Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran

Transcript

1 Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : ا ل گ و ت ح ل ل م س ر ر و ا ب ط ب ن ا ن گ ز ه ح ر ف ه گ ز ن ج ه ت گ ر ه د ف ش غ ل ت ع ه د ش غ ل ب ا ر ض ا ت ش غ ل م ع ل م ا ن Path analysis of the relationship between reasons of choosing teaching as a profession, goal orientation in teaching domain, job commitment and job satisfaction of teachers Vahedi, Sh. Associate Prof., Faculty of Psychology & Educational science, University of Tabriz, Iran address:vahedi117@ yahoo.com Hashemi, T. Associate Prof., Faculty of Psychology & Educational science, University of Tabriz, Iran Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran Abstract Aim: The main purpose of this study was to predict job satisfaction of teachers based on reasons of choosing teaching as a profession, and goal orientation in teaching domain, job commitment. Method: The sample consisted of 352 teachers (235 females and 115 males) who were selected by random cluster sampling method from primary schools of Tabriz city. The instrumentals employed in the study were reasons of choosing teaching as a profession, Job satisfaction, perception of teaching as a profession and goal orientation questionnaires. Data were analyzed by statistics methods such as Pearson correlation and path analysis by using software AMOS 18. Result: Results show that reasons of choosing teaching as a profession has the direct and indirect effects on Job satisfaction. Moreover, job commitment and mastery goal orientation are two variables in the model have a significant contribution in predicting job satisfaction. The results of the present study highlight recognition of reasons of choosing teaching as a profession for those who will become teachers. Keywords: reasons of choosing teaching, Job satisfaction, job commitment, goal orientation, primary teacher ش ه ر ا م و ا ح د د ا ن ش ا ر د ا ن ش ک د ه ر و ا ن ش ن ا س و ع ل و م ت ر ب ت د ا ن ش گ ا ه ت ب ر ز ت و ر ج ه ا ش م د ا ن ش ا ر د ا ن ش ک د ه ر و ا ن ش ن ا س و ع ل و م ت ر ب ت د ا ن ش گ ا ه ت ب ر ز س م ه غ ال م د ا ن ش ج و د ک ت ر ا ر و ا ن ش ن ا س ت ر ب ت د ا ن ش گ ا ه ت ب ر ز چ ک د ه ه د ف : ه د ف ا ص ل پ ژ و ه ش ح ا ض ر پ ش ب ن ر ض ا ت ش غ ل م ع ل م ا ن م ق ط ع ا ب ت د ا ب ر ا س ا س دالل حرفهگزن معلم جهتگر هدف شغل و ت ع ه د ش غ ل ب و د. ر و ش : ن م و ن ه ا م ش ت م ل ب ر م ع ل م ( ز ن و م ر د ) ب ه ر و ش خ و ش ه ا ا ز م ا ن م ع ل م ا ن م ق ط ع ا ب ت د ا ش ه ر ت ب ر ز ا ن ت خ ا ب ش د و پ ر س ش ن ا م ه ه ا دالل حرفهگزن م ع ل م ر ض ا ت ش غ ل ت ع ه د ش غ ل و ج ه ت گ ر ه د ف ش غ ل ر ا پ ا س خ د ا د ن د. د ا د ه ه ا پ ژ و ه ش ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ر و ش ه ا آ م ا ر ت ح ل ل م س ر ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ن ر م ا ف ز ا ر AMOS م و ر د ت ج ز ه و ت ح ل ل ق ر ا ر گ ر ف ت. ا ف ت ه ه ا : ن ت ا ج ن ش ا ن د ا د ک ه م د ل پ ي ش ن ه ا د ي ا ز ب ر ا ز ش ق ا ب ل ق ب و ل ي ب ر خ و ر د ا ر ا س ت. د ال ل چ ه ا ر گ ا ن ه ح ر ف ه گ ز ن ( ب ر و ن د ر و ن ن و ع د و س ت ا ن ه و ا ت ف ا ق ) ب ه ع ن و ا ن م ت غ ر ه ا پ ش ب ن م ع ن د ا ر ب ر ا ت ع ه د و ر ض ا ت ش غ ل م ع ل م ا ن م ح س و ب م ش و ن د ک ه د ر ا ن م ا ن ا ن ت خ ا ب ح ر ف ه م ع ل م ب ه د ال ل ن و ع د و س ت ا ن ه ت ب ن ب ش ت ر ن م ق د ا ر و ا ر ا ن س رضات شغل ر ا ب ه خ و د ا خ ت ص ا ص د ا د. ه م چ ن ن ا ن ابعاد چهارگانه ع ال و ه ب ر ا ث ر م س ت ق م ا ث ر ا ت غ ر م س ت ق م ن ز ب ا ر ض ا ت ش غ ل د ا ر ن د. ت ب ح ر گ ر ا و تعهد شغل د و م ت غ ر د گ ر د ر م د ل م ب ا ش ن د ک ه س ه م ق ا ب ل ت و ج ه د ر پ ش ب ن ر ض ا ت ش غ ل د ا ر ن د. نتجه گر : ن ت ا ج پ ژ و ه ش حاضر ضرورت ش ن ا س ا د ال ل ر و آ و ر د ن ب ه ح ر ف ه م ع ل م ا ف ر ا د ر ا د ر ب ن د ا و ط ل ب ا ن و ر و د ب ه م ق و ل ه ت د ر س و ت ع ل م ر ا م و ر د ت ا ک د ق ر ا ر م د ه د. و ا ژ ه ه ا ک ل د : ه د ف گ ر ا م ع ل م ا ب ع ا د د ال ل ح ر ف ه گ ز ن ر ض ا ت ش غ ل ت ع ه د ش غ ل ت ا ر خ د ر ا ف ت : 9/1/ ت ا ر خ پ ذ ر ش : 8/ / 1

2 7 6 ل) ق ن ر ا ه ب / 4 1 ه ر ا م ش / م ر ا ه چ ل ا س / ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 2 ه م د ق م ش ل ا چ ز ا ي ك ي ي ل غ ش ت ي ا ض ر و ر ن ا ز ا. د و ش ي م ب و س ح م ن ا م ز ا س ر ه ع ب ا ن م ن ي ر ت ه ن ي ز ه ر پ و ن ي ر ت ش ز ر ا ا ب ن ي ر ت م ه م ي ن ا س ن ا ي و ر ي ن ا ه ت س ا ي س ز ا ي ر ا ي س ب ه ي ا پ و سازماني مفاهيم ن ي ر ت ز ي گ ن ا ر ب د. ش ا ب ي م ن ا م ز ا س كارآيي و ي ر و ه ر ه ب ش ي ا ز ف ا ي ا ر ب ت ي ر ي د م ي ا ه ي ش م ط خ و ن ا و ن ع ه ب ي ل غ ش ت ي ا ض ر. د ن ش ا ب م ل غ ش ت ا ض ر ر ب ر ث و م ل م ا و ع م ه ف ل ا ب ن د ه ب ه ر ا و م ه ل غ ش ن ا ر و ا ش م و ن ا م ز ا س صنعت روانشناسان ا ا ع ق ا و ه ك د ي و گ ي م ص خ ش ك ي ي ت ق و. د و ش م ف ر ع ت د ن ر ا د د و خ ل غ ش ه ب ت ب س ن د ا ر ف ا ه ك ت ب ث م ي ا ه ش ر گ ن و ت ا س ا س ح ا ز ا ن ا ز م ه ک ت س ا م و ه ف م ن ا د ب ن ي ا ت س ا ل ئ ا ق ي د ا ي ز ش ز ر ا ش ل غ ش ي ا ر ب و د ر ا د ش ر ا ك ه ر ا ب ر د ي ب و خ ت ا س ا س ح ا و د ر ا د ت س و د ا ر ش ل غ ش شغلي رضايت ر و ت ک پ س ا ( ت س ا ال ا ب و س ر و س 4 3 ا ر و ال و ت ن ل ز ا ل ق ن ه ب 5. ) ن ا ر ا ک م ه و ز ا. د ر گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م د ا ب ه ک ت س ا ا ه ر غ ت م ز ا ا ه ن آ ل غ ش ت ا ض ر د ن ر ا د ل ا ع ف و ر ن ت ب ر ت ر د م ه م ش ق ن ن ا م ل ع م ه ک ا ج ن آ ز ا ل م ا و ع ه ب ه ج و ت ن ا س ن ا و ر ن کارآمد مدرت ا ر ب ر گ د ف ر ط. ) ز ن ب ا ر ( د ر ب ال ا ب ا ر ت ا م د خ د ل و ت و ت ف ک ن آ ب ق ا ع ت م و ل غ ش ت ا ض ر ن ا و ت م ا ه ن آ شناخت با ه ک ت س ا م ه م ن ا ک ر ا ز ا کارکنان شغل رضات ر ب سازمانها رهبري و ت ي ر ي د م ه ب ط و ب ر م ث ح ا ب م ر د م ه م ت ا ع و ض و م ز ا ي ك ي د ه ع ت ه ش ي د ن ا كه ميدهد ن ا ش ن ت ي ر ي د م ش ن ا د ا ت س ا ر ن ا ر د د ه ع ت ك ال م س ا س ا ر ب ا ر ن ا ن ك ر ا ك و د ش ا ب ي ك ت م ن آ ر ب د ن ا و ت ي م ن ا م ز ا س ه ك ت س ا ي س ا س ا ي ا ه ش ز ر ا ز ا ي ك ي ه ش ي د ن ا ن ي ا. ت س ا ه ك ت س ا ه د ا د ن ا ش ن ا ه ش ه و ژ پ. د ن ت س ه د ن م ه ق ال ع ر ا ي س ب ن ا م ز ا س ا ب خود كاركنان داشتن ه گ ن د ه ع ت م ه ب ا ه ن ا م ز ا س ه ز و ر م ا. د ن ك ي ب ا ي ش ز ر ا ي ا ه ر ا ت ف ر ر د ي ر ت ش ي ب ت ل و ه س ا ب و ند ن ك ي م ك ر ت ا ر ن ا م ز ا س ي ر ت م ك ل ا م ت ح ا ه ب و ه د و ب ر ا د ر و خ ر ب ي ر ت ه ب د ر ك ل م ع ز ا د ه ع ت م ن ا ن ك ر ا ك ر د ر ث و م ل م ا ع ن ا و ن ع ه ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د ه ك ي ر گ ي د ه ف ل ؤ م و ر ن ا ز ا. ) ن ا ن م گ ( د ن و ش ي م ر ي گ ر د ي ن ا م ز ا س ي ن د م ا ه د ر ت س گ ر و ط ه ب ه ک ت س ا ت ا ع و ض و م ز ا ک ه ف ل ؤ م ن ا. ت س ا