مینا ی ل غ ش ش ی ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ه و ر د و خ ن ا ر ی ا ت ک ر ش ی ن ا ج ی ه م ی ظ ن ت ی ر ا ک ه

Transcript

1 ت) م ال س ر ج م Journal of AnaliticalCognitive Psycholoy Vol. 7/Issue 25/Spring & Summer 2016 PP: 2131 ت خ ا ن ش ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب م ج ن پ و ت س ب ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 2131 : ص ص 1395 ر د ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ا ب ن ا ج ه م ظ ن ت و ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ل غ ش س ر ت س ا ه ط ب ا ر س ر ر ب 1 ن ا ن ک ر ا ک ن ب Survey of Relationship between job stress, Quality of working life and emotion regulation with family satisfaction between staff Zohre Lourak agh M.A., career counseling, zohre.lourak@gmail.com Amin Mahdie Najafabadi M.A., career counseling, amin.mahdie@gmail.com Mina Ziaei M.A., career counseling, minaziaie@yahoo.com Masoume Torkashvand M.A., career counseling, merit387@gmail.com Abstract Aim: This study want to answer third question: whether job satisfaction and emotion regulation is able to predict the quality of working life and family satisfaction? The purpose of this study is investigating at the relation and the predicted variables. Method: The sample at this study is 341 peoples that work in differ sections pf IRAN KHODRO Company; This persons was selected randomly. For collection data about the family satisfaction Olson and Wilson (1982) job stress institute of British HSE (health and safety enforcement) Walton quality of work life finally emotion regulation questionnaire Gross and Jhon (2003) is used. Statistical method for data and correlation matrix and stepwise regression was used. Result: The results showed that emotion ragulation can`t predict family satisfaction job stress also had a significant negative correlation with family satisfaction that this variable able to predict his family satisfaction. This means that by reducing job stress increased family satisfaction stems. But the quality of working life due to having a asignificant positive correlation was not included in the regression model failed to predict the satisfaction of the family. Key words: family satisfaction, job stress, Quality of worklife, Iran Khodro Company. ) ل و ئ س م ه د ن س و ن ( ا ق آ ک ر و ل ه ر ه ز واحد اسلام د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ل غ ش ش ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک zohre.lourak@gmail.com ن ا ر ا ن ا م ر ک ن ا م ر ک د ا ب آ ف ج ن ه د ه م ن م ا ل غ ش ش ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا سس س س س س س س س ا ن ش ر ا ک amin.mahdie@gmail.com ضا منا minaziaie@yahoo.com ل غ ش ش ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک د ن و ش ا ک ر ت ه م و ص ع م merit387@gmail.com ل غ ش ش ا ر گ ه ر و ا ش م ه ت ش ر د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک ه د ک چ ف د ه : ف د ه ز ا ش ه و ژ پ م ا ج ن ا ن ا ه ه ن و م ن : : ش و ر. د ش ا ب م شده ذکر ا ه ر غ ت م گ ن ر خش ب بنکارکنان از تصادف ب ا ت ت س د را پژوهش ه و ش ه ب کارخانهارانخودروکه 2 ن ب شششششششش شش ش ش ش پ ن ا ز م و ه ط ب ا ر ن ا ز م ه ب ت ر و ص ه ب ر ف ن ب ا خ ت ن اااا ا اا خودرو اران کارخانه مختلف ا ه ش خ ب ن ا م ز ا خوشها نمونهگر ت ه ج. شدند انتخاب د و ب ه د ش و ن و س ل و ا ه د ا و ن ا خ ت ا ع ال ط ا ر و آ ع ع م ج ل غ ش س ر ت س ا ) ( ( ( ( ( ( ن و س ل و گ د ن ز ت ف ک ( ن م ا و ر ا ک ز ا ه س س ؤ م د ن م ت ا ض ر ه م ا ن ش س ر پ ن ن ن ا ت س ل گ ن ا HSE ه م ا ن ش س ر پ ت ا ه ن ر د و ن و ت ل ا و ل ل ح ت و تجزه جهت. ت س ا شده استفاده ) ( ن ا ج و گراس هجان م ظ ن ت. شد استفاده م ا گ ه ب گام رگرسون و گ ت س ب م ه س ر ت ا م ز ا ر ا م آ ش و ر و ا ه ه د ا د ن شب پ ا ر ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر د ن ا و ت م ن ا ج ه م ظ ن ت ه ک د ا د ن ا ش ن ج ا ت ن : ا ه ه ت ف ا ا ر ا د خانواده رضاتمند ا ب ر ا د ا ن ع م ف ن م گ ت س ب م ه شغل استرس ن ن چ م ه د ن ک ا ر خانواده رضاتمند توانست ز ن ر غ ت م ن ا که بود ن ب ش پپ پ. د ن ک ن ا ه ب ا م ا. د ن ک م ا د پ ش ا ز ف ا ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ل غ ش س ر ت س ا کاهش با که صورت ل د م ر د ار د ا ن ع م ت ب ث م گگ گ گگ گ گ گ گ گ گ گ گگ گ گ گ گ ت بس م ه تن ش ا د ه ب ه ج و ت با ر ا ک گ د ن ز ت ف ک. د ن ک ن ب ش پ ا ر ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ت س ن ا و ت ن و ت ف ر گ ن ر ا ر ق ن و س ر گ ر زندگ کفت ل غ ش س ر ت س ا ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر : ا ه ه ژ ا و د ل ک. و ر د و خ ن ا ر ا ت ک ر ش ن ا ج ه م ظ ن ت ر ا ک ه م د ق م / 0 6/ 2 : ت ف ا ر د خ ر ا ت / 0 0/ 1 : ش ر ذ پ خ ر ا ت

2 ) ت ل ا د ع ) ال ن و ج و م س) أ ر ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب 25/ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ل ل ح ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 2 ن ا. ) د ا ب آ م ه ا ر ب ا ر غ ص ا و ر گ ر ا ک ( د ش ا ب م ا ه ن ا س ن ا ع ا م ت ج ا گ د ن ز ر لگ ک ش ا ن ب م و ت ب ر ت ت ب ح م و ر ه م کانون خانواده د ا ر ف ا ه ع و م ج م ز ا ش ب م و ه ف م ه ژ ا و ل و ص ا ز ا ها ع و م ج م ر م ا ص ا خ ن ا و ر و د ا م فضا ک ر د ه ک ت س ا طبع و ع ا م ت ج ا م ا ظ ن ک ه د ا و ن ا خ. د ر ا د ه د ا و ن ا خ د ر ک ر ا ک ش ز ر ا ع ا م ت ج ا م ا ظ ن ر ه ر د. ) گ ر ب ن د ل گ و گ ر ب ن د ل گ ( د ن ک م ع ا د ب ا جامعه در ا ر د ع ا و ق و و ل ا ج ل ع د ا ن ا م ا ( د ه د م ن ا و ا ر ف ت م ه ا د ا ه ن ن ا ه ب ش ز ر ا ه ن و گ ر ه ا ب جامعها هر. د ش ا ب م شده ثابت د ا ه ن جامعها و ت ل و د ر ه ا ر ب ت س ا ه د ب ر غ ت و ت س ا د ن م ز ا ن خانواده نهاد ر د ر غ ت ه ب و ر ه ز. ) ه ع م ا ج ه ب ط و ب ر م ت ا ر غ ت. د و ش م ه د ر م ش م ه م ن آ ه