارۀ آبی بادرنجبویه officinalis( )Melissa بر پاسخ ایمنی و عملکرد جوجههای گوشتی صفحههای 281-290 اثر عصارۀ آبی بادرنجبویه officinalis( )Melissa بر پاسخ ایمنی و عملکرد جوجههای گوشتی *2 1 فائزه عبدینژاد و مهرداد محمدی 1. دانشآموخته کارشناسیارشد گروه علوم دامی دانشکدۀ علوم کشاورزی دانشگاه

Διαβάστε περισσότερα

ﯽﺤﻄﺳ ﯽﺘﺨﺳﺰﯾر یور ﺮﺑ ناﺪﻧد

ﯽﺤﻄﺳ ﯽﺘﺨﺳﺰﯾر یور ﺮﺑ ناﺪﻧد 31 مجله دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد سال 1386 جلد 31 شماره 1 و 2 مقایسه آزمایشگاهی اثر دو ماده سفیدکننده دندان بر روی ریزسختی سطحی کامپوزیت مایکرو هایبرید دکتر زهرا خاموردی*# دکتر شاهین کسرایی*

Διαβάστε περισσότερα

چکیده. Downloaded from

چکیده. Downloaded from بررسی آگاهی و عملکرد زنان ایرانی از سرطان دهانه رحم فهیمه رمضانی تهرانی (M.D.) 1 کاظم محمد (Ph.D.) 2 مهدی رهگذر (M.Sc.) 3 محسن نقوی(. M.Sc ) 4 1- متخصص زنان وزایمان استادیار سرپرست مرکز ملی تحقیقات بهداشت

Διαβάστε περισσότερα

ازالگوريتم ژنتيك. DTW,Genetic Algorithm,Feature Vector,Isolated Word Recognition دهد.

ازالگوريتم ژنتيك. DTW,Genetic Algorithm,Feature Vector,Isolated Word Recognition دهد. اراي ه روشي جديد در بهينه سازي سيستم هاي پردازش گفتار با استفاده ازالگوريتم ژنتيك ع يل اكبر برنگي ايمان اسمعيل زاده و هومن نبوتي مركز تحقيقات سجاد aliakbar_berangi@yahoo.com imanesmaailzadeh@yahoo.com

Διαβάστε περισσότερα

طراحی بهینه یک ریز شبکه مبتنی بر انرژی های تجدیدپذیر برای یک منطقه ای روستائی در استان خراسان رضوی

طراحی بهینه یک ریز شبکه مبتنی بر انرژی های تجدیدپذیر برای یک منطقه ای روستائی در استان خراسان رضوی No. F-5-AAA- طراحی بهینه یک ریز شبکه مبتنی بر انرژی های تجدیدپذیر برای یک منطقه ای روستائی در استان خراسان رضوی عبداله امیری شرکت توزیع برق خراسان رضوی- دانشگاه صنعتی امیرکبیر مشهد ایران مرتضی محمدی اردهالی

Διαβάστε περισσότερα

دهمین همایش بین المللی انرژی

دهمین همایش بین المللی انرژی طراحی و بهینه سازی ژنراتور سنکرون مغناطیس دائم برای کاربرد انرژی تجدید پذیر هیدرودینامیکی با استفاده از الگوریتم مورچگان امیر نیک بخش - سید اصغر غالمیان دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل

Διαβάστε περισσότερα

چگونگي عملكرد درايوهاي كنترل كننده دور موتورهاي الكتريكي بازرس فني برق واحد فني و مهندسي سيمان خاش

چگونگي عملكرد درايوهاي كنترل كننده دور موتورهاي الكتريكي بازرس فني برق واحد فني و مهندسي سيمان خاش مهندس وحيد گودرزي چگونگي عملكرد درايوهاي كنترل كننده دور موتورهاي الكتريكي بازرس فني برق واحد فني و مهندسي سيمان خاش 1- مقدمه موتوره ای DC اولین وس یله تبدیل ان رژی الکتریکی به ان رژی مکانیکی بودند. موتورهای

Διαβάστε περισσότερα

تهیه و تنظیم : طیبه معظمی

تهیه و تنظیم : طیبه معظمی آمارزیستی مقدماتی تهیه و تنظیم : طیبه معظمی 2931 بیش تر مردم با واژه آماربه مفهومی که جهت ثبت و نمایش اطالعات به کار می رود و در یک مفهوم وسیع تر ارائه پاره ای از مشخصات عددی چون میانگین درصدها و... است

Διαβάστε περισσότερα

فصل چهارم رنگ در تصویر و ویدیو علم رنگها نور و طیف رنگ توابع تطبیق رنگ صفحات نمایشگر رنگی نمایشگر CRT و تصحیح گاما مدل های رنگ در تصاویر و ویدئو

فصل چهارم رنگ در تصویر و ویدیو علم رنگها نور و طیف رنگ توابع تطبیق رنگ صفحات نمایشگر رنگی نمایشگر CRT و تصحیح گاما مدل های رنگ در تصاویر و ویدئو فصل چهارم رنگ در تصویر و ویدیو علم رنگها نور و طیف رنگ توابع تطبیق رنگ صفحات نمایشگر رنگی نمایشگر CRT و تصحیح گاما مدل های رنگ در تصاویر و ویدئو 1 علم رنگ ها نور و طیف رنگ 2 علم رنگ ها نور: نور یک موج

Διαβάστε περισσότερα