ي ل غ ش د ه ع ت د و ش ي م ه ت خ ا د ر پ ن آ ه ب ت س ا ل غ ش ت ا ض ر ر و آ د د پ ه د ا د ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر د ا ز ش ه و ژ پ گستره نز شغل رضات و سازمان تعهد ه ط ب ا ر. شدهاست تحقق ن آ و ر و ج پ د و گ ( د ر ا د د و ج و س ک ع ر ب ا د د ر گ م د ه ع ت ه ب ر ج ن م ل غ ش ت ا ض ر ا آ ه ک ع و ض و م ن ا ر س ر ب گ ن ا ت ا ع ز ا ن م و ت س ا 7. ) ا ت س ت شغل رضات ا ه ش ر گ ن ن ا ز ا ک ه ک ت س ا ر ا ذ گ ر ث ا ل غ ش ا ه ش ر گ ن ر ب سازمان تعهد د ن د ق ت ع م که دارد د و ج و ه ج و ت ل ب ا ق د ه ا و ش ک ب ن ل و ه و ر ن گ ا و و م ر ک و ل س ا و ل ج ر ل ه. ) 0002 وسف و س ن ال و گ ر ب ن د ن و ر س ا ر ت س ا و ن م ت ا ب ( د و ش م شامل را ر د د ن د ر و آ ت س د ه ب ) ر ا ک م ج ح و ر ا ک ز ا ت ب غ م د ع ( ل غ ش د ه ع ت ا ه ه ف ل ؤ م و ل غ ش ت ا ض ر ن ب ت ب ث م ه ط ب ا ر خود مطالعات ز ا د ا د ع ت و ل س و ز ا 8 ت ب ث م ا ر ل غ ش ت ا ض ر و ل غ ش د ه ع ت ر غ ت م و د ه ط ب ا ر د و خ ا ه ش ه و ژ پ ر د د د ع ت م ن ا ر گ ش ه و ژ پ. ) س ا ت ک ب. ) ه د ا ز ا ض ر ن ا د ح و و ر ا ص ح ز ا ل ق ن ( د ن د و م ن ب ا ز ر ا د ن ل ب ر س ب ج و م ا ر ش ل غ ش و ر ا ک و د ن ک م ش ر ا ک ف ر ص ا ر د و خ گ د ن ز ص خ ش ه ک د ر ا د ن ا ز م ه ب ه ر ا ش ا ل غ ش د ه ع ت ع ق ا و ل ا ف ر ا ك ل و ق ع م و ت س ر د م ا ج ن ا ي ل غ ش ي ا ه ت ي ل و ئ س م و ف ي ا ظ و ه ب د ا ر ف ا ه ج و ت ل غ ش د ه ع ت ر گ د ت ر ا ب ع ه ب. د ن ا د م ر ا ب ت ع ا و ت ث ح ب س ک ف ا د ه ا ا ب ر ا گ ز ا س د ه ع ت م ر ا د ا ف و ص ص خ ت م ي ن ا س ن ا ي و ر ي ن. ) ن ا ن م گ ( د ر ا د ه ا ر م ه ه ب ا ر ع و ب ت م ن ا م ز ا س ت ي ق ف و م ا ا ت ي ا ه ن ه ك ه د و ب و ي ش خ ب ر ث ا ت ا ب ج و م د ي ا م ن ت ي ل ا ع ف ر ر ق م ف ي ا ظ و ز ا ر ت ا ر ف ت س ا حاضر كه ي ن ا م ز ا س ت ي و ض ع ظ ف ح ه ب ل ي ا م ت م و ي ن ا م ز ا س ي ا ه ن ا م ر آ و 2. Spector 3. lent 4. Laura 5. Soresi, 6. Good, Page & Young 7. Testa 8. Yucel, Bektas

3 ن ز گ ه ف ر ح ه ز گ ن ا ن ب ط ب ا و ر ر س م ل ل ح ت و گ ل ا ه ب د ر ف ي ل غ ش د ه ع ت ت ف گ ن ا و ت م ن ا ر ب ا ن ب. ) ي د ا ب آ ا ط ع ر و پ م ي ح ر ( د ي ا م ن ي م م ه ا ر ف خوبي به ا ر ن ا م ز ا س د ر ك ل م ع ح ط س ا ق ت ر ا ه ت ش ا د ن ت ر ا ظ ن د ر ف ر ا ك ر ب ز ي ن ي ر ظ ا ن ر گ ا ي ت ح ه ك شکل به ت س ا ل و ق ع م و ت س ر د ر ا ك م ا ج ن ا و ي ل غ ش ي ا ه ت ي ل و ئ س م ف ي ا ظ و ي ن ع م ش ر ا ب ت ع ا ب س ك و ي د ن ل ب ر س ب ج و م ا ر ش د ر ك ل م ع ا ي ر ا ك ص خ ش ه ك ي ن ا ز ي م ه ب ن ي ن چ م ه. د ن ك ن ي ه ا ت و ك ه ل و ح م ر و م ا م ا ج ن ا ر د و ا د ش ا ب ه ر ط ا خ م ه ب ا ر سازماني و ي د ر ف ي ش خ ب ر ث ا و ه د ر ك د ا ج ي ا ا ر ي ر ا و ش د ر ا ي س ب ع ض و د ه ع ت ش ه ا ك. د ب ا ي ي م ش ي ا ز ف ا و ا ي ل غ ش هد ع ت د ن ا د ب ه ب ن ا س ن ا ي ر ا د ا ف و و ي ژ ر ن ا ن ت ش ا ذ گ ر ا ي ت خ ا ر د ا ب ه ك ت س ا د ه ع ت ي ا ه ي گ ژ ي و ز ا ف د ه ه ب ي ر ا د ا ف و و ق ل ع ت س ا س ح ا ن ا م ي ا. د ز ا د ن ا ي م ه ب ا ر ي ر ا گ ز ا س و ي گ د ا ت ف ا ي ي ا و ن م ه ف ا ص ن ا د ن ن ا م ر ا ك ر ب م ك ا ح ي و ن ع م ا ه ر غ ت م ه ب ي د ن يب ا پ و ي ع ا م ت ج ا ه ا ف ر ي ع ا م ت ج ا م ا ظ ن ه ب ل غ ش و ن ال ك س ا ي ق م ر د ن ا م ز ا س ي ا ه ن ا م ر آ ق ق ح ت ه ب د ن ا و ت ي م د ه ع ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ت ي ب ث ت و ي ي ا س ا ن ش ن ي ا ر ب ا ن ب. د ر و آ ي م ن ا غ م ر ا ه ك ن ي ا ه ب ه ج و ت ا ب. د ش ا ب ه د ش ي ح ا ر ط س ر ت س د ل ب ا ق ر ي غ ر ه ا ظ به و د ر ب ر و د ف ا د ه ا ر گ ا ي ت ح د م ا ج ن ا ي ب ن آ ز ج ن ي ر ت ي ل ص ا ن ا و ن ع ي م ب و س ح م جامعه پيشتازي و ه ع س و ت ل م ا ع و د ن م ش ن ا د ه ت خ ي ه ر ف ي ا ه ن ا س ن ا ت ي ب ر ت د ه م جامعهاي هر ر د ش ر و ر پ و ش ز و م آ ن ا م ز ا س د ا د ن و ر ب و ه ج ي ت ن ل و ص ح م ه ك ت س ا سازماني تنها ن ا م ز ا س ن ي ا. د ب ا ي ي م ي ا ه ژ ي و ت ي م ه ا ن آ ي ن ا م ز ا س ن و ر د ل ئ ا س م ه ب ن ت خ ا د ر پ د و ش د ا د ن و ر ب ر د م ي ق ت س م ر و ط ه ب ن ا ن آ ن ي ب ي ر ا ك د ه ع ت ء ا ق ت ر ا ن ي ن چ م ه و ي ن ا م ز ا س ن ي ن چ ر د كاركنان اعتماد ب ل ج ن ي ا ر ب ا ن ب. ت س ا ن ا س ن ا ن آ ر د ا ر زه ي گ ن ا م د ع و ي ت ي ا ض ر ا ن ي ن ي ب د ب ر ا ك ه ب ت ب س ن د ه ع ت م د ع ا ي ي د ا م ت ع ا ي ب ه ن و گ ر ه ه ك ا ر چ. د و ب د ه ا و خ ر ث و م ر ا ي س ب م ت س ي س ن ي ا ه ب ي ه ج و ت ي ب و ه ل و ح م ف ا ظ و ل ا ب ق ر د ي ي و گ خ س ا پ م د ع ت ب ي غ ي ر ا ك م ك ي ن ا م ز ا س و ج ن ي ن چ ه ج ي ت ن و ه د ر و آ د و ج و ه ب ن ا ن ك ر ا ك د. و ب خواهد انسان ي ن ع ي ه ج ي ت ن ا ي ل و ص ح م. د ن ن ا د م ر ث و م ل غ ش د ه ع ت ر د ا ر ل غ ش ن و ر ب و ن و ر د ا ه ه ز گ ن ا و ل م ا و ع ل و د ا ک و ل ا ر. د و ش م د ا ر ف ا ر د ل غ ش د ه ع ت د ا ج ا ب ج و م ر ا م ش ب ل م ا و ع د ر ا د ل ا غ ت ش ا ا ه ن آ ه ب ن ا م ز ا س ر د ه ک د و ش م ق ال ط ا ا ه ت ل ا ع ف ر د ت ک ر ا ش م ا ر ب د ر ف د ن م ه ق ال ع ت ر د ق ه ب ن ا م ز ا س د ه ع ت 9 د و م ( ه ب ل م ) ب آنها ل و ب ق و ن ا م ز ا س د ص ا ق م و ف ا د ه ا ا ب د ن و پ ) ف ل ا : د ر ا د م ن ا ب ا ر گ ژ و ه س م و ه ف م ظ ا ح ل ز ا ق و ف ف ر ع ت. ) و ت ا ک س ا پ ا ش ب ( ن ا م ز ا س ر د ت و ض ع ر ا ر م ت س ا ا ر ب ال ا ب ل م و و ز ر آ ) ج سازمان م ا ن ه ب ه ج و ت ل ب ا ق ش ال ت 10 ن ا ر ب ا ن ب. ) گ و ر ب ر د د ن ا و ت م ن سازمان. است سازمان نفع ه ب ش ال ت ا ر ب ل ا م ت و سازمان ارزشها و ف ا د ه ا ش ر ذ پ ر د د ر ف ر و ا ب ن ع م ه ب سازمان تعهد ه ب ي ن ا م ز ا س ي ا ه ش ق ن و ف ي ا ظ و ر د ه د ن ن ا ز ي گ ن ا ي ا ه ل م ا ع ه ک ن ا ر گ م د ش ا ب ب ا م ا ک د و خ ن ا ن ک ر ا ک ن ت ش ا د ه گ ن ض ا ر و د ه ع ت م ر م ا م و ه ف م ز ا ي ه ا گ آ ه ي ا پ ر ب ا ر ا ه ن ا م ز ا س ي ر ب ه ر د ن ي ا ر ف ي م ا م ت و د س ا ن ش ب ا ر ا ه ش ق ن و ف ي ا ظ و ن ي ا ن د ا د م ا ج ن ا ر د د ا ر ف ا ي ر ا م گ ر ا ك د ش ا ب م ن ا ن آ ش ز گ ن ا سطح معلمان د ر ک ل م ع ر د م ه م ا ه ل م ا ع ز ا ک ت ب ر ت و م ل ع ت ر د ع ق ا و ه ب. سازد برقرار ش ز ي گ ن ا 11 و ل س ر ا ک ( د ن ا ر ف ا ه ه ر ظ ن. ) ن ا ب ر ق ( د ش ا ب ه ت ش ا د پ ر د ا ر ل غ ش ت ا ض ر د ن ا و ت م د و خ ن ا ن ک ر ا ک ش ز گ ن ا ت ر د م. ) ر د ن ک س ا د ر و م ا ه ه د ن ن ك ت ي و ق ت و ا ه ش ا د ا پ ا ه ر ا ظ ت ن ا ز ا ي ن ن و چ م ه ي ي ا ه ر ي غ ت م و د ه د ي م خ ر ه ن و گ چ ش ز ي گ ن ا ه ك د ن ت س ه ن ي ا ل ا ب ن د ه ب ش ز گ ن ا ي ا ه ت س ب ا و ي ا ه ر ي غ ت م ا ب ا ه ر ي غ ت م ن ي ا ل ب ا ق ت م ش ن ك ي گ ن و گ چ ن ت ف ا ي د د ص ر د ي د ن ي آ ر ف ي ا ه و گ ل ا ن ي ا ر ب ه و ال ع. د ن ر ي گ ي م ر ا ر ق ن ا ش ه ج و ت ن ا ن ك ر ا ك ي ل غ ش خشنودي چون 9831(. ن ا ب ر ق ( د ن ش ا ب ي م ج ن ا م ش ق ن و کردهاند تأکد ن آ ه ب ) ( ن ا ر ا ک م ه و ت ن ل که شغل رضات ع ا م ت ج ا شناخت مدل ر د که عوامل ز ا ر گ د ک ت ا ح و ل ت و ت س ا ش ز گ ن ا ر د ا ه د ر ک و ر ن ر ت ر ث ؤ م ز ا ف د ه جهتگر نظره. د ش ا ب م ن ا م ل ع م ف د ه جهتگر دارد ا ه ط س ا و و ش و ر ا ر ف د ه ر گ ت ه ج 5( ا م ر خ ز ا ل ق ن ( ت و ل ا. ) ا م ر خ ز ا ل ق ن ( د ر ا د د ر ک ل م ع و ر گ د ا ر د م ه م ش ز گ ن ا 9. Mowday 10. Bishop, Scott, Burroughs 11. Karsli