ب ه ت س ب ا و ا ه ش ز ر ا و خانواده اجتماع ط و ب ر م ا ه ر ا ک د ب و ا ه د ر ک ر ا ک ز ا م ل ع ت خ ا ن ش و ک ر د طرق از ط ق ف خانواده در. ) گ ر ب ن د ل گ و گ ر ب ن د ل گ ( ت س ا ر ذ پ ن ا ک م ا ت س ا ر ث ؤ م ن آ ر ب ه ک ت ا ع و ض و م و ن آ خانواده از ت ا ض ر ه ب د و ش ها ع م ا ج ر ه و ن ع م و د ا م ت ف ر ش پ و د ش ر ب ب س م د ن ا و ت م ت ا ض ر ن ا د ش ا ب م گ د ن ز ز ا ت ا ض ر ا ن ع م ه ب ه د ق ع ه ه ب و د ر ا د حات نقششش خانواده عاطف و ج و گ د ن ز ل د ا ع ت ظ ف ح ر د د ر ف ر ه ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر. ) ن آ و ز د ر و ه ب ( ت س ا گ د ن ز ر د ب س ا ن م د ر ک ل م ع ن ت ش ا د و ن ا و ر ا ه ر ا ش ف ا ب ه ل ب ا ق م ا ر ب ر ث ؤ م ل م ا ع ) ( ن ا ر ا ک م ه و د و ل ف م ه ا ر ب ا ر غ ص ا ط ر ت ا ر ف و ر گ ر ا ک ز ا ل ق ن ل م ا و ع و د ر ف ل غ ش ن آ د ا ع ب ا ن ر ت م ه م ز ا ک د ر ذ پ ب ر ث أ ت د ر ف گ د ن ز د ع ب ر ه ز ا د ن ا و ت م د ن م ت ا ض ر ن ا. ) د ا ب آ ر ا س ب ت م ه ا ز ا ن آ ا ب ط ب ت ر م ل م ا و ع ت خ ا ن ش ن آ ش ق ن و ه ع م ا ج ر د ه د ا و ن ا خ ل د ا ع ت م د ر ک ر ا ک ت م ه ا ه ب ه ج و ت ا ب د. ش ا ب م ن آ ه ب ط و ب ر م.د ز ا د ر پ م م ه م م و ه ف م ن ا ل غ ش و د ر ف ه د ن ن ک ن ب ش پ ل م ا و ع خ ر ب س ر ر ب ه ب ش ه و ژ پ ن ا ل ل د ن م ه ه ب. د ش ا ب م ر ا د و خ ر ب م ا گ ن ا ق ق ح م ه ک ت س ا ه د ر ک ا د پ ت م ه ا و ه ع س و ت ن ا ن چ ل غ ش ا ب ن آ ق ف ل ت و گ د ا و ن ا خ گ د ن ز ا ب ط ب ت ر م ل ئ ا س م گذشته سال بست و ا ق ت ر ا د ش ر ه د ا و ن ا خ / ر ا ک ز ا س ن غ و شناخت جمله از ت ب ث م جنبهها تلفق ن ا. د ن ا ه ت ش ا د ر ب ه ن م ز ن ا ر د ن ش پ ت ا ع ل ا ط م ز ا د ا ج ا اا ا شه ک م ش ک. د ر ا د ز ن ل غ ش و خانوادگ نقشها ر ب ر ث ؤ م د ر ک ل م ع ز ن خانواده و ر ا ک ه ط ح و د ر ه ر د د ا ر ف ا ضعف عملکرد شغل تأثرات ن ر ت م ه م جنبهها از ک ا ر شاستگ و د ا م ت ع ا د ن م ش ز ر ا شده انجام ت ا ق ق ح ت که استرس م ج ح ن ا ر ا ک م ه ف ن م جنبهها از ن آ ه د ش / ر ا ک ر د و ل غ ش س ر ت س ا نقش فشار خانواده و ر ل و ک ب ا ر و ک د ه ت و ( د د ش ا ب مم م ک. ) ز ا ر ا ک ط ح م و ر ا ک. د و ش م د ا ن آ ز ا ل غ ش س ر ت س ا ن ا و ن ع ت ح ت ه ک د ش ا ب م ن آ ه ب ط و ب ر م س ر ت س ا ه د ا و ن ا خ ر ب د م آ ر د ز ا ر ظ ن صرف که مباشد د ر ف ر ه گ د ن ز م ه م ر ا س ب س ر ت س ا ع ب ن م د ن ا و ت م ن آ ر ا ن ک ر د ا م ا د ن ک م ا ض ر ا ت ر و ص ه ب د ر ف گ د ن ز ا ه ه ب ن ج م ا م ت ر ب د ن ا و ت م شغل استرس ع ا م ت ج ا ط ا ب ت ر ا ن و چ نازها مال د و ص ق م و د م ح م ( د ش ا ب ز ن اثرگذار منف د ش ا ب د و خ س ا س ح ا ن ا ر ا ک م ه و ن ل ا ( ه ب ن ا و ت م ه ل م ج ز ا ه ک د ر ا د ف ل ت خ م ل ال د و ل ل ع د ن ت س ه و ر ب و ر ن آ ا ب ر ا ک ا ه ط ح م ر د شاغل افراد ت ب و ن ( ت ب و ن ل ک ش ه ب کار انجام ) د ا ز کار بار ( کار زاد ر ا س ب ه ت س د ن آ ن ا و ر د ا ز ر ا ک ن ا م ز ) ر ا ک ش ق ن د ا ض ت ه ب ه ج و ت م ک ن ن چ م ه و ن ا س ر ب س آ و خطرساز عوامل د و ج و ر ت ن ا پ ا ه ه د ر کارکنان و ن ا ر د م و ن ب ف ع ض ط ا ب ت ر ا ) ق. ب ط ل غ ش بد شراط د ر ک ه ر ا ش ا ن ا ن ک ر ا ک. ) ا ه ه ن ا ش ن ز ا. ) اا ا ههه ه ن ا ش ن. د ر ک ه ج و ت ر ا ت ف ر و جسمان روان ا ه ه ن ا ش ن ن و چ م ه ل م ا و ع ه ب ن ا و ت م شغل استرس ش ا ن ا ه ت ح ا ر ا ن ل ل د ه ب که مباشند شناخت و ف ط ا ع ت ال ک ش م ز ا و ا ه ه ن ا ش ن. م ا ک ا ن س ا س ح ا گ د ر س ف ا ر ا ز ب و ا و ز ن ا ب ا ر ط ض ا شغل از ت ا ض ر ا ن ر گ د ه ج ت ن ه ز ا د ن ا ه چ و شغل معلول صرفأ مزان ه چ ا ت ا ه ش و خ ا ن ن ا که فهمد ن ا و ت م ت خ س ز و ر ف ر ص م ن د ر ک ر ا ک ز ا ر ا د د و خ : ز ا د ن ت ر ا ب ع ز ن ن آ ر ا ت ف ر ا ه ه ن ا ش ن ن و ز ف ا و ر ا د ا د پ ز و ر ب شغل استرس ز ا د ن ن ا م د د ن ن ک مم م ه ب ا ر ز. ت س ا ر ت ل ک ش م ن ا م س ج ض ر ا و ع ص خ ش ت گ د ن ز اا ا هه ه ه ب ن ج ر و خ ر پ ا ا ه ت ش ا بب ب ( ( (. ) شناخت ارتباط ن ا و ر ه ک د ن ک م ا د پ ر ت ش ب ت م ه ا ت ه ج ن ا ز ا ن آ ه د ن ن ک د ل و ت ل م ا و ع و شغل استرسها. د ن ت س ه ت ما ل س د د د ن ا و ت مم م ض ع ب ز ا ر ا م ت ل آ و م س ج و د ر ک ل م ع ا ر ب د ج د د ه ت د و خ ن ا ه ک د ا م ن ل ک ش م ر ا چ د ا ر ا ه ن آ ع ا م ت ج ا د ر ک ر ا ک و د ه د ر ا ر ق د د ه ت د ر و م ا ر کار نرو

3 3 ) ل ز ج چ ش گ د ن ز ت ف ک ل غ ش س ر ت س ا ه ط ب ا ر س ر ر ب سازمان بهرهور و ه ک ت س ا ل غ ش ا ه س ر ت س ا ز ا ش ا ن د ا ص ت ق ا ر ا ب ت ال ک ش م ن ا م ا م ت د و ج و ا ب ن ن چ م ه د آ م حساب به د ه ر و م و ن ف ر گ ( د ن ک م ن گ ن س ع م ا و ج ش و د ر ب د ج ت ر و ص ه ب ل م ا ع ن ا و ن ع ه ب ا ر شغل استرس ن ا و ر ت م ال س گ ن ا و. ) و ه ب ن ن ن ا ر ا ک م ه ه ع ل ا ط م ل ااا ا ا ب ن د ه ز و ر م ا ت ع ض و و ر ر ب گ ن ا خ گ ن ا و ( د ن د ر ک ف ر ع م د ا ر ف ا ر د ن ا و ر ت ال ال ت خ ا ل ک ش ت و د ا ج ا ر د م ه م ر ا س ب ه ط ب ا ر خود پژوهش ر د ) ( حسن سادات و ف ط ل ر ق ا ب حاج ادب. ) 1102 تسوج و د. ن ه د م ن ا ش ن ر گ ش ه و ژ پ س ر ر ب ز ن و ش ا ن ز ت ا ض ر ا ب ا ر شغل استرس ز ا. ت س ا ه ت ف ر گ ن صورت توجه ل ب ا ق ت ا ع ل ا ط م ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ر غ ت م ا ب ه ط ب ا ر ر د که مدهد ن ا ش ن ش ه و ژ پ ه ن ش پ ز ا ن ا و ت م د ن ک م ف ص و ت ا ر ش ا گ د ن ز ف ل ت خ م جنبهها از د ر ف ب ا ز ر ا م و ه ف م ن ا ش ه و ژ پ ر د ) ( ه ا گ ر د و ج ا ر س. د ر ک ه د ا ف ت س ا ا ه ر غ ت م ر ا س ا ب ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ه ط ب ا ر کار زندگ کفت و گ د ا و ن ا خ ت ب ( د ه د م ر ا ک ز ا د ع ب د و خ ه ک اا ا نج آ ن د ش روشن جهت ر د ر د ن آ گ د ن ز ل د ا ع ت ن ب ط ا ب ت ر ا ه ب ن ا ش ن ا ر د ر ف ک شغل زندگ و شخص زندگ ن ب ل د ا ع ت کار زندگ ت ف ک. د ن ا ه ت ف ا ت س د ع ج ا ر ا ر د ر ف ک ت ا س ا س ح ا ه ک ت س ا ص خ ش گ د ن ز ن ا م ه ع ق ا و ر د د ر ف گ د ن ز ز ا ت م س ق ن ا. ) 2102 االسالم و سازمان روابط ر ا ک ط ا ر ش ت ن م ا ا ا ز م و د ا ص ت ق ا ا ه ش ا د ا پ : ل م ا ش د ا ع ب ا. د ه د م ش ش و پ ر د. د ر ف ن ب ر ه ه ب ع ق ا