4 () ا ه ا ر گ ر ح ب ت ل) ق ن ر ا ه ب / 4 1 ه ر ا م ش / م ر ا ه چ ل ا س / ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 4 2 و ف ا د ه ا د ا ر ف ا ه ک د ن ک م ض ر ف ت ف ر ش پ ف د ه ه ر ظ ن ع ق ا و ه ب. د ن ک م ت و ا ض ق د و خ گ ت س ا ش ء ه ر ا ب ر د ن آ س ا س ا ر ب د ر ف ه ک د ن ا د م ا ه ت ع ق و م ر د د ز گ ن ا م ر ب ا ر د ر ف که منماند م ه ا ر ف ا ر چارچوب اهداف ن ا. د ن ر ا د ت ف ر ش پ ا ه ر ا ت ف ر م ا ج ن ا ا ر ب ف ل ت خ م د ص ا ق م 12 ت ف ر ش پ ف د ه ش ز گ ن ا ز ا ا ه ف ل ؤ م ه س ل د م ) ( ل ا و د ن و. ) ر و پ س ا ب ع و گرگر بدر ز ا ل ق ن ( د ه د ن ا ش ن ش ن ک ا و ت ف ر ش پ ا ه ت ر ا ه م ب س ک ق ر ط ز ا ه ع س و ت و د ش ر ه ب ل ا م ت شغل تبحرگرا ف د ه جهتگر ددگاه ن ا ر د. د و م ن ه ئ ا ر ا ل غ ش ه ز و ح ر د ا ر ا ر گ د ر ک ل م ع جهتگر. مشود ق ل ت خود شاستگ و د ن م ت ا ف ک د و ب ه ب و جدد موقعتها ر ب چرگ و ر ح ب ت ل غ ش د د ج ه ر ا ش ا جامعه افراد ر گ د و ن ا ر ا ک م ه ف ر ط ز ا ت ب ث م ت و ا ض ق ن د ر و آ ت س د ه ب و ن ا ر گ د ه ب خود کفاتمند و ا ن ا و ت ت ا ب ث ا ه ب ل غ ش ن ا ر گ د ف ن م ت و ا ض ق و ت س ک ش ز ا ب ا ن ت ج ا ن ا ر گ د د ز ن ن د س ر ر ظ ن ه ب ن ا و ت ا ن ز ا س ا ر ه ه ب ز ر گ د ر ک ل م ع جهتگر باالخره. د ر ا د. د و ش م ض ر ف ف د ه ر گ ت ه ج م و ه ف م ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ا ر ب ه ک ل ب ن ا ز و م آ ش ن ا د ا ر ب ا ه ن ت ه ن ت ف ر ش پ ه ص ر ع ن ا و ن ع ه ب ا ر ه س ر د م ) ( ر ل ت ا ب د و خ د ا ه ن ش پ ا ت س ا ر ر د و ا. د ا م ن م د ا ه ن ش پ ن ا م ل ع م ش ز گ ن ا ه ع ل ا ط م ا ر ب ا ر ف د ه ر گ ت ه ج ه ر ظ ن د ر ب ر ا ک و د ن ا د م ز ن ن ا م ل ع م د ن ت ر ا ب ع ه ک د ر و آ ت س د ه ب ا ر ل غ ش ر گ جهت نوع ر ا ه چ و د و م ن ا ر ج ا و ح ا ر ط ل غ ش ف د ه جهتگر آزمون ا ر ب س ا ق م ک ت ق ف و م و ت ف ر ش پ ل ا ب ن د ه ب د و خ ل غ ش ر د و ه س ر د م ر د ن ا م ل ع م. ز ر گ د ر ک ل م ع و ئ ا ر گ د ر ک ل م ع ز ر گ ر ح ب ت ئ ا ر گ ر ح ب ت د ن ش د ن ا م د و خ ا ه گ ت س ا ش و صالحتها رشد ه ب ض ع ب. ت س ا ت و ا ف ت م ف ل ت خ م د ا ر ف ا ا ر ب ت ق ف و م و ت ف ر ش پ ا ن ع م ا م ا د ن ت س ه و د ن ا ه ت ش ا د ر ت م ک ش ال ت ن آ ط ه ک د ن ن ک م ب ا ز ر ا ق ف و م و ت ب ث م ا ر د و خ ر ا ک ز و ر صورت در د ا ر ف ا ز ا خ ر ب و ر د ) ( ر ل ت ا ب. ) ز ر گ ر ح ب ت ( د ن ش ا ب ه ت ش ا د ن ت خ س ف ا ظ و م ل غ ش ر د م ر ا د ت س و د که مدارند ر ا ه ظ ا ا ال ث م. ت س ا ه د و ب ن غ و ل ش ن ا ش ر س ه د ا ف ت س ا ب و خ ه ب ه ا و خ ک م ک ا ه د ر ب ه ا ر ز ا ا ر گ ر ح ب ت ن ا م ل ع م ه ک ت س ا د ق ت ع م ل غ ش ا ر گ ف د ه ع ا و ن ا ا ه گ ژ و ف ص و ت ه م ا د ا ن ا که کرده د ر ک و ر که معلمان ز ا ه ت س د ن آ ا ه ا ر گ ر ح ب ت ف ال خ ر ب. د و ش م کارآمد و ش ن ا د ش ا ز ف ا حرفه در د و ب ه ب ه ب ر ج ن م ل م ا ع ر گ ت ه ج د ن و پ ۀ ر ا ب ر د. د ن ن ک م ق ل ت ا ن ا و ت م د ع ه ل ز ن م ه ب ا ر ن آ و د ن ن ک م ز ه ر پ ن د ر ک ک م ک ت س ا و خ ر د ز ا د ن ر ا د ز ر گ د ر ک ل م ع ه س ر د م ر ا ک ر د د ر ف سرماهگذار مزان ا ب ف د ه جهتگر انواع ه ک ت س ا ن آ ز ا حاک افتهها ا ه ر غ ت م سار با ن ا م ل ع م شغل هدف ه ط ب ا ر ن ا و ر ت س ز ه ب و س ر د ت ه ب ه ق ال ع ن ا ز م ل غ ش گ د و س ر ف ش ز گ ن ا ن ا ز و م آ ش ن ا د ر گ د ا ) ل غ ش د ه ع ت ( ه ف ر ح ا ب ر گ ر د 19. ) ل ف ک س ا و و ل ب ر ت س ا ر ل ت ا ب ف ر و د س ا ل ت ر ( د ر ا د ل م ا ع د ن ر ا د ن آ د ر و م ر د م ک ش ن ا د ر ا ت ف ر م و ل ع ن ا د ن م ش ن ا د ه ک م ه م ش ز گ ن ا ا ه ر غ ت م ز ا ر گ د ک 20 د ا ر ف ا حرفهگزن دالل و ش ز و م آ ن ا م ز ا س ه ژ و ه ب ا ه ن ا م ز ا س ا ر ب ه ج و ت ل ب ا ق ه ل ئ س م د ن ا و ت م ر ا ک ه ب ع و ر ش م ا گ ن ه ن ا ش ر ا ک د ر و م ر د د ا ر ف ا ا ه ر و ا ب. ت س ا ش ر و ر پ ز ا ز و م آ ش ن ا د و م ل ع م و ر ر د و ر و طرفه دو ل م ا ع ت ن ا. د ن ن ک م کار معلمان ا ب سالان و ا ه ت ع ا س ط ن ا ز و م آ ش ن ا د ه ک ا ر چ د ش ا ب.... گ ن ک ه ل م ج ز ا ن ا ق ق ح م ز ا د ا د ع ت. د ا م ن م ل د ب ت ت ب ر ت ت ا ع ل ا ط م ا ه س پ ا و ل د ک ه ب ا ر ن ا م ل ع م ن ز گ ه ف ر ح ل ال د س ر ر ب ل ال د ن ا. د ن ا ه د ر م ش ر ب م ل ع م حرفهگزن برا ا ر ت ال و ق م و د ن د ا د م ا ج ن ا ت ا ع ل ا ط م ) سابان و گوزل الدف 12. Vandewall 13. Butler 14. achievement arena 15. mastery approach goal orientation 16. MasteryAvoidance 17. PerformanceApproach 18. PerformanceAvoidance 19. Retelsdorf, Butler, Streblow, & Schiefele 20. Reasons of choosing teaching as a profession 21. Eldf Guzel

5 م ا ن ن د) ت م ا ل) ا ح س ا س) و 5 ش ا م ل 5 2 ا ل گ و ت ح ل ل م س ر ر و ا ب ط ب ن ا ن گ ز ه ح ر ف ه گ ز ن ب ر و ن 23 ن و ع د و س ت ا ن ه ب ه س ه م ش د ن در ساختن جامعه ) د ال ل 24 د ر و ن د ر و ن فراخوانده شدن ب ر ا ت د ر س ) و د ال ل ت ع ط ال ت ت ا ب س ت ا ن ز ا د ) م ش و د ک ه ا ن د ال ل ا ز ز م ا ن ب ه ز م ا ن د گ ر و ا ز ک ش و ر ب ه ک ش و ر د گ ر ف ر ق م ک ن د. ب ر ر س د ال ل ح ر ف ه گ ز ن م ع ل م ا ن ن ق ش م ه م د ر ف ه م ت و ا ن ا ک ال س د ر س و ع م ل ک ر د آ ن د ا ر د. ت غ ر ر ف ت ا ر ه ا ک ال س م ع ل م و ت م ر ن ا ت ن ا ز م ن د ت غ ر م ف ا ه م د ر ذ ه ن ا و س ت. پ ا ج ا ر س ( 1 ) ت ا ک د ز ا د ب ر ن ق ش ا ع ت ق ا د ا ت م ع ل م د ر آ م و ز ش ا س ت چ ر ا ک ه م ع ل م ا ن ب ر ا س ا س باورها خود ر ف ت ا ر م ک ن ن د. ا ن م س ئ ل ه م ت و ا ن د ب ر ا ا ص ال ح ب ر ن ا م ه ت ر ب ت م ع ل م م ه م م ب ا ش د و د ر ا ن ز م ن ه ک ا ر ب ر د ع ظ م دارد. شمار ا ز م ط ا ل ع ا ت در کشورها م خ ت ل ف ب ر ر و ا ن گ ز ه ت ص م م ب ر ا انتخاب حرفه م ع ل م انجام شده ا س ت. ب ر ا و ن ( 1 ) ب ا ن داشت که د ال ل ا ن ت خ ا ب از گوناگون ز ا د ب ر خ و ر د ا ر ا س ت. د ال ل م ت و ا ن د ا ق ت ص ا د ب ا ش د ب ه م ن ظ و ر ر ف ع ن ا ز ه ا ا س ا س و ا ح س ا س امنت که د غ د غ ه ب س ا ر ا ز ا ف ر ا د ا س ت. ه م چ ن ن ا ن ت خ ا ب م ت و ا ن د ن ا ش ا ز ا ح س ا س ف ر د ب ه ک ت ع ه د ا خ ال ق و م س ئ و ل ت ف ر د باشد که ج ا م ع ه ب ه ا ع ض ا ب خ ش د ه ا س ت ک ه ا ن ج ا م آ ن ت ع ه د م ن ا ف ع ب ر ا ب ش ر ت د ا ر د و جامعه ن ز ب ه ت ال ف ا ن ک ا ر ب ر ا ف ر د پ ا د ا ش ف ر ا ه م م س ا ز د. س ا ر د ال ل م م ک ن ا س ت ن ا ز ب ه ب ه ب و د هوت خود ا ر ز ش ر ش د ف ر د و ت م ا س ا ج ت م ا ع ب ا ش د. م ا ر و ن ل ( ر( خ ا ط ن ش ا ن س ا خ ت ن د ک ه ب س ا ر ا ز د ال ل ا ف ر ا د د ر ا ن ت خ ا ب ش غ ل آ م و ز ش ش ا م ل د ا ش ت ن ت ج ر ب ه ک ا ر ب ا ک و د ک ا ن د ا ش ت ن ت ج ا ر ب خ و ش ا ن د ب ا م ع ل م ا ن 26 ق ب ل خ و د د و س ت د ا ش ت ن ک و د ک ا ن و م ل ب ه ت غ ر د ا د ن ز ن د گ آ ن ه ا م ش و د. ز م ف ر ( 1 ) د ر م ط ا ل ع ه خ و د گ ز ا ر ش ن م و د ک ه ت ع د ا د ا ز م ع ل م ا ن ت د ر س ر ا به خاطر ت م ا ل ب ه ر ش د و ا د گ ر د ا ن ش آ م و ز ا ن ا ن ت خ ا ب