و ا م و س و ن ا ر د ن ا و ل س ال ا ک و ر ا م و ک ا ا ج ( د و ش م ه د ش ک ر و ص ت ه ب ص خ ش گ د ن ز ر د ه ژ ا و ن ا ل ص ا و ت ا ذ ا ن ع م. ) و د د ز ا د ر پ م ع و ض و م ن ا ه ب م و ه ف م ن ا. د ن ن ک م ز ا ب ن ا ن ک ر ا ک ا ه ز ا ن ر س ر د ا ر ه ج و ت ل ب ا ق ش ق ن ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع خود کار متوانند د ا ر ف ا چگونه که ا د ن ا ه و پ ا ف ( د ه د ه ز گ ن ا د و خ ر ا ک ر ت ه ب م ا ج ن ا ا ر ب ا ه ن آ ه ب د ن ا و ت م ر ا ک ط ح م ه ن و گ چ ه ک ن ا و د ن ه د م ا ج ن ا ر ت ه ب ا ر گ د ن ز ه ب ه ک ل ب کار محل ر د گ د ن ز د و ب ه ب ه ب ا ه ن ت ه ن کار زندگ کفت گفت متوان سادگ به ن ا ر ب ا ن ب. ) ل غ ش د ه ع ت ن و چ م ه ل غ ش ا ه ه ف ل ؤ م ا ب ر ا ک گ د ن ز ت ف ک. ) و د ا م و س و ن ا ر د ن ا ( د ز ا د ر پ م م ه ن آ ز ا ج ر ا خ ر د و د ا ج ر ف (. ت س ا ه ط ب ا ر ر د ز ن ) ن ا ر ا ک م ه و و ک ن ( ل غ ش ت ا ض ر و ) ن ا ر ا ک م ه و ر ا گ ت س ر ( ل غ ش د ر ک ل م ع ) س و ن ر ا و ن ا ر ا ک م ه و م ا ر ه ب م ر ک ( د د ن ا ه د ر ک س ر ر ب ا ر و ش ا ن ز ت ا ض ر و ن ا ج ه م ظ ن ت ن ب ه ط ب ا ر ا ه ش ه و ژ پ طرف از کاردوا و ن ج ر ا م ق ب ط ا م ا د ن ا ه د ر ک س ر ر ب ف ط ا ع ط ب ا و ر ا ب ا ر ر غ ت م ن ا ه ط ب ا ر ) ( و ت س ا ه د ش ن س ر ر ب خانواده رضاتمند ا ه ن آ طرق از ه ک و ن و ر د و ن ز و ب ا ن ا و ت ش ا ت ا ن ا ج ه گ د ن ز س ا س ح م ا ف با هجان تنظم رابطه پژوهشگر تحققات. ) د ن ک م ه ر ا ش ا ا ه د ن آ ر ف ه ب ن ا ج ه م ظ ن ت. د س ر م ر ظ ن ه ب ع د ب کار پژوهش ز ا ت م س ق ن ا د ن ا ه د ش ز ا ر ب ا ت ا ن ا ج ه ن ا ه ن و گ چ و ا ه ن ا م ز ه چ ن ن چ م ه ه د ر ک ه ب ر ج ت ا ر ا ه ن ا ج ه ه چ د ر ف ه ک د ش د ه ا و خ ن ع ت س ا س ح ا ر ا ر م ت س ا ا ت د ش ز و ر ب ر د ر غ ت ا و ل د ع ت ظ ف ح ز ا غ آ د ن آ ر ف ن ا و ن ع ه ب ن ا ج ه م ظ ن ت. ) ا ک س ن ز ا ب م ا ج ن ا ه ب ر د ک ز ف و ن ا و ر ع ا م ت ج ا ا ه د ن آ ر ف ا ب ط ب ت ر م ن ا ج ه ن د ن ا س ر ف ا د ه ا ف ر ع ت د ر ف ل ر ت ن ک. د د د و ش مم م ن ا ج ه م ظ ن ت ه ک ا ج ن آ ز ا 0( ن ل ر ش و ز م و ( د ر گ ب د ا ا ر ن آ ت س ا ب و ه ک ت س ا م ه م ر ا س ب ص ا ص ت خ ا د و خ ه ب ا ر د ر ف ر ه ب ج ع ت د د ه د مم م ر و آ که نست ر د گ ت ف ش آ ن آ م ظ ن ت و ن ا ج ه د ر ف ر د و مهم بخش ر ج ن م د د ن ا و ت مم م ه ب ن ر ف آ ل ک ش م ا ه ر ا ت ف ر د ا ج ا ث ع ا ب د ن ا و ت م د ر ف ر د ن ا ج ه م ظ ن ت م د ع ن ن چ م ه. د و ش ن ا و ر ا ه ب س آ ت ح ا و ت ح ر ا ن و ن گ ه و د ن ا و ن و ل د ( شود خشونت مانند ه ب د ا ز د ح ا ت ت خ ا ن ش ن ا و ر سازگار و ق ب ط ت. ) ن ا ر ا ک م ه ل ئ ا س م ز ا ک ن ا ج ه م ظ ن ت ر د ر ا و ش د و ر ن م ه ز ا د ر ا د د و ج و ه ش م ه ف ن م ا ه ن ا ج ه ه ب ر ج ت ن ا س ن ا گ د ن ز ک ن ا ج ه م ظ ن ت د و ش م ب و س ح م. ) ر ن ر ا و ر د. د ر ا د گ ت س ب د ر ف هجان تنظم د ر ف گ د ن ز م ه م گ ن ر ک ( د د ش ا ب مم م د ر ف ه ر م ز و ر گ د ن ز ر د ن ا و ر و جسم سالمت برا ف ل ا ک ت ن ر ت م ه م ز ا و

4 % % % سلطان% ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب 25/ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ل ل ح ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 4 2 ) ( ن ا ر ا ک م ه و ل ج ز چ ش ر ب د د ج م ز ک ر م ت ت ب ث م د د ج م ز ک ر م ت ر گ ر ا و خ ش ن ش ر ذ پ خوش مالمت د ر ب ه ا ر ه ن ز ر ه م ا ن ر ب ش ه و ژ پ ن ا ر د. کردهاند شناسا را ن ا ج ه م ظ ن ت ر د ا ر ن ا ر گ د ت م ال م و ر ا گ ن ا ه ع ج ا ف ر ذ پ ه ا گ د د ت ب ث م د د ج م ب ا ز ر ا ن ا ج ه م ظ ن ت که مشود ع ا ق و ا ب ن ا س ن ا سازگار در م ه م ش ق ن گ د ن ز ا ز س س ر ت س ا د ر ا د ش ه و ژ پ ن ا ه ن ش پ ه ب ه ج و ت ا ب. د ش ا ب م ر ث ؤ م د ر ف ن ب و جسمان روانشناخت ن ا م د ا ش د. ش ا ب م ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ا ب ن ا ج ه م ظ ن ت و ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ل غ ش ش و ر ع و ن ز ا حاضر پژوهش ش و ر ن ا ن ک ر ا ک ر ا ز ب ا و بالا ظرفت ر ا م آ ه ن و م ن و خودرو اران کارخانه کارکنان کله. مباشد گ ت س ب م ه ف ص و ت ر د د ا ر ف ر ب د ر و م ن ا ه ر ا ش ا س س ر ت س ا ا ه ر غ ت م ن ب ب ش پ س ر ر ب ل ا ب ن د ه ب ز ا ش خ ب را پژوهش ر ا د ر ب ه ن و م ن ق ر ط ز ا ه ک د ن ا ه د ا د ل ک ش ت ه د و ب ر ا ک ه ب ل و غ ش م 4 9 ل ا س ر د ه ک ر ف ن ) ( و ر د و خ ن ا ر ا کارخانه 2 گ ن ر ش خ ب. د ش ش خ پ ا ه ه م ا ن ش س ر پ ش خ ب ن آ ن ا ن ک ر ا ک ن ب ف د ا ص ت ر و ط ه ب و ب ا خ ت ن ا ش خ ب ک ها ش و خ. خانواده رضاتمند ه م ا ن ش س ر پ ( ن ن و س ل و و ن ن و س ل و ا ل ا ؤ س 4 1 س س ا ق م س ا س ا ر ب ه د ا و ن ا خ ز ا ت ا ض ر ها د ا م 0 1 س ا ق م هه( ه ت خ ا س ا ر ت ت ا ط ا ب ت ر ا و ر ذ پ ف ف ا ط ع ن ا ه د ا و ن ا خ ت ت م م ص ل ل م ا ش ه د ا و ن ا خ د د ر ک ر ا ک ف ف ل ت خ م اا ا هه ه ه ب ن ج ز ا ت ت ا ض ر س ا ق م ن ا. ت س ا ه د ش ض ا ر ا ال م م ا ک ا ر ب 5 اا ا ت ض ا ر ا ن ا ال م ا ک ا ر ب 1 ز ا ت ر ک ل ع و ن ز ا ها ج ر د 5 ف ط ک س ا س ا ر ب ه م ا ن ش س ر پ ن ا ت ال ا ؤ س ه ب. د ج ن س م ز ا ش ش ب و ر ر ر ب ش ه و ژ پ ر د ) ( د د ر ب ک ک ک م و ن ن ا ف. د ن ک ت ف ا ر د 0 5 ا ت 0 1 ن ب ها ر م ن د ن ا و ت م د ر ف ر ه. د و ش هم د ا د ه ر م ن ز ا ت ا ض ر س ا ق م ا ب ا ر ن آ گ ت س ب م ه و 0/5 9 ا ت 0/4 9 ن و ر د ن ا س م ه ش و ر ه ب ا ر ن آ ا ا پ ه م ا ن ش س ر پ ن ا ر ا ب ت ع ا ش ج ن س ت ه ج ه د ا و ن ا خ ر د س س ا ق م ن ن ا ا ا پ. ت ت س ا ر ا د ن ع م <p 0/1 0 0 ح ح ط س ر د ه ه ک د د ن د ر و آ ت س د ه ب 0/3 4 ا و ر ن ع ت ا ر ب ش و ر ن ا و ن ع ه ب گ د ن ز د. ش ه ب س ا ح م 0/2 9 خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ ش و ر ا ب ) ( ن ا گ ر ب ر و پ ل ا ع ش ه و ژ پ. کار زندگ کفت پرسشنامه ا ت )1 ز ا ن ا ن ک ر ا ک ر ا ک گ د ن ز ت ت ف ک ن ن ا ز م د د ر و م ر د ت ت ا ع ال ط ا ر و آ ع ع م ج ا ر ب ش ش ه و ژ پ ن ن ا ر د ه م ا ن ش س ر پ ر هگ ه ه ز ا د ن ا ح ح ط س. د د ش ا ب مم م ه ه و گ 7 2 ا ر ا د ه ه م ا ن ش س ر پ ن ن ا. ت س ا ه د ش ه د ا ف ت س ا ن و ت ل ا و ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ه م ا ن ش س ر پ ت ت ه ج ر د ) گ د ن ز ل ک ا ض ف ( ل ا و ئ س ک ز ج ه ب ت ال ا ؤ س ه م ه و شدهاست درجهبند ت ر ک ل ها ج ر د 5 س ا ق م س ا س ا ر ب و ها ل ص ا ف ف ا ک و هه ه ن ا ف ص ن م ت خ ا د ر پ. 1. د و ش م ه ر ا ش ا ه ف ل ؤ م ر ه ه ب ط و ب ر م ت ال ا ؤ س و ه م ا ن ش س ر پ ن ا ا ه ه ف ل و م ه ب ه م ا د ا ر د. ت س ا ه د ش م ظ ن ت ت ب ث م ا ت 0 1 ( ن ن ا م ز ا س ر د ا ر گ ن و ن ا ق. 4 9( ا ت )7 م و ا د م ت ن م ا و د ش ر ت ص ر ف ن م أ ت. 3 6( ا ت )4 ت ش ا د ه ب و ن م ا ر ا ک ط ح م. 2 3( ا ت 0 2 ( ن ن ا م ز ا س ر د ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا. 7 91( ا ت 7 1 ( گ د ن ز ل ک ا ض ف. 6 61( ا ت 4 1 ( ر ا ک گ د ن ز ع ا م ت ج ا ه ط ب ا ر. 5 31(. ) 7 2 ا ت 4 2 ( ن ا س ن ا ت ل ب ا ق ه ع س و ت شده استاندارد ن و م ز آ ن ا که آنجا ز ا 8 8 ا ر ن و م ز آ کرده% گزارش. ت س ا د أ ت م ر ک و ر و ال د ط س و ت ن آ ا و ت ح م ا و ر ت س ا ه د ش ب ر ض والتون. است ن ا ا ا پ ا ن ث و ظ ع ا و شهباز مختلف ت ا ق ق ح ت ر د شده گزارش کرونباخ آلفا ن ا ز م ن ن چ م ه. 8 ) ) ( 2 9 ) ( ر ف ظ م و ق ل ط م م ش ا ه ا ک ل ا و ف ر ش ا ه د ا ز د ه م 1 9 ) ( % ت س ا ر گ ه ز ا د ن ا ا ر ب ب س ا ن م ر ا ب ت ع ا ز ا ک ا ح ه ک ت س ا ه د و ب % 8 8 ) ( ب ا ب ر ا و. شغل استرس ه م ا ن ش س ر پ 3 ل 5 ا ؤ س 7 ا ب ر و پ ) ( ( ( ( ن ا ر ا ک م ه و ن س ح ل م ا ش ه ک ت س ا ( ن م ا و ت م ال س ر ج م ( ن ا ت س ل گ ن ا HSE ه س س ؤ م ه ب ط و ب ر م ل غ ش س ر ت س ا د ر ا د ن ا ت س ا ه م ا ن ش س ر پ ف ف ط ل ل م ا ش ن ن ن چ م ه و ر ر غ ت و ش ق ن ن ا ر ا ک م ه ن ب ط ب ا و ر ر ا ک م ه ت ا م ح ن ل و ئ س م ت ا م ح ل ر ت ن ک ا ض ا ق ت س ا ق م ر ز ا ا پ و ا و ر س ر ر ب و ه م ج ر ت. د ش ا ب م ) ه ر ا و م ه ب ل غ ا ت ا ق و ا ض ع ب ت ر د ن ه ب ز گ ر ه ( ا ه ن ز گ 5 ت ر ک ل ت ا ع ل ا ط م ر د ه ه ه م ا ن ش س ر پ ه ب س ا ح م ز ا ه ه د ا ف ت س ا اا ا ب ن آ ا ا پ ن ن ن چ م ه. ت ف ر گ ر ا ر ق ر ظ ن ب ح ا ص د ت ا س ا د أ ت د ر و م ا و ت ح م ا و ر ه ط ب ا ر ن ا ر د. د د ر گ ه ب س ا ح م ل ب ق

5 گ د ن ز ت ف ک ل غ ش س ر ت س ا ه ط ب ا ر س ر ر ب ا ت 1 ز ا اا ا سه ا ق م ز ا م ا د ک ر ه ه م ا ن ش س ر پ ن ا ر د. ) ر چ و کنگ )وانگ د م آ ت س د ب 8 8 0/ ز ن خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ ب ر ض ن گ ن ا م د. ن و ش م ه ه ه هد ه ه ر م ن 5 ه ر م ن ن آ ر د ه ک ه د و ب 5 ا ت 1 ت ا ر غ ت ه ن م ا د ا ر ا د و شده اندازهگر ر ا د ق م ر گ ن ا ب س ا ق م ر ز ر ه ر د ت ا ر ا ب ع ت ا ر م ن. ت س ا ب و ل ط م ا ن و س ر ت س ا ر پ ت ل ا ح 5 ه ر م ن و ب و ل ط م ت ل ا ح. ن ا ج ه م ظ ن ت ه م ا ن ش س ر پ ا ه ه ت ف ا 1 ه ه م ا ن ش س ر پ ن ن ا. ت س ا ه د ش ن و د ت ) ( ن ا ج و س ا ر گ ط س و ت ن ا ج ه م ظ ن ت ا ه د ر ب ه ا ر ر هگ ز ا د ن ا ر و ظ ن م ه ب ها ج ر د 7 ت ر ک ل س ا ق م ک ر د ن ا گ د ن ن ک ت ک ر ش. د ش ا ب م ه و گ 4 ا ب ب و ک ر س و ه و گ 6 ا ب د د ج م ب ا ز ر ا س ا ق م ه د ر خ و د ر ب ل م ت ش م ا ر ب ن و ر د گ ت س ب م ه 3( ( ن ا ج و س ا ر گ ش ه و ژ پ ر د. د ن ه د م خ س ا پ ) 7 ه ر م ن ا ب ( م ق ف ا و م ت د ش ه ب ا ت 1( ه ر م ن ا ب ( م ف ل ا خ م ت د ش ه ب ز ا ا ر ب 0/9 7 خ خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ ضرببب مزان ) ( ر خ و ن س ح ن ا ر ا ر د. ت س ا ه د م آ ت س د ه ب 0/3 7 ب و ک ر س و 0/9 7 د د ج م ب ا ز ر ا د. م آ ت س د ه ب 0/9 7 ب و ک ر س و 0/3 8 د د ج م ب ا ز ر ا ا ر ب خ ا ب ن و ر ک ا ف ل آ ر ا د ق م ر ض ا ح ش ه و ژ پ ر د و ت س ا ه د ر ک ش ر ا ز گ د د ج م ب ا ز ر ا کننده بان ر ز ل و د ج. ت س ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق س ر ر ب ن س ر د ه ک ر ز جدول نتاج ه ب ه ج و ت ا ب تا ل ص ح ت ل ه أ ت ت ع ض و ن ا ن ک ر ا ک ن س. د ش ا ب م ش ه و ژ پ ت خ ا ن ش ع م ا ج ت ا ع ال ط ا ل غ ش س ر ت س ا ) Z = 1/1 5 1 ( کار زندگ ت ف ک ت خ ا ن ش ت ع م ج ت ا ع ال ط ا : 1 ل و د ج و س ر د ه ت ش ر د ر و م ن ا ن آ ا ه ر غ ت م ا ر ب Z ه ر ا م آ ر ا د ق م ه ک ا ج ن آ ز ا د ش ا ب م ص خ ش م ر ا د ا ن ع م ح ط س و Z ه ر ا م آ ر ا د ق م ن آ د ن م ت ا ض ر ) Z = 0/3 4 3 ( ( ه د ا و ن ا خ ) Z = 0/6 4 3 ( ( ( ( ( ن ا ج ه م ظ ن ت و ) Z = 0/5 4 0 ( ت ا ر م ن ع ز و ت ن د و ب ل ا م ر ن ض ر ف ش پ و د ش ا ب م ل ا م ر ن ا ه ر غ ت م ن ا ت ا ر م ن ع ز و ت که گرفت نتجه ن ا و ت م ) >P 0/5 0 ( د ش ا ب م ر ا د ا ن ع م. ت س ا ه د د ر گ ت ا ع ر ا ه ر غ ت م که همانطور ر غ ت م ر ا ک گ د ن ز ت ف ک شغل استرس ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ن ا ج ه م ظ ن ت ف و ن ر م س ا ف و ر گ و م و ل و ک : 2 ل و د ج ن گ ن ا م 83/07 د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا 18/63 Z ر ا م آ 1/151 ر ا د ا ن ع م ح ط س 0/141 0/343 0/045 0/346 0/938 1/ /86 8/67 11/08 147/40 34/83 45/33 د و ج و ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ا ب ر ا د ا ن ع م ف ن م ه ط ب ا ر ل غ ش س ر ت س ا ن ب د ه د م ن ا ش ن ) 3 ل و د ج ( ن و س ر پ ن و م ز آ ج ا ت ن ن ن چ م ه. د ن ک م ا د پ ش ا ز ف ا خانواده رضاتمند شغل استرس کاهش با ن ع س پ س ه ق ب ط ل ا س 9 2 ا ت 0 2 ل ا س 9 3 ا ت 0 3 ل ا س 9 4 ا ت 0 4 ل ک ن ا و ا ر ف د ص ر د 0/9 3 ل ه أ ت ت ع ض و ه ق ب ط د ر ج م ن ا و ا ر ف د ص ر د 4 9 / ت ال ص ح ت ه ق ب ط م ل پ د ر ز ن ا و ا ر ف د ر و م ر د د ص ر د 9/7 3 3 ه ت ش ر ه ق ب ط ن ف ن ا و ا ر ف م ظ ن ت و کار زندگ کفت متغرها د ر ا د. د ر ک د ه ا و خ ا د پ ش ا ز ف ا ز ن ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ر غ ت م و د ن ا ش ا ز ف ا ا ب ه ک ت ر و ص ن ا ه ب ه د م آ ت س د ب ر ا د ا ن ع م ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ج ه ر غ ت م ن ا و ن ع ه ب ن ا ج ه م ظ ن ت و ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ل غ ش س ر ت س ا ا ه ر غ ت م ز ا ک ر ه ر ث أ ت کردن مشخص ا ر ب. ت س ا ه د ش ه ئ ا ر ا 4 ل و د ج ر د ل ل ح ت ن ا ج ا ت ن ه ک د ن د ش د ر ا و ن و س ر گ ر ه ل د ا ع م ر د ک ال م ر غ ت م ن ا و ن ع ه ب ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر د ص ر د 6 7 / /6 292 ل ه أ ت م 5/9 0 2 م ل پ د 0 7 / ض ا ر 9/ /5 46 م ل پ د ق و ف س ن ا س ل س ن ا س ل ق و ف 3 1 /2 5 4 ب ر ج ت 6/ /6 9 1 ن ا س ن ا 7/ / و بن پش گ ت س ب م ه س ر ت ا م : 3 ل و د ج ر غ ت م ن گ ن ا م د ر ا د ن ا ت س ا ف ا ر ح ن ا