مکنند. چالش ا ن گ ز ب ه ن ظ ر ر س د ن ت د ر س آ ب ر و م ن د ا ن ه ب ه ن ظ ر ر س د ن و د و س ت داشتن شراط کار م ع ل م ن ز ا ز د گ ر د ال ل ت ح ق ق م ذ ک و ر ب و د ن د. ب ا م ر و ر ت ح ق ق ا ت ب ه طور کل دالل حرفه گ ز ن د ر س ه م ق و ل ه عمده جا م گ ر ن د ( س ا ب ا ن 2 ) ا ن م ق و ل ه ه ا ت و س ط ک ر ا ک و و ک و ل ز ر ت ع ر ف ن م و د ن د : 27 ث ا ر د ( 2 0( 0 0 ا ن د ال ل ر ا ب ه ش ر ح 1 د ال ل ن و ع د و س ت ا ن ه د ر ا ن م ق و ل ه م و ا ر د م و ر د ب ح ث ق ر ا ر م گ ر د ک ه ف ر ا ن د ت د ر س ر ا ک ح ر ف ه م ه م و ا ر ز ش م ن د ق ل م د ا د م ک ن د. ت م ا ل ب ر ا ک م ک ب ه د ا ن ش آ م و ز ا ن ب ر ا م و ف ق ت و ت م ا ل ب ه ا ص ال ح ج ا م ع ه. 2 د ال ل د ر و ن ش ا م ل ا ب ع ا د ا ز ف ع ا ل ت ه ا خ و د ح ر ف ه ش ا م ل آ م و ز ش ب ه ک و د ک ا ن ع ال ق ه ب ه ا س ت ف ا د ه ا ز م و ض و ع ا ت آ م و ز ش م ش و د. 3 د ال ل ب ر و ن ا ن دالل شامل ا ب ع ا د از حرفه ا س ت ک ه ب ه خ و د ش غ ل ف ن ف س ه ب ر نم گردد و م و ا ر د م ا ن ن د ت ع ط ال ت د ر ا ز م د ت و س ط ح ح ق و ق و و ض ع ت ر ا د ر ب ر م گ ر د م ط ا ل ع ا ت م و ج و د ن ش ا ن م د ه د ک ه ا ک ث ر م ع ل م ا ن ب ه د ال ل د ر و ن ا ن و ع د و س ت ا ن ه به حرفه ت د ر س ر و آ و ر د ه ا ن د ( ا ن گ س ا ب ا ن 2 ) ا ن گ و ن ا گ و ن د ال ل ب ر ا ر و آ و ر د ن به حرفه م ع ل م م ت و ا ن د ب ه و س ل ه ا ن گ ز ش ک ه ا ج ا د م ک ن د ف ع ا ل ت ه ا ت د ر س و ر ض ا ت ش غ ل ر ا ت ح ت ت ا ث ر ق ر ا ر د ه د. افتهها حاک ا ز ا ن ا م ر ا س ت ک ه س ط ح ا ن گ ز ش ر ض ا ت ش غ ل ر ا ا ر ت ق ا ا کاهش م د ه د ( ک ا ر س ل و ا س ک ن د ر 2 ) ت ع ه د ش غ ل ن ز ب ا ن ح و ه ا ن گ ز ش ف ر د د ر س ا ز م ا ن ر ا ب ط ه م ت ق ا ب ل د ا ر د. م ث ال ا پ ا د ا ش ه ا ب ه ع ن و ا ن ک ا ز ع و ا م ل ا ن گ ز ش ا س ت ک ه ب ا د ا ز ل ح ا ظ ک ف ب ا ن ا ز ه ا ف ر د ه م خ و ا ن ب ا ش د ت ا ب ت و ا ن د ا ح س ا س ت ع ه د و ر ض ا ت ر ا ب ر ا ن گ ز د. پ ا د ا ش ه ا ب ه د و م ق و ل ه ت ق س م 22. Saban 23. altruism 24. Enternal 25. Extenal 26. Zimpher 27. Kyriacou & Coulthard 28. Yong

6 ر ا ه ب / 4 1 ه ر ا م ش / م ر ا ه چ ل ا س / ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 6 2. ) ن ا ن م گ ( ت س ا گ ت س ا ش س ا س ح ا ن و چ د ر ف ن و ر د س ا س ح ا ز ا ش ا ن ه ک ن و ر د و د ر گ م ت ا ش ن ط ح م ز ا ه ک ن و ر ب : د ن و ش م جهت از خاص نوع ت س ا ل غ ش ب ا خ ت ن ا ا ر ب د ر ف ل ال د ن ا م ه ر و ظ ن م ا ج ن ا ر د ه ک حرفه پاداشها ه ب ش ر گ ن ع و ن ن ا ع و م ج م ر د ل غ ش ت ا ض ر و د ه ع ت ز ن ل غ ش ت ا ح ص خ ا ش ق ر ط ز ا ه ف ر ح ب ا خ ت ن ا ل ال د. د د ر گ م ب ب س ا ر و ا د ه ع ت و ت ا ض ر و د ر ف ف ا د ه ا ن ز گ کار محط ر د د ا ر ف ا ب ر ا ج ت ش خ ب ر ث ا کارگر به و د ه ع ت سودمند درگر ش ز گ ن ا ت ا ض ر ن ا ز م ا ح ط س ه ب. د ن د ر گ م ب ب س ا ر. ) ن ا ن م گ ( د و ش م ه ت ف گ ل غ ش ت ا ح ت ف ک ل ث م م ه م ص خ ش ا ه ز ا ن د ن ر د ا ق د ح ه چ ا ت د ا ر ف ا د ه د م ن ا ش ن ه ک ت س ا شغل حات مهم ا ه ص خ ا ش ز ا ک ل غ ش حات کفت ه ط ب ا ر شغل تعهد ا ب شغل حات کفت کل طور به. ) 6831 ساعتچ ( سازند براورده د و خ ن ا م ز ا س ر د ا ر شاستگ ا ل ال ق ت س ا ه ب ز ا ن ر و د. ) ن ا ن م گ ( د و ش م ر ت ش ب ز ن ن ا ن ک ر ا ک د ه ع ت س ا س ح ا د ش ا ب ر ت ال ا ب ن ا م ز ا س ر د ل غ ش ت ا ح ت ف ک ن ا ز م ه چ ر ه و د ر ا د م ق ت س م و م ه م حرفه ک ا ر س ر د ت د ن ا ر ف و ت س ا ه د ر و آ و ر م ل ع م حرفه به ه ن ا ت س و د ع و ن ل ال د ه ب ه ک د ر ف ل غ ش حات که ت س ن ر ظ ن ز ا ن و ر د ل ال د که فرد ا ب د ر ا د جامعه اصالح ه ب ل ا م ت و ت ق ف و م ا ر ب ن ا ز و م آ ش ن ا د ه ب کمک برا ل ا م ت و د ن ک م د ا د م ل ق د ن م ش ز ر ا ه ق ال ع ن ا ک د و ک ه ب ش ز و م آ ل م ا ش حرفه انتخاب ن و ر د ل ال د ا ب س ر د م ل غ ش حات. است ت و ا ف ت م د ر ا د حرفها تدرس ذ ا خ ت ا ا ر ب و د د ر گ م ن ر ب ل غ ش د و خ ه ب ه س ف ن ف ه ش پ ب ا خ ت ن ا ن و ر ب ل ال د ت ف ک. د و ش م ش ز و م آ ت ا ع و ض و م ز ا ه د ا ف ت س ا ه ب و ن ا ر گ ا ر ف ه ب ن و گ ا ن و گ ه د ش ک ا ر د ا ت و ا ف ت م ا ه ت ف ک ن ا. د ر گ م ر ب ر د ز ن ا ر ه ا گ ا ج و ق و ق ح ح ط س و ت د م ز ا ر د ت ال ط ع ت د ن ن ا م د ر ا و م. د و ش م ر ج ن م ا ر ت ا ض ر و د ه ع ت ن ا ز م ا ر گ ف د ه ه ن ش پ و ت ا ب د ا ه ب ه ج و ت ا ب سازمان تعهد ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ا ه ر غ ت م س ر ر ب و شناخت با که تالشند ر د ش ه و ژ پ ن ا م ا ج ن ا ا ب ن ا ق ق ح م ع و ض و م ن ا ر ب. د ن ب ا ت س د ه ن م ز ن ا ر د ر ت ش ب ت ا ع ال ط ا ه ب ا ر گ ف د ه و م ل ع م گزن حرفه دالل ا ب ا ه ر غ ت م ن ا ه ط ب ا ر و شغل رضات و ا ب شغل تعهد ل غ ش ف د ه جهتگر گزن حرفه انگزه ط ب ا و ر ن ب ت ا ر ب ل ع ل د م ه ئ ا ر ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ل ص ا ف د ه س ا س ا ن د و م ز آ و ا د ت ب ا ع ط ق م ن ا م ل ع م ل غ ش ت ا ض ر ش ق ن ه ط س ا و ر د ل غ ش د ه ع ت و ل غ ش ر گ ت ه ج ط ا ب ت ر ا ن ز گ ه ف ر ح ل ال د ن ا م : ت س ا 1 ل ک ش م و ه ف م ل د م ه ب ه ج و ت ا ب ل غ ش ت ا ض ر و ن ا م ل ع م. ت س ا ش و ر ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ن ب ه ط ب ا ر ر ظ ن ل د م ل 1 ک ش گرفتهشده نظر ر د ) د ا ز ن و ر د ه ت س ب ا و ر غ ت م ( شغل رضات ا ب ط ا ب ت ر ا ر د ن ب ش پ ر غ ت م ن ا و ن ع ه ب ن ا م ل ع م حرفهگزن دالل ل د م ن ا ر د ه ن و م ن و ه ع م ا ج حاضر پژوهش ر د ه ک ا ج ن آ ز ا. ت س ا ل ص ح ت ل ا س ر د ز ر ب ت ر ه ش ا د ت ب ا ع ط ا ق م ن ا م ل ع م ه م ه حاضر پژوهش ر ا م آ ه ع م ا ج ا ب. د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ز ا ن د ر و م ه ن و م ن د ا د ع ت ا ن ب م ل د م ا ه ر غ ت م د ا د ع ت ر گ ه ن و م ن ر د ت س ا ه د و ب ر ظ ن د م ل غ ش ت ا ض ر ل د م ر س م ل ل ح ت ر ا ک م ه م د ع ل ل د ه ب د ر و م 0 2 د ا د ع ت ن ا ز ا. د ش ه ت ف ر گ ر ظ ن ر د ) ر ف ن 0 5 ر غ ت م ر ه ا ز ا ه ب ( م ل ع م ل د م ر د ر غ ت م ت ف ه د و ج و ه ب ه ج و ت ن ز ( ر ف ن ن ع ن ا م ل ع م. ت ف ا ل ل ق ت ر ف ن ه ب ش ه و ژ پ ه ن و م ن ت ا ه ن ر د و شدند حذف نمونه ز ا جوابها بودن ص ق ا ن و ب س ا ن م و د ز ر ب ت شهر مختلف ه ن ا گ ج ن پ ح ا و ن ن ا م ز ا که ترتب ن ا ه ب. شدند انتخاب چندمرحلها خوشها نمونهگر ش و ر ا ب ) د ر م و