6 ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب 25/ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ل ل ح ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 6 2 0/ /59 1 0/10 1 0/39 1 0/12 1 0/02 4 که همانطور ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر شغل استرس ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ن ا ج ه م ظ ن ت 18/63 48/86 8/67 11/086 83/00 144/00 34/00 45/00 0/0 2 4 ( R1 ر ا د ق م م ن ب م 4 شماره جدول در ضرب( که ه ه د ش ه د ه ا ش م ر د ا ق م گ ت س ب م ه و ا ه ر غ ت م چندگانه همبستگ ل د م ) )R2 ر ا د ق م و ل غ ش س ر ت س ا و ن ا ج ه م ظ ن ت ر غ ت م و د ن ن چ م ه. د ش ا ب م و ق ه ط ب ا ر ر گ ن ا ب د ه د م ن ا ش ن ا ر ه ت س ب ا و ر غ ت م و گ ش پ م ا گ ر د ب ا ر ض. د ن ن ک م ن ب ش پ ا ر ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ن ع ک ال م ر غ ت م ز ا د ص ر د 9 1 9/ م و د م ا گ ر د و د ص ر د 7 1 ل و ا ن و س ر گ ر ط و ب ر م ه ب β و B. د ه د م ن ا ش ن ن و س ر گ ر ه ل د ا ع م ر د ا ر ر غ ت م و د ن ا ز ا ک ر ه ر ث أ ت ن ا ز م و شغل استرس و ن ا ج ه م ظ ن ت ا ه ر غ ت م ه ب ب ت ر ت ک ر ه ر د د ح ا و ک ر غ ت ا ب د ن ن ک م ص خ ش م ه ک د ن ت س ه ن و س ر گ ر د ر ا د ن ا ت س ا و د ر ا د ن ا ت س ا ر غ ب ا ر ض ه د ن ه د ن ا ش ن ز ا و د ر غ ت م و ن ا ج ه م ظ ن ت ه ب ه ج و ت ا ب. کرد خواهد تغر خانواده رضاتمند ا ک ال م ر غ ت م ر ا د ق م چه شغل استرس توضحات ان س ا س ا ر ب د ن م ت ا ض ر ه ر م ن د ح ا و 0/0 2 4 ن ا ز م ه ب ن ا ج ه م ظ ن ت ه ر م ن ر د د ح ا و ک ش ا ز ف ا ا ب ط ا ر ش ر ا س ن ت ش ا د ه گ ن ت ب ا ث ت ر و ص ر د ق و ف ل و د ج ه د ا و ن ا خ شغل استرس ه ر م ن ر د د ح ا و ک ش ا ز ف ا ا ب ن ن چ م ه و د ب ا م ش ا ز ف ا ن ا ز م ه ب ه ر م ن د ح ا و 0/2 5 1 خانواده رضاتمند د ه د م ن ا ش ن ن آ ر ا د ا ن ع م ح ط س و T ه ر ا م آ ر ا د ق م ق و ف جدول در ن ن چ م ه. د ب ا م ش ه ا ک ه ک ن ب شششششش ش شش ش ش پ ا ه ر غ ت م ر ث أ ت ر د ه ل د ا ع م ک ال م م ا گ ن ب ش پ F R2 R ت س ه ر ا د ا ن ع م ه ل د ا ع م ر د ل غ ش س ر ت س ا و ن ا ج ه م ظ ن ت ر غ ت م و د ر ه ر ث أ ت ل و د ج ر د ا ق م ه ب ه ج و ت ا ب ه ک ر خ ا د ش ا ب م ر ا د ا ن ع م ن و س ر گ ر. ت س ا ه د ش ف ذ ح ل د م ن ا ز ا و ه ت ش ا د ن ن و س ر گ ر ل د م ر د م ق ت س م ر ث أ ت ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ر غ ت م ه ک ت س ا ر ک ذ ل ب ا ق. ) <P 0/0 0 0 ( د ن م ت ا ض ر ا ب ن ا ج ه م ظ ن ت و ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ل غ ش س ر ت س ا ه د ن ن ک ن ب ش پ ا ه ر غ ت م ن ب م ا گ ه ب م ا گ ه ن ا گ د ن چ ن و س ر گ ر ل ل ح ت : 4 ل و د ج د ن م ت ا ض ر ه د ا و ن ا خ ه د ا و ن ا خ ح ط س ر ا د ا ن ع م ا ط خ B د ر ا د ن ا ت س ا T Β 1 ن ا ج ه م ظ ن ت 8/509 0/420 0/328 0/000 72/411 0/176 0/420 ح ط س ر ا د ا ن ع م 0/ ر گ ه ج ت ن و ث ح ب ن ا ج ه م ظ ن ت شغل استرس 0/000 0/ /259 3/ / / /61 3 0/72 0 0/000 41/987 0/199 60/44 کار زندگ کفت شغل استرس ن ب ه ط ب ا ر س ر ر ب ش ه و ژ پ ن ا ف د ه ن ا ش ن ش ه و ژ پ و ا ب هجان تنظم ن ا ج ا ت ن. د و ب ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ه ب د ش ا ب ر غ ت م ن ا ه د ن ن ک ن ب ش پ د ن ا و ت م و ه ت ش ا د ر ا د ا ن ع م ف ن م ه ط ب ا ر خانواده رضاتمند ا ب شغل استرس ر غ ت م ه ک د ا د م ا ج ن ا اا ا شه ش ش ه و ژ پ ا ب ه ج ت ن ن ا. د ب ا م ش ه ا ک ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر د ب ا ش ا ز ف ا ل غ ش ز ا ش ا ن س ر ت س ا ه چ ر ه ه ک ت ر و ص ن ا. د ر ا د ن ا و خ م ه ع و ض و م ن ا ه ب ا ش م ه ت ف ر گ ر د ) ( د و ص ق م و د م ح م. د ش ا ب م و س م ه ) ( ل و ) ( ن ا ر ا ک م ه و ک ا پ ن ا م پ ت ا ع ل ا ط م ز ا ل ص ا ح ا ه ه ت ف ا ا ب ج ا ت ن ن ا خود پژوهش ه ج ت ن ن ا ه ب ع ا م ت ج ا ر و م ا و کار وزارت ر د ن ز کارکنان مان ر د که رسدند ن ب ف ن م گ ت س ب م ه و ل غ ش س ر ت س ا ش ا ز ف ا شغل استرس ه چ ر ه د ر ا د د و ج و و ش ا ن ز ت ا ض ر ل غ ا ش ن ا ن ز و ش ا ن ز ت ا ض ر د ب ا ش ه ا ک ن ا د ب. د د ب ا مم م و ش ن ا ر ا ک م ه ر د ) ( ( (( ( ا ب که درافتند ) ( ر پ. د د ن ک م ا د پ ش ه ا ک گ د ن ز ت ا ض ر ل غ ش ز ا ش ا ن س ر ت س ا ش ا ز ف ا ز ک ن ج و ت پ ر ر ت و ر ک خود تحققات ل غ ش ا ز س ر ت س ا ل م ا و ع ه ک د ن ر ا د م ن ا ب ا ه ه د ا و ن ا خ ر ب شغل استرس ر ث أ ت ه ن م ز ر د که زمان و د ا ز ا م اا ا شه ش ش ق ن ا چشمگر تأثر د ش ا ب ه ت ش ا د د و ج و حطه دو ن ب ش ق ن ش ک م ش ک ف ط ل ر ق ا ب حاج ادب. د ر ا ذ گ م خانوادهها بر و حسن سادات ا ر و ش ا ن ز ت ا ض ر و شغل استرس ن ب ه ط ب ا ر خود پژوهش ر د ) ( ق ق ح ت ر د ) ( ( ا س ن و پ م ا. د د ن ه د مم م ن ا ش ن ن ا ر ا ت س ر پ ن ا م ر د

7 ه) ب گ د ن ز ت ف ک ل غ ش س ر ت س ا ه ط ب ا ر س ر ر ب اا ا ه ت ا ض ر ا ن و ت ال ک ش م ه ک ها ن و گ ه ب د ر ا د د و ج و ه ف ر ط و د ها ط ب ا ر و ش ا ن ز د ن م ت ا ض ر و ل غ ش س ر ت س ا ن ب ه ک د ه د م ن ا ش ن د و خ و ل ع و چان خامه باقر حاج ادب ن ا ر ب ه و ال ع. گذاشت خواهد تأثر ر گ د ر ب ه ص ر ع و د ز ا ک ر ه ر د ف ک ) ( ( ک ر د ه ع ل ا ط م ن ا م ر ه ق ف ر ا ع. ت س ا ه ت ش ا د ف ن م ت ا ر ث أ ت ن ا ر ا ت س ر پ گ د ا و ن ا خ ا ه ه ب ن ج م ا م ت ر ب شغل استرس ه ک د ا د ن ا ش ن ن ا ر ا ت س ر پ و ر ر ب خود پژوهش ر د 9( ( ر ه ا ط. د و ش و ش ا ن ز و گ د ا و ن ا خ ط ب ا و ر ر د ن ا ش ر پ و ش ن ت ت ا ض ر ا ع ت ل ق ن ش ا ن ف ن م ت ا ر ث ا و شغل استرس ال ا ب سطح که مشوند ر و آ د ا ن آ ز ا د د ج ع و ض و م د ن ر ا د گ ن ت ا گ ن ت ه ط ب ا ر ن آ ا ب ه ت س ب ا و ا ه ر غ ت م و ه د ا و ن ا خ ا ب ل غ ش ط ح م و ل غ ش ه ک ه ل أ س م ن ا ر ج ن م د د ن ا و ت مم م د ا ج ا ه ب ت ق ق ح ر د. د د ش ا ب م م م ن و ه ب ( د د س ر مم م ش پ ل ا س 5 7 ه ب ه د ا و ن ا خ / ر ا ک ه ط ب ا ر ا ه د م ا پ و ت ه ا م ه ن م ز ر د ه د ش