7 3 ) ه و گ 4 ) ه و گ 1 ) ه و گ ن ز گ ه ف ر ح ه ز گ ن ا ن ب ط ب ا و ر ر س م ل ل ح ت و گ ل ا ر ا ر ق ن و م ز آ د ر و م ه س ر د م ن آ ن ا م ل ع م ه ل ک ن آ ز ا س پ و ب ا خ ت ن ا ه س ر د م 9 ه ح ا ن ر ه ف ل ت خ م س ر ا د م ن ب ز ا س پ س و د د ر گ ب ا خ ت ن ا ه ح ا ن. د ن ت ف ر گ ش ه و ژ پ ر ا ز ب ا. د ش ه د ا ف ت س ا ل غ ش ت ا ض ر و ل غ ش د ه ع ت ن ا م ل ع م ن ز گ ه ف ر ح ل ال د م ل ع م ف د ه ر گ ت ه ج ه م ا ن ش س ر پ ر ا ه چ ز ا ش ه و ژ پ ن ا ر د ل م ا ش ن ا م ل ع م ل غ ش ف د ه ر گ ت ه ج د ع ب ر ا ه چ ه ک ت س ا ه و گ 2 3 ا ر ا د ه م ا ن ش س ر پ ن ا : م ل ع م ف د ه ر گ ت ه ج ه م ا ن ش س ر پ ل س ر د و گ ن ش ا ف ر ز و خ د ه چ ن ط س و ت ه م ا ن ش س ر پ ن ا. د ن ک م ب ا ز ر ا ا ر ب ا ن ت ج ا د ر ک ل م ع و ز ر گ ر ح ب ت ا ر گ د ر ک ل م ع ا ر گ ر ح ب ت ا ت 0/1 7 ن ب ا ه ن م ا د ر د ز ن خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ. ت س ا ه د د ر گ ش ر ا ز گ ل و ب ق ل ب ا ق ه م ا ن ش س ر پ ن ا ن و ر د ن ا س م ه. د ش ه ت خ ا س ل ا س ر د ل م ا ع ل ل ح ت ش و ر ا ب ه ز ا س ا و ر ) ( م ا م ا ش ه و ژ پ ر د. ) ل ف ک س ا و و ل ب ر ت س ا ر ل ت ا ب ف ر و د س ا ل ت ر ( ت س ا ه ت ش ا د ر ا ر ق 0/8 7 ( ئ ا ر گ ر ح ب ت ه ف ل ؤ م چهار از ا ه ن ل د م. گرفت قرار س ر ر ب د ر و م د ئ ا ت ( گرز عملکرد و 5 ) ه و گ ( گرز تبحر 3 ) ه و گ ( گرائ عملکرد (9 ه و گ (8 ه و گ ا ه ن ل د م ر د. گرفت قرار س ر ر ب د ر و م د أ ت ل م ا ع ل ل ح ت ش و ر ا ب ن آ ه ز ا س ا و ر. ت س ا ه ت ف ا ل ک ش ت ا ا پ. د ه د م ن ا ش ن ا ر ل د م ل م ا ک گ د ن ز ا ر ب ه ک د م آ ت س د ه ب RMSEA و 0/03 = 0/95 ا ب ر ب ا ر ب CFI ا ه ص خ ا ش ه و گ 12 ف ذ ح ا ب ه ب ه م ا ن ش س ر پ ل ک و ز ر گ د ر ک ل م ع و ئ ا ر گ د ر ک ل م ع ز ر گ ر ح ب ت ئ ا ر گ ر ح ب ت س ا ق م ه د ر خ ر ا ه چ ر ه ا ر ب خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ ا ب ن آ د ع ب ز ا ا ه ن ت ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د ه ک ت س ا ر ک ذ ه ب م ز ال. ) م ا م ا ( ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 0/6 6 و 0/4 9 0/4 9 0/0 8 ا ب ر ب ا ر ب ب ت ر ت د د ر گ ه د ا ف ت س ا ا ر گ ر ح ب ت. د م آ ت س د ه ب 0/2 8 ل د ا ع م خ ا ب ن ر و ک ا ف ل آ ب ر ض و ا ر د ا ر ف ا ه ک ل ال د ه ک ت س ا ه و گ 0 2 ل م ا ش ه م ا ن ش س ر پ ن ا 4(: و ( ن ا ب ا س ن ا م ل ع م ن ز گ ه ف ر ح ل ال د ه م ا ن ش س ر پ م س ق ت ت م س ق ه س ه ب س ا س ا ل ال د ن ا. د ن ک م ب ا ز ر ا ا ر ا م ن ه ا ر و ا د ت ب ا ع ط ق م ر د م ل ع م حرفه داوطلب ه ک ه د ا د ر ا ر ق ر ث ا ت ت ح ت د ا ق ع و ن ا ت س ب ا ت ت ال ط ع ت شغل امنت د م آ ر د ه ب شبه برون ا ه ش ا د ا پ چون برون ل ال د ه ک ه و گ 7 ل م ا ش ا ه ه ل و ق م ن ا : د ن و ش م د ن ن ا م د و ش م ن ا ر گ د ت ب ث م ل ال د س ا ق م ه د ر خ.» د ر ا د ن ا ت س ب ا ت ن ال و ط ت ال ط ع ت ه ک م د ز گ ر ب ا ر م ل ع م ل غ ش ل ل د ن ا ه ب ن «م و ن ا ز و م آ ش ن ا د ا ب ش ن ا د ن د ش م ه س ه ع م ا ج ر ب ت ب ث م ر ث ا ت ن ت ش ا د ل م ا ش ل ال د. ت س ا ه د ا د ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر ه و گ 6 ه ن ا ت س و د ع و ن ه ب ن ا ز و م آ ش ن ا د گ د ن ز ر د ت و ا ف ت م ه ا و خ م ه ک م د ر ک ب ا خ ت ن ا ا ر م ل ع م ل غ ش ل ل د ن ا ه ب : ل ث م (. د و ش م ن ا د ر گ ا ش ا ر ب ن د و ب و گ ل ا ن د ش ه د ن ا و خ ا ر ف س ا س ح ا ن ا ک د و ک ن ت ش ا د ت س و د ن و چ ل ال د. د و ش م ه و گ 5 ل م ا ش ز ن ن و ر د ل ال د س ا ق م ه د ر خ. ) م ر و آ د و ج و سنجش برا ز ن ا ر ه و گ و د سابان. ) دارم ت س و د ا ر ن ا ز و م آ ش ن ا د که برگزدم ا ر م ل ع م شغل دلل ن ا ه ب ن م : ل ث م ( م ل ع م حرفه برا د ر ا و م س ر د ت و م ل ع م ه ب ق ا ف ت ا ب س ح ر ب ن م : ل ث م ( ر گ د ه ف ر ح ا ر ب ب ا خ ت ن ا ن ت ش ا د ن ا ق ا ف ت ا ل ال د ه ب س ر د ت ب ا خ ت ن ا ه ک ن ا ا و ر س ر ر ب ا ر ب. د ن ر ا د ر ا ر ق ت ر ک ل ا ه ج ر د 5 ف ط ر د ا ه ه ر م ن ه ن م ا د. ت س ا ه د ا د ا ج د و خ س ا ق م ر د ت س ا ) م د ر و آ و ر ه ب س ا ح م 3/1 9 1 ت ل ت ر ا ب ن و م ز آ ر ا د ق م و 0/8 8 KMO ر ا د ق م. گردد استفاده ) ل ص ا ا ه ه ف ل ؤ م ش و ر ( ل م ا ع ل ل ح ت ش و ر ز ا ه م ا ن ش س ر پ حرفه ن و ر ب ل ال د س ا ق م ه د ر خ ر ا ه چ ر ه ا ر ب خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ ا ب س ا ق م ن ا ا ا پ ن ن چ م ه. د و ب ر ا د ا ن ع م 0/5 0 0 ح ط س ر د ه ک د ش ا ب ر ب ا ر ب ب ت ر ت ه ب ) ه و گ )2 ق ا ف ت ا ل ال د و ) ه و گ )6 ه ن ا ت س و د ع و ن ل ال د ) ه و گ )3 ن و ر د ل ال د ) ا ه ن ه و گ 4 د ا د ع ت ا ب ( ن ز گ. د م آ ت س د ه ب 0/5 6 و 0/9 8 0/2 8 0/5 7 ( ه د ش ه ت خ ا س ل ا س ر د ن ا ب ا س ط س و ت ه ک ت س ا د و خ ه ف ر ح ز ا م ل ع م ک ا ر د ا ه م ا ن ش س ر پ ز ا س ا ب ت ق ا ه م ا ن ش س ر پ ن ا : ل غ ش د ه ع ت ه م ا ن ش س ر پ ( ل غ ش ت و ه ک ر ا د ا د ع ب ج ن پ ه ک ت س ا ت ر ک ل ف ط ا ه ر م ن 5 ج ر د م ل ا و س 4 1 ا ر ا د ه م ا ن ش س ر پ ن ا. ت س ا ( ل غ ش ب ا خ ت ن ا ل غ ش د ه ع ت د ر و م ا ر ) ه و گ )3 ر گ ا ر ف ر د ن ا ز و م آ ش ن ا د ش ق ن ه ب ش ر گ ن و ) ه و گ )3 ش ز و م آ ر گ ت ه ج د ه ع ت س ا ق م ر ز ز ا ا ه ن ت ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د. د ر ک ب ا ز ر ا ب و ل ط م ا ر ر ا ز ب ا ن ا ا ا پ و ا و ر س ا ق م ه د ن ز ا س. د ه د م ر ا ر ق ش ج ن س

8 ر ا ه ب / 4 1 ه ر ا م ش / م ر ا ه چ ل ا س / ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 8 2 ه ب. د م آ ت س د ه ب 0/0 7 س ا ق م ه د ر خ ن ا خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ ضرب. شد ه د ا ف ت س ا د و خ ه ف ر ح ه ب ن ا م ل ع م د ه ع ت ن ا ز م ن ع ت ر و ظ ن م ه ب ل غ ش ت ل ت ر ا ب ن و م ز آ ر ا د ق م و 0/68 KMO ر ا د ق م. د د ر گ ه د ا ف ت س ا ل ص ا ا ه ه ف ل ؤ م ش و ر ه ب ل م ا ع ل ل ح ت ش و ر ز ا ا و ر س ر ر ب ر و ظ ن م 22 د و د ح ع و م ج م ر د 0/1 7 ا ت 0/7 8 ن ب ل م ا ع ا ه ر ا ب ا ب س ا ق م ا ه ه و گ و د و ب ر ا د ا ن ع م 0/5 0 0 ح ط س ر د ه ک د ش ه ب س ا ح م 1/029 د ه د م ن ا ش ن ا ر ل م ا ع ل ل ح ت ج ا ت ن 2 ه ر ا م ش ل و د ج. د ا م ن م ن ب ت ا ر ل ک س ن ا ر ا و ز ا د ص ر د ت ر ک ل ا ه ج ر د چهار طف ر د ه و گ 2 2 ا ر ا د ه ک ت س ا ه د د ر گ ه ه ت ) ( ا ن ت ع ر ش ط س و ت ر ا ز ب ا ن ا : ل غ ش ت ا ض ر ه م ا ن ش س ر پ 8 8 ا ت 2 2 ز ا ت ا ر م ن ه ن م ا د. د ش ا ب م ر ا ز ب ا ن ا ا ا پ. ت س ا ر غ ت م ت ا ع ل ا ط م ر د ن آ کرونباخ آلفا ب ر ض و 0/0 9 ن و ر د ن ا س م ه ش و ر ه ب 0/3 9 خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ ش و ر ا ب ر ا ز ب ا ا ا پ ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د. ) ا ن ت ع ر ش ( ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 0/2 9 ا ت 0/6 8 ن ب ن و گ ا ن و گ. د ش ه ب س ا ح م ا ه ه ت ف ا ه ت ف ا ت م س ق ن ا ر د ا د ت ب ا ه ک د ن د و ب حاضر پژوهش ن ا گ د ن ن ک ت ک ر ا ش م ) د ر م ر ف ن و ن ز ر ف ن ( ا د ت ب ا ع ط ق م ن ا م ل ع م ز ا ر ف ن ت س ا ه د ش ه د ر و آ 3 ل و د ج ر د د ا ر ف ا ن ا ه ب ط و ب ر م ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا و ن گ ن ا م ل م ا ش ف ص و ت ا ه ق ق ح ت ا ه ر غ ت م ف ص و ت ر ا م آ : 3 ه ر ا م ش ل و د ج ا ه ر غ ت م ل غ ش ت ا ض ر د ا د ع ت ن گ ن ا م 6 6 /8 د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا 1 1 /5 2/8 2 1 / شغل تعهد 4/ ن ز گ ه ف ر ح ن و ر ب ل ال د 2/9 7 1 / ن ز گ ه ف ر ح ن و ر د ل ال د 3/5 0 2 / ن ز گ ه ف ر ح ه ن ا ت س و د ع و ن ل ال د 1/8 3/ ن ز گ ه ف ر ح ا ر ب ر گ د ل ال د ا ر گ ر ح ب ت گزن حرفه نوعدوستانه ن و ر د ن و ر ب د ا ع ب ا و شغل تعهد و شغل رضات ن ب د ه د م ن ا ش ن 4 ل و د ج ر د ج ر د ن م ج ا ت ن که همانگونه ن ب ن ن چ م ه. د و ر م ال ا ب ل غ ش ت ا ض ر و ل غ ش د ه ع ت د ا ع ب ا ن ا ش ا ز ف ا ا ب ن ع د ر ا د د و ج و ر ا د ن ع م ت ب ث م ه ط ب ا ر ا ر گ ر ح ب ت و د ر ف ق ا ف ت ا ل ال د ش ا ز ف ا ا ب که معنا ن ا ه ب. د ر ا د د و ج و ر ا د ا ن ع م ف ن م ه ط ب ا ر حرفهگزن تصادف ل ال د ا ب ل غ ش د ه ع ت و شغل رضات ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ز گ حرفه درون و ن و ر ب د ا ع ب ا ا ب ا ر گ ر ح ب ت ن ب. د ب ا م ش ه ا ک و ل غ ش ت ا ض ر و ل غ ش د ه ع ت ل غ ش ب ا خ ت ن ا ر د. ت س ا ر ا ر ق ر ب ر ا د ا ن ع م ف ن م ه ط ب ا ر ق ا ف ت ا ل ال د و ر ا د ا ن ع م ش ه و ژ پ ا ه ر غ ت م ن ب گ ت س ب م ه ب ا ر ض 4 ل و د ج ل غ ش ت ا ض ر 1 1 0/66 شغل تعهد 2 1 0/32 0/82 3 ن ز گ ه ف ر ح ن و ر ب ل ال د 1 0/91 0/84 * 0/65 4 ن ز گ ه ف ر ح ن و ر د ل ال د 1 0/37 0/22 0/24 0/65 5 ن ز گ ه ف ر ح ه ن ا ت س و د ع و ن ل ال د 1 0/33 0/94 * 0/11 0/73 0/83 6 ن ز گ ه ف ر ح ق ا ف ت ا ل ال د 1 0/8 3 0/04 0/53 0/1 0 0/12 0/93 ا ر گ ر ح ب ت 7 P 0/ * 1 0 و P 0 /5 0

9 و( 9 2 ا ل گ و ت ح ل ل م س ر ر و ا ب ط ب ن ا ن گ ز ه ح ر ف ه گ ز ن... ب ه م ن ظ و ر ت ع ن ر و ا ب ط ع ل ب ن م ت غ ي ر م ال ك ( رضات شغل ) و م ت غ ي ر ه ا ي پ ي ش ب ي ن ( ابعاد چهارگانه دالل حرفهگزن و ت ب ح ر گ ر ا و ت ع ه د ش غ ل ) ا ز ت ح ل ي ل م س ر ا س ت ف ا د ه ش د. د ر ج د و ل 3 ا ث ر ا ت م س ت ق م غ ر م س ت ق م و ا ث ر ا ت ک ل ک ه ب ه ک م ک ن ر م ا ف ز ا ر AMOS 18 ت ح ل ل ش د ه ا س ت ا ر ا ئ ه ش د ت ا د ر ک ک ا م ل ت ر ا ز ر و ا ب ط ب ن م ت غ ر ه ا پژوهش حاصل ش و د. نتاج جدول 5 ن ش ا ن د ا د ک ه ا ث ر م س ت ق م و غ ر م س ت ق م ا ب ع ا د چ ه ا ر گ ا ن ه د ال ل ح ر ف ه گ ز ن ب ر ر ض ا ت ش غ ل م ع ل م ا ن م ع ن د ا ر ا س ت )0/05< P ). ج د و ل ش م ا ر ه : 5 ا ث ر م س ت ق م غ ر م س ت ق م و ا ث ر ک ل م ت غ ر ه ا ن ه ف ت ه د ر م د ل ن ه ا ت ح ل ل م ت غ ر پ ش ب ن ک ن ن د ه ا ن گ ز ش ب ر و ن ح ر ف ه گ ز ن ا ن گ ز ش د ر و ن ح ر ف ه گ ز ن د ال ل ن و ع د و س ت ا ن ه ح ر ف ه گ ز ن د ال ل د گ ر ح ر ف ه گ ز ن م ت غ ر م ال ک ت ب ح ر گ ر ا تعهد شغل ر ض ا ت ش غ ل ت ب ح ر گ ر ا تعهد شغل ر ض ا ت ش غ ل ت ب ح ر گ ر ا تعهد شغل ر ض ا ت ش غ ل ع م ل ک ر د گ ر ا تعهد شغل ر ض ا ت ش غ ل ا ث ر م س ت ق م 0/8 1 0/3 1 0/6 1 0/5 2 0/9 0 0/8 2 0/1 1 0/8 1 0/3 2 0/8 0 ا ث ر غ ر م س ت ق م 0/8 0 0/3 1 0/9 0 0/0 1 ا ث ر ک ل 0/8 1 0/1 2 0/6 1 0/5 2 0/3 2 0/8 2 0/1 1 0/8 2 0/3 2 0/8 1 0/7 1 0/3 4 0/7 1 0/3 4 ت ب ح ر گ ر ا ت ع ه د ش غ ل ر ض ا ت ش غ ل ر ض ا ت ش غ ل χ2 9/33 ب ر ر س ب ر ا ز ش م د ل ب ا ب ه ر ه گ ر از شاخصها ب ر ا ز ش انجام گرفته ا س ت. ب ه ط و ر ک ل ا ن ت ح ق ق ا ز مان شاخصها ب ر ا ز ش م ت ن و ع 29 ک ه و ج و د د ا ر د ا ز ش ا خ ص م ج ذ و ر ک ا ) χ2 ( ش ا خ ص ب ر ا ز ن د گ م ق ا س ه ا CFI( ) ش ا خ ص ت ا ک ر ل و ئ س TLI( ) و ش ا خ ص ه ا ب ر ا ز ش پ ش ب ن آ ک ا ک AIC( م ج ذ و ر م ا ن گ ن م ر ب ع ا ت خ ط ا ت ق ر ب (RMSEA) ا س ت ف ا د ه ش د. ه م ا ن ط و ر ک ه ج د و ل 6 ن ش ا ن م د ه د ش ا خ ص مجذور کا د ر س ط ح 0/1 0 0 م ع ن د ا ر ا س ت. ا م ا چ و ن ح ج م ن م و ن ه ت ق ر ب ا ا ب ز ر گ ا س ت ن م ت و ا ن ب ر م ع ن ا د ا ر آ ن ب ه م ن ز ل ه ر د فرض صفر و م و ج ه ب و د ن آ ن ب ر ا ج ا م ع ه ت أ ک د ک ر د. ب ن ا ب ر ا ن ب ر ا ک ا ه ش ا ث ر و ا ب س ت گ آ ن ب ه ا ن د ا ز ه ن م و ن ه ب ه س ا ر ش ا خ ص ه ا و ت ف ا س ر آ ن م پ ر د ا ز م. رشه خطا م ا ن گ ن م ج ذ و ر ا ت ت ق ر ب ( RMSEA=0/50 ) ب ه د س ت آ م د. ا ن ش ا خ ص ب ر ا م د ل ه ا خ و ب ک م ت ر ا ز 0/5 0 و م ع م و ال ا د ر مدلها ضعف ا ن د ا ز ه آ ن ب ز ر گ ت ر ا ز 0/0 1 ا س ت ( و ا ح د و ب و ر ا ن 9 ) ش ا خ ص ب ر ا ز ن د گ ت ط ب ق CFI=0/99( ) ص ش ا خ ت ا ک ر ل و ئ س ( TLI=0/59 ) ن ز محاسبه شد. ان شاخصها ب ر ا مدلها خوب ب ن 0/0 9 ا ل 0/5 9 ت ف س ر م ش و د. ب ا ت و ج ه ب ه ش ا خ ص ه ا م ذ ک و ر م د ل ب ا د ا د ه ه ا ب ر ا ز ش م ن ا س ب د ا ر د. ن ت ا ج ت ح ل ل م س ر ب ه ط و ر خ ال ص ه ج د و ل : 6 ش ا خ ص ه ا آ م ا ر ب ر ا ز ن د گ ا ن ط ب ا ق RMSEA AIC TLI CFI p 0/06 71/33 0/95 0/99 0 /5 0 0 د ر ش ک ل 2 ن ش ا ن د ا د ه ش د. 29. Comparative Fit Index

10 ط) ا ب ت ر ا ت) ذ ل شخص) اهمت ه) ب ن ج ر ا ه ب / 4 1 ه ر ا م ش / م ر ا ه چ ل ا س / ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 0 3 ث ح ب ن ا م ل ع م ل غ ش ت ا ض ر ن ب ش پ ل د م : 2 ل ک ش ه د ن ن ک ن ب ش پ ه ن ا ت س و د ع و ن و ن و ر د ن و ر ب ل ال د س ا س ا ر ب م ل ع م ل غ ش ب ا خ ت ن ا ه ک ت ف گ ن ا و ت م ش ه و ژ پ ن ا ا ه ه ت ف ا ا ن ب م ر ب و ر ت ه ب ه د ن ن ک ن ب ش پ ر ت ش ب ا ت ب ن ز و ا ب ن و ر د ل ل د ه ب ب ا خ ت ن ا ش خ ب ه ز گ ن ا ل ل د ه س ن ا ن ب ز ا. د ن ش ا ب م ل غ ش ز ا ت ا ض ر ت ب ث م ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د. د ن ر ا د ر ا ر ق ا ت ب ر د ا ق م ب ت ر ت ه ب ن و ر ب و ه ن ا ت س و د ع و ن ل ال د س پ س و ت س ا ن ا م ل ع م ل غ ش ت ا ض ر ا ر ب ر ت و ق ش ن ا د ن ت ش ا د ت س و د س ر د ت ز ا ن و ر د ت ذ ل ن ا ر گ ا ر ف ا ب ر ا ک ل ا م ت ن و چ ا ه ه ز گ ن ا ل م ا ش ن و ر د ل ال د س ا س ا ر ب ل غ ش ب ا خ ت ن ا ه د ر ه ب ه ج و ت ب کارکنان عملکرد کارکنان درون ه ز گ ن ا ن و ز ف ا ب ه ک ن ا ر ب ن ب م ) ( ن ا ب ر ق ا ه ه ت ف ا ا ب ه ت ف ا ن ا. د و ش م ن ا ز و م آ و س ل ک ا ش ز ر ا ر ا ظ ت ن ا ه ر ظ ن ق ب ط ه ک د و م ن ر ا ه ظ ا ه ن و گ ن ا ن ا و ت م ه ت ف ا ن ا ح ض و ت ر د. ت س ا و س م ه د ب ا م ر ت ه ب ت ف ک ت ل و ئ س م ن آ ق و ش م ش ز ر ا ز ن و ر ا ت ف ر ل ا م ت ح ا ا ه د م ا پ ه ر ا ب ر د د ر ف ا ه ر و ا ب ل ص ا ح ش ز گ ن ا ) ( د ل ف گ و و س ل ک ا ) ( ن ا ر ا ک م ه ه ک ف ل ا ک ت م ا ج ن ا ا ر ب و د ش ا ب ه ت ش ا د ش ز ر ا ا ب ا ه د م ا پ ه ک د ن و ش م ه ت خ گ ن ا ر ب ف ل ا ک ت م ا ج ن ا ا ر ب د ا ر ف ا ه ر ظ ن ن ا ق ب ط ت. س ا ش ز ر ا شامل ارزش. د ن ه د م ن ا ش ن کمتر انگزه د ش ا ب ن د ن م ش ز ر ا ش ا ه د م ا پ 31 ر ا ز ب ا ش ز ر ا ) ع و ض و م ه ب ه ق ال ع و ن د و ب ش خ ب 30 ب ا ت س د 32 ه ن ز ه و ) د ر ف ه د ن آ و ن و ن ک ف ا د ه ا ا ب ف ل ک ت ن و ر د ش ز ر ا ) ف ل ک ت م ا ج ن ا م ا ج ن ا ف ن م ا ه ل و ق ه ب و د ن ر ا د خود شغل ه ب ن و گ ا ن و گ ا ه د ر ک و ر د ا ر ف ا ه ک ت ف ر گ ه ج ت ن ن ا و ت م ن ا ر ب ا ن ب. ت س ا ) ب ا ر ط ض ا ل م ح ت ر ظ ن ف ل ک ت ک و ن د م و ب ا م ح ر ش ب و ر ل آ ا ر ب ن د ر ب ( و م و س و ه( ک ا ه ل س و و ت س ا ش ا ع م ر ا ر م ا ه ل س و ز ا ش ب چز فرد ر ه ر ا ک ه ک د ن ر ا د م ن ا ب ت ذ ل و ن و ر د ش ز ر ا که گفت متوان ر ا ک ه ب جنبه ان ز ا ن ت س ر گ ن ا ب ا ذ ل. ت س ا ع ا م ت ج ا ر و ص ت و شکوفا خود هوت ق ق ح ت 34 و ) ک و ک و ا و س ا ک و ل ر ن د ش و ا ( د ن ش ا ب ه ت س و پ م ه ه ب م ه ا ف م گ د ن ز ز ا ت ا ض ر و شغل رضات ا ب د ن ا و ت م ر ا ک ز ا. د د ر گ ل غ ش ت ا ض ر ب ج و م ه ن ا ت س و د ع و ن و ن و ر د ش خ ب ه ز گ ن ا ل م ا و ع س ا س ا ر ب ل غ ش ب ا خ ت ن ا ت ال ط ع ت د ا م ل م ا و ع ل م ا ش ن و ر ب ل ال د. ت س ا ل غ ش ت ا ض ر ت ب ث م ه د ن ن ک ن ب ش پ ز ن ن و ر ب ل ال د س ا س ا ر ب ل غ ش ب ا خ ت ن ا ر د م ا ر ت ح ا د ر و م ر ا س ب ل غ ش ه و ال ع ه ب و ت س ن د ا ز م ل ع م ه ف ر ح ر د ر ا ک م ج ح ه ک ت ف گ ن ا و ت م. د و ش م ل غ ش ت ن م ا و ن ا ت س ب ا ت 30. attainment 31. utility 32. cost 33. AlRubaish, Rahim, Abumadini & Wosornu 34. Oishi, Diener, Lucas and Eunkook