م ا ج ن ا ت ا ق ق ح ت ه ک د ن ک م م ال ع ا ) ( گ ن ل ر ا ب ن ا ش ن ر خ ا ن ا ق ق ح م و ن ا ز ا د ر پ ه ر ظ ن. د ن ز ا د ر پ م ه ل أ س م ن ا ه ب ر ت ش ب ت ق د ا ب ن ا ق ق ح م ه ز و ر م ا ه ت ب ل ا. ) و و ل ک و کل مولئن ز ا ر د د ر ک ل م ع که دادهاند س ر ت س ا ه ک ت س ا ه ج و ت د ن م ت ا ض ر ث ع ا ب د د ن ا و ت مم م ل غ ش س ر ت س ا. س ک ع ل ا ب و د و ش گ د ا و ن ا خ ا ه ش ق ن ر د ر ا ذ گ ر ث أ ت د ن ا و ت م شغل نقش کلوو و کل مولئن ( د و ش م ز ن خانواده رضاتمند کاهش نتجه ر د و خانواده محط ر د س ر ت س ا. ) ل غ ش د ا ج ا لل ل م ا ع ا ب. ن ا م س ج د ع ب ز ا م ه و ن ا و ر د ع ب ز ا م ه د ر ا ذ گ ب ف ن م ت ا ر ث أ ت د ر ف و ر و شود اجاد د ن ا و ت م ل ل د ر ه ه ب شغل محط ر د د و ج و خانواده و کار بن که تنگاتنگ ه ط ب ا ر و شده انجام ه ن م ز ن ا ر د که مطالعات ه ب د ر ا د ف ن م تأثر ان ن ا ز م د د ن ا و ت مم م ه د ا و ن ا خ / ر ا ک ض ر ا ع ت ن ا و ن ع ه ب ن آ ز ا که مباشد د ح ر د ن ب ش پ و ه ط ب ا ر ن ا. کند پشبن ز ن ا ر خانواده محط ر د.د ر گ م م ا ج ن ا ر ا س ب ا ه ش ه و ژ پ ن آ و ر ر ب ه ک ت س ا ل غ ش ه ر و ا ش م م ه م ر ا س ب ث ح ا ب م ز ا ه ز و ر م ا و د و ش م د ا ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ه د ن ن ک ن ب ش پ د ن ا و ت م ن ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ر غ ت م ه ک ت س ا ن ا د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ ن ا ه ک ج ا ت ن ز ا ر گ د ک ا ر ا د ن آ ا ب ا م ا د ش ا ب ا ه س ا ق م خرده برخ ه ب ه ج و ت ص خ ش گ د ن ز و ل غ ش گ د ن ز ن ب ل د ا ع ت م و ه ف م ن ا. د ش ا ب م ر ا د ا ن ع م ت ب ث م ه ط ب ا ر د ر ف ن ا ش ن ا ر ز ن د ر ف ص خ ش گ د ن ز و ل غ ش ن ب ه ط ب ا ر ه ب م و ه ف م ن ا ه ک د ش د ه ا و خ ص خ ش م ن آ خ ر ب ا ه ه ه ت ف ا ا ب ه ج ت ن ن ا. د ر ا د ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ا ب ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ه ج ت ن ) ( کار زندگ ت ف ک ا م ا 6( ( ه ا گ ر د و ل س ن سراج و ) 4102 سومادو و ن ا ر د ن ا ز ا ل ق ن ن ب ل د ا ع ت ه د ن ه د ن ا ش ن گ د ن ز گ د ن ز و ها ه ه ف ر ح ن ا ه ب خود پژوهشها ر د ) ( جرجاتک و ) ( ه د ا ز د ه م. ) و د ا م و س و ن ا ر د ن ا ز ا ل ق ن ه ب ( د ش ا ب م ط ا ب ت ر ا ن ا و خ م ه اا ا شه ش ش ه و ژ پ. د ر ا د ت س د ه ج ت ن ن ا ه ب د و خ ه ع ل ا ط م ر د ن ا ت س و د ا ب ط ا ب ت ر ا و ص خ ش ن س ح. د د د ش ا ب مم م گ د ن ز ا ب د ر ف حرفها زندگ که رسدند ه ج ت ن ا ب. د د ه د مم م ر د و د د ز ا د ر پ مم م ل پ م ا پ و س لل ل آ ه ک د د د ن ا ه ه ه ت ف ا ) ( ( ر د ش ا ص ص ص خ ش ه ز و ح ا ه ر غ ت م ر گ د ا ب ه ط ب ا ر ر د ر ت ش ب ر ا ک گ د ن ز ت ف ک. د ش ا ب ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر م و ه ف م کننده پشبن د ن ا و ت م ن ر غ ت م ن ا ت ب س ن ن آ ن ب ش پ ب ا ز ر ا و ت س ا ه د و ب ز ن ل غ ش ر گ ش ه و ژ پ ت ا ق ق ح ت کار زندگ ع د ب ت م س ق ز ن خانواده رضاتمند م و ه ف م ه ب پژوهش ان ه ب ه ج و ت ا ب. د د ش ا ب مم م ت ف ک ه ک ا ج ن آ ز ا. د ش ن ت ف ا ها ع ل ا ط م ه ن و گ چ ه ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ر غ ت م ه ب ت ب س ن ر غ ت م ن ا ن ب ش پ ه ن م ز ر د ن آ ه د ن ن ک ن ب ش پپ پ د ن ا و ت ب فت ر م ر ا ظ ت ن ا ت س ا ه د ر ک ر ا ر ق ر ب ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر م و ه ف م ا ب ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر ن ا ن ب ه ط ب ا ر د و ج و ا ب ا م ا د ش ا ب ز ن ا ر ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ت س ن ا و ت ن ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ر غ ت م گ ت س ب م ه س ک ر ت ا م ل و د ج ر د ر غ ت م و د. د ش ه ت ش ا ذ گ ر ا ن ک ن و س ر گ ر م ا ج ن ا ر د و د ا م ن ن ب ش پ ش ه و ژ پ ن ا ر د ن ا ش ن ش ه و ژ پ ن ا ج ا ت ن ر گ د و س ز ا ن ا ن ب ش پ ت ر د ق و ه ت ش ا د ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ا ب ر ا د ا ن ع م ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ن ا ج ه م ظ ن ت ه ک د ا د ) ( ن ا ر ا ک م ه و ل د گ ب ) ( ک ش خ م ا د ن ا ا ه ش ه و ژ پ ا ب ش ه و ژ پ ن ا ج ا ت ن. د ر ا د ز ن ا ر ر غ ت م کارمن و م ا ه گ ن ن ا ک ) ( ن ا ر ا ک م ه و ر ت ه ب د د ن ا ه ه د ر ک ب س ک ر ت ال ا ب ت ا ر م ن د و خ ت ا ن ا ج ه م ظ ن ت ر د ه ک د ا ر ف ا د س ر م ر ظ ن ه ب. د ش ا ب م و س م ه ) ( ن ا ر ا ک م ه و ا ر خود هجانات د ن ن ا و ت م م ظ ن ت و کنترل مختلف شراط در. د ن ا م ن ز ا د ا ر ف ا ن ا ر ا د ر و خ ر ب ر ت ش ب ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر. د ن ت س ه

8 ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب 25/ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ل ل ح ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 8 2 ق ب ط ت که آنجا ز ا شد گفته که همانطور ن ن چ م ه ت ال ال ت خ ا ک ن ا ج ه م ظ ن ت ه ب د ا ز د ح ا ت ت خ ا ن ش ن ا و ر سازگار و د ر ف ر ث ک ا دارد بستگ م ظ ن ت ر د ل ا ک ش ا ا ب ا ن ب ر ز ر و ط ه ب ا ه ل ک ش م ن ا و د ن و ش م ص خ ش م ن ا ج ه گ ت ف ش آ ک ه ط س ا و ه ب د ر ف ن ا و ر ت ال ک ش م و ن ا ز ا د ر ا د د و ج و ه ش م ه ف ن م ا ه ن ا ج ه ه ب ر ج ت ن ا س ن ا گ د ن ز ر د. د ر ا د گ ن ت ا گ ن ت ط ا ب ت ر ا د ر ف ن ا ج ه ن ا و ر و ر ن ا ج ه م ظ ن ت ر د ر ا و ش د ت ما ل س ا ر ب ف ل ا ک ت ن ر ت م ه م ز ا ک ن ا ج ه م ظ ن ت س پ د و ش م ب و س ح م گ د ا و ن ا خ و د ر ف گ د ن ز م ه م ل ئ ا س م ز ا م س ج و ن ا ر د د ر ف ه چ ر ه. د ر ا ذ گ م د ر ف د و خ ا ب ت ح و ه ع م ا ج ه د ا و ن ا خ ا ب ط ا ب ت ر ا ر ب م ق ت س م ر ث أ ت که مباشد د ر ف ه ر م ز و ر گ د ن ز ر د ذ ا خ ت ا ت س ر د ت ا م م ص ت ه ر م ز و ر ل ک ش م ر د و ص ا خ ط ا ر ش ر د د ن ا و ت م ر ت ه ب کند عمل ر ت و ق ر ت م ا ر ا پ ت ا ض ر ر ا ک ن ا و د ن ک ه ب اال ش ا ه ش ا ب گ د ن ز ر د ب ر خ م ل ا م ع ا و حرکات بروز ا ب د ش ا ب ل ک ش م ر ا چ د ن ا و ن ع ن ا ر د د ر ف ر گ ا ا م ا. د و ش م ر ج ن م گ د ن ز ز ا د. و ش م د د ش ت ال ک ش م ر ا چ د ه ع م ا ج ت ح و د و خ ه د ا و ن ا خ ن ا ا ه ه ت ف ا ل غ ا ش د ا ر ف ا ن ا م ر د ه د ا و ن ا خ د ن م ت ا ض ر ه د ن ن ک د ا ج ا ل م ا و ع ر ت ه ب ت خ ا ن ش ه ب د ن ا و ت م ش ه و ژ پ ت ر د م حوزه در ا ه ه م ا ن ر ب ر ب ا د ت ا ب د ن ن ا و ت م سازمانها. کند ن ا ا ه ر ا ن م س و ل ر ت ن ک ن و چ م ه ل غ ش س ر ت س ا و د و خ ک م ک ن آ اا ا ههه ه ت س ب م ه ش ز و م آ اا ا هه ر و د و و اا ا ههه ه ا گ ر ا ک ن ا ر ا ک م ه ن ا ن ک ر ا ک ا ه ه د ا و ن ا خ ح ط س ر د د ن م ت ا ض ر ش ا ز ف ا ث ع ا ب ه ج ت ن ر د و ه د ا د ش ه ا ک د و خ ن ا ن ک ر ا ک ر د ا ر ل م ا ع ز ن ن ا ج ه م ظ ن ت. شوند خود افراد ر گ د ر د ا ر خود هجانات کارگران بن ر د و کارخانه در ش ه و ژ پ ن ا ب س س ک ا ب د ن ن ا و ت م د ا ر ف ا د ر ا د ت ر د م ه ت ب ل ا و ش ز و م آ ه ب ز ا ن ه ک ت س ا ل ئ ا س م ز ا ن ا ف ا ر ط ا ن ا م ر د و ه د ا و ن ا خ د و خ ر د ن آ ف ن م ب ق ا و ع ز ا ع ن ا م و کرده کنترل زمنها ر ه. د ن و ش ت ق د ش ه ا ک. د ش و ر ه ب و ر ز ن ا ه ت د و د ح م ر س ک ا ب ه ع ل ا ط م گرفت انجام آنجا از ت ر ا ه م ن ا ه ک به پاسخگو ر د و. د و ب اا ا ته د و د ح م ن ا ه ل م ج ز ا ز ن ن ا گ د ن ه د خ س ا پ خ ر ب ط س و ت ل ا ؤ س ف ر ح ت ن ا ک م ا و ن ا د ر م ه ب ش ه و ژ پ ه ن و م ن ن د و ب د و د ح م ت ال ا ؤ س ه ب ن ن چ م ه ش ه و ژ پ ر و م ا ه ن و گ ن ا ه ب خوب حس کارکنان کار محط ر د د و ج و م جو دلل د. ن د ا د م ت ب ث م خ س ا پ ش ه و ژ پ ن ا ر د ت ک ر ش ع ب ا ن م س ر ت س ا ط ا ب ت ر ا. ) (. ف ن س ح ت ا د ا س و م ف ط ل. م ر ق ا ب ج ا ح ب د ا (1) د. ش ر ا ت ا ض ر و ل غ ش و ه ت ش ا د ن در سخت ه ب ر ا ک م ه ا ر ب ت ب ق ا ر م و تم ا ل س ه ل ج. م اننننننننننن ر ا ت س ر پ و ش ا ن ز س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ا. پ ه ر د ح ت ب ر ت ن ا ت س ر ه ش ن ز ن ا ر ب د ل غ ش ت ا ض ر ا ب ز ا س د ن م ن ا و ت و ر ا ک گ د ن ز ت ف ک ه ط ب ا ر س ر ر ب. ) (. ح ب ا ب ر ا (ن (. م ب س ن ل ع ا م س ا. م ر ا ز ل گ. ع ک ش خ م ا د ن ا. ا ب ط ا ب ط ه م ال ع ه ا گ ش ن ا د د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک ه م ا ن ن ا ا. پ گ د ن ز ز ا ت ا ض ر ن ا ج ه ت خ ا ن ش م ظ ن ت ن ب ه ط ب ا ر ر د ر و آ ب ا ت ها ط س ا و ش ق ا ب پرشان تحمل و ع ا م ت ج ا م و ل ع ص ص خ ت ه م ا ن ل ص. ف و ش ا ن ز د ن م ت ا ض ر و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ن ا م ه ط ب ا ر س ر ر ب. ) (. م ر ه ز. ز و ل ا م ج ل ع د ا. م ن ا م ا..132 شوشتر( 6(17 د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ه ل ج. م پزشک م و ل ع ن ا و ج ش ن ا د ر د ن ا و ر ت س ز ه ب ا ب ر و آ ب ا ت و ن ا ج ه م ظ ن ت گ ت س ب ل د ا ه بک س ه ط ب ا ر. ) (. م م ت س ر. م ف ج ن. ا ل د گ ب پزشک( 13(9 م و ل ع ر د ش ز و م آ ن ا ر ا ن ا ر ا ت س ر پ ر د نا و ر ت م ا ل س و و ش ا ن ز د ن م ت ا ض ر ا ب شغل استرس ه ط ب ا ر. ) (. ت ت م ه ا ر ب ا ر و پ. م ق د ا ص. ل ر و ص ن م. ف ک ا پ ن ا م پ.2754 (4)13 ن ا م ز ا س و ل غ ش ه ر و ا ش م ه م ا ن ل ص. ف ن ا ر ه ت ر ه ش ا ه ن ا ت س ر ا م ب ه م ا ن ل ص. ف اننننننننن ر ا ت س ر پ ر د شغل استرس ا ب ها ه ه ل ب ا ق م اا ا که ک ک ب س و ت ص خ ش ا ه گ ژ و ه ط ب ا ر. ) (. ز ر ا د ن ف س ا. م د ج م ر م ا. ا ر ف ع ج.3644 (1)1 ر ا ت س ر پ ت ر د م

9 خ ر. 9 2 ب ر ر س ر ا ب ط ه ا س ت ر س ش غ ل ک ف ت ز ن د گ... ح س ن ف ک و ر ا ب ک ک م. ( 1 ) ب ر ر س ر و ا ن ش ن ا س د ا ن ش گ ا ه ن ب ر ز (13) نقش معلم د ر ه ج ا ن ا ت ت ح ص ل ر ا ض و تنظم ه ج ا ن د ا ن ش ح س ن م. ن ا د ر ا ن م. ه م ا ر. م و س و ز. ( 1 ) ر ا ب ط ه ب ن ک ف ت ز ن د گ ک ا ر و ت ع ه د س ا ز م ا ن ک ا ر ک ن ا ن ا ص ف ه ا ن ن. ش ر ه م د ر ت و ر ز ش (2) ر أ س ر. آ. آ ل ت م ا ر ا. ا. ( 1 ) ا س ت ر س ش غ ل ). م. خ و ا ج ه پ و ر ت ه ر ا ن : ن ش ر ب ا ز ت ا ب. آ م و ز ا ن ن ن ف. ص ل ن ا م ه ع ل م ا د ا ر ه پ ژ و ه ش ک تربت بدن استان ش ه ب ا ز ب. و ا ع ظ م. ث ن ا پ و ر ه. ( 1 ) ت ب ن ر ا ب ط ه ک ف ت ز ن د گ ک ا ر و ع م ل ک ر د م د ر ا ن گ ر و ه ه ا آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه ا ص ف ه ا ن ن ن. ش ر ه م د ر ت د و ل ت (3) ع ا ر ف م. ق ه ر م ا ن م. ط ا ه ر م. ( 1 ) م ز ا ن ف ر س و د گ ش غ ل و ر ا ب ط ه آ ن ب ا م ن ت خ ب ا ز م ت غ ر ه ا ج م ع ت د ا ن ش گ ا ه ش ه د ب ه ش ت ف. ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ک ا ر ب ر د (2) ش ن ا خ ت د ر ع ا ل پ و ر ب ر گ ا ن س. ( 1 ) ر ا ب ط ه ت و ا ف ق پ ذ ر و ش و ه ه ا ف ر ز ن د پ ر و ر. د و ف ص ل ن ا م ه م ش ا و ر ه ک ا ر ب ر د (2) ک ا ر گ ر م. ا ص غ ر ا ب ر ا ه م آ ب ا د م. ( 1 ) م ق ا س ه س ب ک ح ل م س أ ل ه و س ا ز گ ا ر ز ن ا ش و د ر م ا د ر ا ن ک و د ک ا س ت ث ن ا (2) ا ع ض ا ه أ ت ع ل م ا س ت ث ن ا و ع ا د ت. ع ل م و ت ر ب ت ک ر م ب ه ر ا م آ. ر ب ع م. د ن و و.. ن ک ف ر ج ا م م. ( 1 ) م ق ا س ه ب ن ر ا ه ب ر د ه ا ت ن ظ م ه ج ا ن و س ب ک ز ن د گ د ر ز و ج ن ب ا و ب د و ن ر ض ا ت ز ن ا ش و د ر ش ه ر س ر د ش ت ف. ص ل ن ا م ه پ ر س ت ا ر و پ ز ش ک د ر ر ز م (4) گ ر ف ن ر.. م و ر ه د گ. ( 2 ) ر ف ت ا ر س ا ز م ا ن ). س. ا ل و ا ن. غ. م ع م ا ر ز ا د ه ت ه ر ا ن : ن ش ر م ر و ا ر د. گ ل د ن ب ر گ ا.. گ ل د ن ب ر گ ه. ( 1 ) خ ا ن و ا د ه. د ر م ا ن ). ح. ح س ن ش ا ه بروات. س. ن ق ش ب ن د ت ه ر ا ن : ن ش ر ر و ا ن. م ح م د ش.. م ق ص و د م. ( 1 ) ب ر ر س ر ا ب ط ه ا س ت ر س ش غ ل ب ا ر ض ا ت ز ن ا ش و د ر ک ا ر ک ن ا ن زن.