11 ا ن گ ز ه» ا ن گ ز ش) آ م و ز ش) د ا ن ش) ا ع م ا ل) ت ن ا س ب) د ر ک) 1 3 ا ل گ و ت ح ل ل م س ر ر و ا ب ط ب ن ا ن گ ز ه ح ر ف ه گ ز ن... ج ا م ع ه ا س ت. م ع ل م امنت شغل و د ر آ م د نسبتا خوب ن ز دارد که م ن ج ر ب ه رضات شغل م ش و د. ه م س و ب ا ن ت ج ه گ ر ف و ق پ ا پ ن ا س ت س و و ز م ب و ال س ( 2 ) ب ا ن مدارند که ا ز ع و ا م ل ا ص ل ن ا ر ض ا ت شغل حجم ک ا ر ب ش ا ز ا ن د ا ز ه د س ت م ز د پ ا ن و ق د ر د ا ن ن ش د ن ا ز ش غ ل ت و س ط ج ا م ع ه ا س ت ک ه ب ه ن ظ ر م ر س د ا ن س ه ع ا م ل م ع م و ال ا د ر ح ر ف ه م ع ل م د د ه ن م ش و د و ا ف ت ه م ذ ک و ر ر ا ت ب ن م ن م ا د. ا ز د گ ر ا ف ت ه ه ا پ ژ و ه ش ح ا ض ر ا ن ب و د ک ه د ال ل د ر و ن ب ر و ن ن و ع د و س ت ا ن ه ب ه ت ر ت ب پ ش ب ن ک ن ن د ه م ث ب ت ت ع ه د ش غ ل ه س ت ن د. ن ت ا ج ب ا ت ح ق ق ا ت ر چ ر ز ( ن ق ل ا ز ک ا ر س ل و 35 ا س ک ن د ر 2 ) ه م خ و ا ن د ا ر د. پ ژ و ه ش ه ا ر چ ر ز ح ا ک ا ز ا ن ا س ت ک ه ع و ا م ل 36 ت ا ث ر گ ذ ا ر ب ر ت ع ه د ش غ ل م ع ل م ا ن ا م ن ت ش غ ل پ ر س ت ژ ک ا ر و ن ا ز ب ه م و ف ق ت د ر ح ر ف ه ا س ت. ب ال ( 2 ) ن ز ع ن و ا ن د ا ش ت ک ه پ ا د ا ش ه ا و جواز تعهد شغل ر ا ت ح ت ت ا ث ر ق ر ا ر م د ه د. ب ر ا ن ا س ا س ط ب ع ا س ت ک ه گ ز ن ش ح ر ف ه م ع ل م ب ه ا ن دالل سهگانه چون م ن ج ر ب ه ن ت ا ج چ و ن ا م ن ت ش غ ل م ق ب و ل ت د ر ج ا م ع ه و ک س ب پ ا د ا ش ه ا م ت ن و ع م ا ل ع ا ط ف و ا ج ت م ا ع م ش و د ت ع ه د ر ا د ر پ د ا ر د. ه م چ ن ن ا ف ت ه ه ا ح ا ک ا ز ا ن ا م ر ب و د ک ه ا ن ت خ ا ب ش غ ل ب ر ح س ب ت ص ا د ف و ب د و ن ب ر ن ا م ه ق ب ل پ ش ب ن ک ن ن د ه م ن ف ر ض ا ت ش غ ل و ت ع ه د ش غ ل ا س ت. گ و ه ه ا ک ه ا ن ب ع د ر ا مسنجد حاک ا ز ن و ع ب ا ن گ ز گ ا س ت. گ و ه ه ا چ و ن : م ن ب ر ح س ب ا ت ف ا ق ب ه ت د ر س ر و آ و ر د م و م ط م ئ ن ن س ت م همان چز ا س ت ک ه م خ و ا س ت م. ث ر ( ن ق ل ا ز س ل ج م ا ل ز و ک و پ ج 2 ) م ع ت ق د ا س ت ک ا ر م ن د ا ن د ر شغل خود ا ح س ا س ر ض ا ت دارند که ب ه ن و ع ت ح ت ت ا ث ر ع و ا م ل ا ن گ ز ه ب خ ش ق ر ا ر گ ر ف ت ه ب ا ش ن د. ت ت ج ن و 37 م ا ر ز ( 1 ) ن ز م ع ت ق د ن د ب ه ت ر ن ر ا ه ک ا ر و ر ا ه ب ر د م د ر ا ن ب ر ا ا ف ز ا ش رضات شغل ب ر ا ن گ ز ا ن د ن انگزهها کارکنان است. سالم ( 2 ) ن ز ا ظ ه ا ر داشت که ک ا ر ک ن ا ن ر ا ت ح ر ک ک ن د ت ا ببند چگونه ت ع ه د ش غ ل و ر ض ا ت ش غ ل آ ن ه ا ا ف ز ا ش م ا ب د.» ا ز ن ق ط ه ن ظ ر لو گاربو و م و ن ت م ا ر ک و ت ( 1 ) ر ض ا ت ش غ ل ا ر ز ا ب ف ر د ن س ب ت ب ه ت ج ر ب ه گ ذ ش ت ه ا س ت و ا ن ک ه ا ن ت خ ا ب ه م ن ش غ ل د ر آ ن د ه ن ز ب ه ت ر ن گ ز ن ه ا س ت. م ع ل م ک ه ب ر ح س ب ا ت ف ا ق ب ه ت د ر س ر و آ و ر د ه ا س ت م ز ا ن م ط ل و ب ت ک ا ر ک ه ت ج ر ب ه م ک ن د گ ز ا ر ش ر ا ک م ت ر ا ز س ا ر ن ب ر آ و ر د م ک ن د و د ر ا ن ت ر د د ب ه س ر م ب ر د ک ه ا گ ر م ج د دا ا ب خ و ا ه د ش غ ل ا ن ت خ ا ب ک ن د ش غ ل ف ع ل ر ا ا ن ت خ ا ب م ک ن د ا ن ه و ب ا ا ن توصف چگونه م ت و ا ن د ب ه ع ن و ا ن م ع ل م م ت ع ه د و ر ا ض د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه ش و د و ا ن در حال ا س ت ک ه ب و ک ک و ( ن ق ل ا ز 38 ا ل ک ر ز 2 ) م ع ت ق د ا س ت ک ه م ا ل ک ت ر و ا ن ش ن ا خ ت ب ه ک ا ر ب ر ر ف ت ا ر ه ا ک ا ر ک ن ا ن ا ز ط ر ق م ل م ا ن د ن ب ه د ر س ا ز م ا ن ا ث ر گ ذ ا ر ا س ت و ا ن م ل م ا ن د ن ه م ا ن ت ع ه د ش غ ل ا س ت. ا ف ر ا د ک ه ب ر ا س ا س ت ص ا د ف ب ه م ع ل م ر و آ و ر د ه ا ن د ف ا ق د ا ن ح س م ا ل ک ت ر و ا ن ش ن ا س ب ا ش ن د. ب ر ا س ا س ا ف ت ه ه ا پ ژ و ه ش ا ن ت خ ا ب ش غ ل ب ر ا س ا س د ال ل د ر و ن و ن و ع د و س ت ا ن ه پ ش ب ن ک ن ن د ه م ث ب ت ت ب ح ر گ ر ا م ب ا ش د. ه ر س و گ ل د ا س م ت م د ل ر ا د ر ز م ن ه ع و ا م ل م و ث ر ب ر ع م ل ک ر د ک ا ر ک ن ا ن ا ر ا ئ ه مدهند که د ر ت و ض ح ا ن ا ف ت ه م ت و ا ن د م و ث ر ب ا ش د. ع و ا م ل م و ث ر د ر ا ن م د ل ک ه ACHIEVE ن ا م د ا ر د ع ب ا ر ت ا ن د ا ز س ا ز م ا ن ) 42 ا ن گ ز ه ا ت م ا ل ) 43 ا ر ز ا ب 39 ت و ا ن ا و م ه ا ر ت ) و ب ا ز خ و ر د ع م ل ک ر د ) 40 و ض و ح 44 ا ع ت ب ا ر ا ت ص و ر ن ق ش ) 41 ک م ک ت) ح م ا م ع ت ب ر و ح ق و ق ک ا ر ک ن ا ن ) و 45 م ح ط م ح ط ). م ف ه و م و ض و ح ( د ر ک ا ت ص و ر ن ق ش( د ر ا ن م د ل ب ه د ر ک و پ ذ ر ش ش و ه ک ا ر م ح ل و چگونگ ا ن ج ا م آ ن گ ف ت ه 35. Karsli, Iskender 36. Balay 37. Myers 38. olckers 39. Ability 40. Clarify 41. Help 42. Incentive 43. Evaluation 44. Validity 45. Environment

12 ر ا ه ب / 4 1 ه ر ا م ش / م ر ا ه چ ل ا س / ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 3 کامل درک کارکنان انکه ا ر ب. د و ش م و ف ا د ه ا و د ص ا ق م ن ا ه ب ن د س ر شوه عمده ف ا د ه ا و د ص ا ق م د ا ب د ن ش ا ب ه ت ش ا د ل ک ش م ز ا ش ز گ ن ا. د ش ا ب ح ض ا و و صرح کامال ا براشان ) د ن ر ا د ا ر ت م ه ا ن ر ت ش ب ن ا م ز ه چ ر د ا ه ف د ه ه چ ( د ص ا ق م و ف ا د ه ا ا ه ت و ل و ا ه ز گ ن ا ه ب کارکنان تمال و ز م آ ق ف و ت ا گونه به ل ل ح ت د ر و م خاص تکلف کردن کامل برا ش ز گ ن ا ا کارکنان تکلف ه ب ط و ب ر م ن و ر ب ا ن و ر د ا ه ش ا د ا پ ا ر ا د ه ک ت س ا ر ت ش ب ف ل ا ک ت ل م ک ت د ر و م ر د د ا ر ف ا ش ز گ ن ا. ) د ر ا چ ن ال ب و س ر ه ( د و ش م ق ال ط ا ف د ه جهتگر اتخاذ ه ک ت س ا ل م ا ع ت ف ه ر ث ا ت ت ح ت د ر ک ل م ع ت س ا شده عنوان ل د م ن ا ر د ه ک ر و ط ن م ه. ) ق ق ح ( د ن ت س ه س ر د ت ه ب ه ن ا ت س و د ع و ن و ن و ر د ل ال د ه ب ه ک ن ا م ل ع م. د ا د ط ا ب ت ر ا ل د م ن ا ر د ش ز گ ن ا و ح و ض و م و ه ف م و د ه ب ن ا و ت م ا ر ا ر گ ر ح ب ت ر ا ک ت ذ ل ل م ا ش ( ن و ر د ش ز گ ن ا ه ا ر م ه ه ب ح و ض و ن ا و د ن ا ه ت ف ر ذ پ ا ر د و خ ه ف ر ح و د ن ر ا د ر ا ک ا ض ف ز ا ن ش و ر ک ر د د ن ت س ه ل و غ ش م م ه ا ر ف ر ح ب ت ا ر گ ف د ه ر و آ د د پ ر د ا ر ت ا ب ج و م ) م ل ع م ن د و ب س د ق م ه ب ر و ا ب و ن ا د ر گ ا ش ا ب د ر ف ش ن ا د ن د ر ک م ه س ن ا ر گ ا ر ف ا ب. د ز ا س م ر ا ر ق و گ ل ا ن و چ د ر ا و م ل م ا ش ه ن ا ت س و د ع و ن و ن و ر د ل ال د س ا س ا ر ب ل غ ش ب ا خ ت ن ا ه ک د و م ن ه ر ا ش ا ه ت ک ن ن ا ه ب ن ا و ت م ه ت ف ا ن ا ن ب ت ر د ا ر ب ن و ر د ل ال د که کسان همچنن. ت س ا جامعه ساختن در ت ک ر ا ش م و جامعه افکار ر غ ت ر د ن د ش سهم دانشآموز ا ر ب ن ت ف ر گ ع و ن ن ا ا ب م ل ع م ت ق و د ر ا و م ن ا ه ب ه ج و ت ا ب د ن ن ا د م م ل ع م و س ر د ت ن ا م ه ا ر د و خ ت ص خ ش ت م س ق ن ر ت م ه م د ن ر ا د خود اتخاب د و خ ه ف ر ح ه ب ش ر گ ن ل ا م ت و د ن ز گ ر ب ا ر چرگ جهتگر موجود ا ه ر گ ت ه ج ن ا م ز ا ه ک ت س ا ن ا ر ب ر ا ظ ت ن ا د و ش م کار وارد. ت ش ا د د ه ا و خ س ر د ت ع و ض و م ز ا ل م ا ک ه ا گ آ د د ج س ر د ت ا ه ش و ر ب س ک د و خ م ل ع د و ب ه ب ه ب ن و ز ف ا ز و ر م ه س ه ک د ن