( 3(9. م ه د ز ا د ه ا ش ر ف ع.. ا ل ک ا ح. ( 1 ) ب ر ر س ر ا ب ط ه ب ن ک ف ت ز ن د گ ک ا ر و ع م ل ک ر د ک ا ر ک ن ا ن د ا ن ش گ ا ه ا ز ا د ا س ال م و ا ح د ا س ا س م د ل و ا ل ت و ن ف. ص ل ن ا م ه م د ر ت (20)7.18 ک و ه ب ر ف ر و ز م و ل ئ ن ج. ک ل ا. ک ل و و ا. ک. ( 1 ) پ ا م د ه ا س ال م ت و ت ن د ر س ت ت ل ف ق ک ا ر / خانوادههههه. In ک. کورابک ل. ا. د و ن ا د. ا. واتهددددددد ف. و ح د ا ن ت ع ا د ل ک ا ر / خ ا ن و ا د ه. ت ه ر ا ن : د ا ن ژ ه. ه ا ش م م ط ل ق ش. م ظ ف ر ا. ( 1 ) م ق ا س ه م ه ا ر ته ا اا ا ر ت ب ا ط و کفت زندگ د ا ن ش گ ا ه ه ا آ ز ا د ا س ال م ا س ت ا ن آ ذ ر ب ا ج ا ن ش ر ق ف. ر ا س و م د ر ت (12)3.732 و ت ه د د. ا. ت ه ر ا ن : دانژه. ک ا ر ا ع ض ا ه أ ت ع ل م ف ع ا ل و غر فعال ح ر ک ت. ل ر و د. ا. ( 1 ) ت ل ف ق ک ا ر / خ ا ن و ا د ه. د. ا. و ت ه د ک. ک و ر ا ب ک د. ا. ل ر و ت ع ا د ل ک ا ر / خ ا ن و ا د ه ه ه ( ف. و ح د ا ن A.Jayakumar K.Kalaiselvi. (2013). Quality of worklife an overview. International Journal of Marketing Financial Services & Management Research Adibhajbagheri M. Khamechian M. Alavi N. (2012). Nurses' perception of occupational stress and its influencing factors: a qualitative study. Iranian Journal of Nursing and Midwifery Research 17(5) Amponsah M. (2010). Work stress and marital relations. Educational Research 2(1) Balachandar G. Panchanatham N. Sabramanian K. (2013). QUALITY OF WORK LIFE THE POWER OF INSURANCE COMPANY. Management&Marketing Bedeian A. Burke B. G. Moffett R. G. (1998). Outcomes of workfamily conflict. Journal of Management 4(3) Cunningham C. E. McHolm A. Boyle M. H. Patel S. (2004). Behavioral and emotional adjustment family functioning academic performance and social relationships in children with selective mutism. Journal of Child Psychology and Psychiatry 45(8)

10 ن ا ت س ب ا ت و ر ا ه ب 25/ ه ر ا م ش / م ت ف ه ل ا س / ل ل ح ت ت خ ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 0 3 Dillon D. G. Ritchey M. Johnson B. D. LaBar K. S. (2007). Dissociable effects of conscious emotion regulation strategies on explicit and implicit memory. Emotion 7(2) Edalati A. Redzuan M. (2010). Perseption of women towards family values and their marital satisfaction. Journal of American Science 6(4) eleni m. fortini a. maria m. loannis Z. Constantina K. Theodoros C. (2010). Research in occupational stress among nursing staff: a comparative study incapital and regional hospitals. Hellenic Journal of Nursing Science 3(3) Fam J. (2007). The role of intuitive judgment in predicting marital satisfaction quality and stability. Medline Pubmed 18(1) Fapohunda T. M. (2013). An Evaluation of the Perceptions and Experiences of Quality of Work Life in Nigeria. International Journal of Academic Research in Management (IJARM) 2(4) Farjad H. Varnous S. (2013). Study Of Relationship Of Qality Of Work Life (QWL) And Organizational Commitment. INTERDISCIPLINARY JOURNAL OF CONTEMPORARY RESEARCH IN BUSINESS 4(9) Fine M. A. McBride J. (2003). International encyclopedia of marriage and family. (J. J. Ponzetti Ed.) New York: Macmillan. Gross J. J. John O. P. (2003). Individual differences in two emotion regulation processes: Implications for affect relationships and wellbeing. Journal of Personality and Social Psychology 11(3) Indrani G. Suma Devi S. (2014). A Literature Review on Quality of Work Life. Indian journal of applied research 4(8) Islam M. B. (2012). Factors Affecting Quality of Work Life: An Analysis on Factors Affecting Quality of Work Life: An Analysis on. Global Journal of Management and Business Research 12(18) Karreman A. Vingerhoest A. D. (2012). Attachment and wellbeing: The mediating role of emotion regulation and resilience. Personality and Individual differences 53(7) Kring A. Warner K. (2004). Emotion Regulation and Psychopathology. Journal of Family communication 3(1) Lee H. H. Lung F. W. Lee P. R. Kao W. T. Lee Y. W. (2012). The relationship between sex life satisfaction and job stress of married nurses. BMC Research Notes 5(1) 445. Mirgain S. A. Cordova J. V. (2007). Emotional skills and marital health: The association between observed and self reported emotion skills intimacy and marital satisfaction. Journal of social and clinical psycology 26(9) Mojoyinola J. K. (2008). Effects of Job Stress on Health Personal and Work Behaviour of Nurses in Public Hospitals in Ibadan Metropolis Nigeria. EthnoMed. 2(2) Nekouei M. Othman M. B. Masud J. B. Ahmad A. B. (2014). Quality of Work Life and Job Satisfaction among employee in government organizations in IRAN. Journal of Basic and Applied Scientific Research 4(1) Olson D. H. Wilson M. A. (1982). Family Satisfaction Scale. (D. H. Olson H. I. McCubbin A. S. Barnes M. J. Larsen Muxen M. A. Wilson Eds.) St. Paul: University of Minnesota. PerryJenkins M. Repetti R. Crouter A. (2000). Work and family in the integration. Journal of marriage and the family 62(4) Rastegari M. Khani A. Ghalriz P. Eslamian J. (2010). Evaluation of quality of working life and its association with job performance of the nurses. Iranian journal of nursing and midwifery research 15(4) Sandhya Nair G. S. (2013). A study on the effect of quality of work life (QWL) on organisational citizenship behaviour (OCB) With Special reference to College Teachers is Thrissur District Kerala. Integral Review A Journal of Management 6(1) Saraji Nasl Dargahi H. (2006). Study of Quality of Work Life. Iranian J. Public Health.

11 گ د ن ز ت ف ک ل غ ش س ر ت س ا ه ط ب ا ر س ر ر ب Szczygieł D. Buczny J. Bazinska R. (2012). Emotion regulation and emotional information processing: The moderating effect of emotional awareness. PERS INDIV DIFFER 52(3) Vimz P. Sherilyn M. (2010). An examination of couples difficulties with emotional expressiveness and their marital satisfaction. Journal Of Family Communication 3(1) Wang R. Zhang J. Tsuji Y. (2011). Examining fan motives and loyalty for the Chinese Professional Baseball League of Taiwan. Sport Management Review 14(3) Wang W. Kong A. W. Chair S. Y. (2011). Relationship between job stress level and coping strategies used by Hong Kong nurses working in an acute surgical unit. Appl Nurs Res 24(4)