ک م ن ب ت ا ر ل غ ش ت ا ض ر س ن ا ر ا و د ص ر د 2 3 ر غ ت م ن ا ه ک د ا د ن ا ش ن شغل رضات ر ب شغل تعهد ر ث ا ت د ر و م ر د ا ه ه ت ف ا و ) ( د و م ت ا ق ق ح ت ا ب و س م ه ه ت ف ا ن ا. ت س ا ه ج و ت ل ب ا ق 46 ر د ن ا م ز ا س د ع ه ت د ر و م ر د ) ( ل ر و ب. ت س ا ) ( ل ر و ب ه ت ف ا ن ا ح ض و ت ر د. د د ر گ م ل غ ش ت ا ض ر ش ا ز ف ا ب ج و م ش ز و م آ ز ک ا ر م ر د ال ا ب ن ا م ز ا س د ه ع ت ه ک د س ر ه ج ت ن ن ا ه ب ن ا م ل ع م ن ب د ر ا د ي م ز ا ر ب ا ن ا م ز ا س ي ت خ ب ش و خ و ت ي ق ف و م ه ب ت ب س ن ا ر د و خ ي د ن م ه ق ال ع د ر ف ه ك ي ر م ت س م د ن ي آ ر ف ه ب ي ل غ ش د ه ع ت ت ف گ ن ا و ت م ت ا ض ر د ا ج ا ر ا ک و ز ا س گ ن و گ چ ن ب ت د ر و م ر د. د آ م د و ج و ه ب ل غ ش ب ا ز ر ا ه ج ت ن ر د ه ک ت س ا ع و ب ط م س ا س ح ا ل غ ش ت ا ض ر ك ي ه ب م ا ز ل ا ل م ع ن ت س ن ا د ي ل م ع م ا ج ن ا ه ب م ز ل م ا ر خود معني ه ب د ه ع ت. م ا م ن م ه ر ا ش ا ر غ ت م ن ا ه ر ا ب و د ف ر ع ت ه ب د ه ع ت ق ر ط ز ا ل غ ش ه د ن ي آ ر د ر ا ك م ا ج ن ا ه ب ي ف ط ا ع م ا ز ل ا ا ي ر ا ب ج ا ت ي ع ض و ا ي حالت آينده ر د ر ا ك م ا ج ن ا ل ب ق ت ع و ض و م ك ي ه ب ه ر ا ش ا و ع ا ج ر ا ل م ع ر و ا ب ت س ي ن ن ا م ز ا س ك ي ه ب ي ر ا د ا ف و ي ا ن ع م ه ب صرفا ا شغلي د ه ع ت. ) ن ا ن م گ ( ت س ا ي د ر ف ت ا م ا د ق ا و ل م ا و ع ه ب د ر ف ن د ا د د ن و ي پ و ي ت خ ب ش و خ و ت ي ق ف و م ز ي ن و ن ا م ز ا س و ل غ ش ه ب ت ب س ن د و خ ي د ن م ه ق ال ع ن ا م ز ا س ن ا ن ك ر ا ك ن آ ق ي ر ط ز ا ه ك ت س ا ر م ت س م ي د ن ي آ ر ف ه ك ل ب ب و س ح م ي ل غ ش د ه ع ت ر د ر ث ؤ م و ه د ن ن ك ن ي ي ع ت ل م ا و ع ن ا و ن ع ه ب ه ك ت س ا ي ي ا ه ر ي غ ت م ا د ا ع ب ا ا ر ا د ل غ ش د ه ع ت. د ن ر ا د م ز ا ر ب ا ا ر د و خ ي ا ه ت ل ا س ر و ف ا د ه ا ه ب ي گ د ا د ل د و ي ن ال ق ع و ي ح و ر ط ا ب ت ر ا ( ي ن ا م ز ا س ي گ ت س ب ا و ) ل غ ش ه ب ه ق ال ع ( ي ا ه ف ر ح ي گ ت س ب ا و. د ن و ش ي م ) د ن ر ا د و ا ل غ ش ز ا ن ا ر گ ي د ه ك ي ت ا ر ا ظ ت ن ا و د و خ ل غ ش ه ب ت ب س ن د ر ف ر ت ش ي ب ق ا ي ت ش ا و ل ي م ( ر ا ك ي ا ه ش ز ر ا ه ب ي د ن ب ي ا پ ) ن ا م ز ا س ي م ر ا ظ ت ن ا ن ا ن آ ل غ ش ز ا ه ك خواستههايي به ي ي و گ خ س ا پ ي ا ر ب د ا ر ف ا ق ا ي ت ش ا و ي ر ي گ ر د ( ي ل غ ش ت ك ر ا ش م ه ك ت س ا ي د ا ع ب ا جمله از ) د و ر د ر ف ه ک د س ر م ر ظ ن ه ب د ر ا و م ن ا ه ب ه ا گ ن م ن ا ب. ) ي م ا ر ه ب ( ت س ا ه د ش ه ر ا ش ا ا ه ن آ ه ب ي ل غ ش د ه ع ت ه ب ع ج ا ر ي ا ه ش ه و ژ پ ر د ز ا م ن ع ق ا و ر د ه ت ف ا ت س د د و خ ل غ ش ا ه ش ز ر ا ه ب و ه د ش د ا ج ا و ر د ل غ ش ه ب ه ق ال ع و ه د و م ن ط ا ر ه ف ر ح ز ا ب ا ز ر ا د ن ا ر ف ه ک 46. Beverly

13 ب ا ت ل ر ) چ ا پ) 3 3 ا ل گ و ت ح ل ل م س ر ر و ا ب ط ب ن ا ن گ ز ه ح ر ف ه گ ز ن... ف ر ا ن د ک س ب ر ض ا ت ا ز ش غ ل ر ا ط ن م و د ه ا س ت و ب ن ا ب ر ا ن د و ر ا ز ن ظ ر ن س ت ک ه ح ص و ل ت ع ه د ش غ ل ر ض ا ت ر ا ب ه د ن ب ا ل خ و ا ه د د ا ش ت. ک د گ ر ا ز ن ت ا ج پ ژ و ه ش ا ن ا س ت ک ه ت ب ح ر گ ر ا پ ش ب ن ک ن ن د ه م ث ب ت ر ض ا ت ش غ ل م ب ا ش د. د ر ت ب ن ا ن ا ف ت ه ب ا د گ ف ت ک ه ج ه ت گ ر ه د ف ت ب ح ر گ ر ا ب ا ا ب ع ا د م خ ت ل ف ش ن ا خ ت ع ا ط ف و ر ف ت ا ر ز ا د د ر ا ر ت ب ا ط ا س ت پ ا ن ه انگ کورت و ( د و د ا ک ا پ ال ن و م ا ر 49 ب و ب ن 2 ) و ج و د ا ن گ ز ش د ر ش غ ل ب ر ا ا د ا م ه اشتغال الزم و ضرور ا س ت و ا گ ر ف ر د ب ه ش غ ل خ و د ع ال ق ه م ن د ن ب ا ش د و د ر ا ن ج ا م و ظ ا ف ش ب ر ا ن گ خ ت ه ن ش و د ادامه حرفه ب ر ا ش م ال ل آ و ر خ و ا ه د ب و د. د ر ا ث ر ب ر آ و ر د ه ش د ن ن ا ز ه ا ا ز ط ر ق ح ر ف ه ا ح س ا س ر ض ا ت ن س ب ت ب ه ش غ ل ا ج ا د م ش و د. ب س ت ه ب ه ا ه م ت و ش د ت و ج و د ن ا ز و م ز ا ن ا ر ض ا آ ن ت و س ط ح ر ف ه ا ح س ا س ر ض ا ت ن ز ب ش ت ر خ و ا ه د ب و د ( ه ر س و ب ال ن چ ا ر د 1 ) م ع ل م ا ن ب ا ا ه د ا ف ت ب ح ر گ ر ا ب ش ت ر ب ه د ن ب ا ل پ ش ر ف ت د ر ک ا ر و ا د گ ر ر و ش ت د ر س ه ا ج د د ه س ت ن د و د ر ا ن ر ا ه ا ز د گ ر ا ن ن ز ا ر م گ ر ن د. م ع ل م ا ن ک ه د ا ر ا ج ه ت گ ر ه د ف ت ب ح ر هستند سع دارند که آ گ ا ه ي و دانش خود ر ا ا ز موضوعاتي كه ت د ر ي س م ک ن ن د ر ا ب ه ب و د ب ب خ ش ن د و احساس شاستگ د ر ع م ل ک ر د و ا ن ت ظ ا ر ا ت م ث ب ت ش غ ل ن ز د ر پ اهداف چرگ د ر ف ر د ب ه و ج و د م آ د ک ه د ر ن ت ج ه ا ن م و ا ر د ا ح س ا س ا ت م ث ب ت ب ه ف ر د د س ت م د ه د ) ه م چ ن ن ب ا ت ل ر ( 2 ) م ع ت ق د ا س ت ک ه م ع ل م ا ن ب ا ج ه ت گ ر ه د ف ت ب ح ر گ ر ا ت ع ر ف م ت ف ا و ت ا ز ح ر ف ه م و ف ق ت د ر آ ن ت ع ه د و م ال ک ه ا پ ش ر ف ت د ر ک ا ر ر ا دارند که ا ن ع و ا م ل ت ع ا م ل ب ا ه م ک ا ر ا ن و م د ر ا ن ر ا ت ح ت ت ا ث ر ق ر ا ر م د ه د. ا ن عوامل که م ت و ا ن ن د ا ز ع و ا م ل ج و س ا ز م ا ن ب ا ش ن د م ح ط خ ل ق م ش و د ک ه ک ا ر ا و ر ض ا ت ش غ ل ر ا ت ح ت ت ا ث ر ق ر ا ر م د ه د. پ ژ و ه ش ح ا ض ر ب ه د ل ي ل ت ا ز گ ي آ ن د ر ن م و ن ه ه ا ي ا ي ر ا ن ي ن ي ا ز م ن د ت ك ر ا ر د ر ن م و ن ه ه ا ي م خ ت ل ف و ت ا ي ي د ه ا ي ت ج ر ب ي ب ي ش ت ر ا س ت و ت ا آ ن ز م ا ن ي ا ف ت ه ه ا ي پ ژ و ه ش ب ا ي د ب ا ا ح ت ي ا ط ت ف س ي ر ش و د. ب ه ع ال و ه م ش ك ال ت و م ح د و د ي ت ه ا ي م ر ب و ط ب ه ا ب ز ا ر ه ا ي خ و د گ ز ا ر ش د ه ي د ر ا ي ن پ ژ و ه ش ر ا ن ب ا ي د ا ز ن ظ ر د و ر داشت. د ر م ج م و ع پ ژ و ه ش ح ا ض ر ت ال ش ن م و د ت ا س ه م د ال ل ا ن ت خ ا ب ح ر ف ه م ع ل م د ر ر ض ا ت ش غ ل ر ا ب ا ت ا ک د ب ر ه د ف گ ر ا و ت ع ه د ش غ ل ب ر ر س ن م ا د. ا م د ا س ت ک ه د ر ز م ن ه پ ژ و ه ش ا ن ج ا م پ ژ و ه ش ه ا م ش ا ب ه د ر ز م ن ه دالل حرفه گزن م ع ل م به صورت تفکک شده در سار د و ر ه ه ا ت ح ص ل و ب ا ت و ج ه ب ه ز م ن ه ت د ر س م ع ل م و ر ش ت ه ت ح ص ل و انجام گرد. ه م چ ن ن ب ر ر س م ز ا ن ا ث ر ب خ ش د ال ل انتخاب حرفه بر سار متغرها جو ر و ا ن ا ج ت م ا ع م د ر س ه و ک ال س ک ف ت ت د ر س ن ح و ه ت ع ا م ل م ع ل م د ا ن ش آ م و ز و م و ا ر د م ش ا ب ه م ت و ا ن د س و د م ن د ب ا ش د. ن ت ا ج پ ژ و ه ش ا ز ج ن ب ه ه ا ک ا ر ب ر د ق ا ب ل ت و ج ه د ر ز م ن ه ت ر ب ت م ع ل م و ساستگذار ا ن ت خ ا ب م ع ل م و اصالح کفت آ م و ز ش ب ر خ و ر د ا ر ا س ت. د ر ن ه ا ت پ ش ن ه ا د مشود که سازمانها گ ز ن ش م ع ل م ب ه م ن ظ و ر ا ف ز ا ش ر ض ا ت و ت ع ه د ش غ ل کارکنان خود ت و ج ه ب ش ت ر ب ه د ال ل ا ف ر ا د ب ر ا ر و آ و ر د ن به حرفه ت د ر س ب ه ع م ل آ و ر ن د. م ن ا ب ع ا م ا م پ ر س ا ( 1 ) ر ا ب ط ه ج ه ت گ ر ه د ف ش غ ل م ع ل م ا ن ب ا ف ر س و د گ ش غ ل و ت ع ل ل و ر ز آ ن ه ا. پ ا ا ن ن ا م ه ک ا ر ش ن ا س ا ر ش د ن ش د ه ). د ا ن ش ک د ه ع ل و م ت ر ب ت د ا ن ش گ ا ه ت ب ر ز. بدر گرگر ر ح م و ع ب ا س پ و ر ر ح م ا ن ( 1 ) ت ع ل ل ورز کارکنان : ر ا ب ط ه ت ا خ ر ر ف ت ا ر با جهتگر هدف شغل م ج ل ه پ ژ و ه ش ه ا ک ا ر ب ر د ر و ا ن ش ن ا س 1 ص ص Duda 48. Kaplan & Maehr 49. Payne, Youngcourt & Beaubien